1、际玆语次化研究（第七辑）；，：；工作过程系统化范式下的职场汉语教材编写研究詹夏刘静成都职业技术学院摘要：随着国际汉语教学的发展，汉语学习群体对职场汉语的学习需求日际中次教育益增加，而关于职场汉语教材编写理念和模式的研究不足。本文结合职场汉语教学的特点，从工作过程系统化范式出发，结合语言习得规律、学科逻辑和课堂实施可行性三方面构建职场汉语教材的编写理念，并提出职场汉语教材的基本编写框架。关键词：工作过程系统化范式；职场汉语；教材编写？，（），（），国际砑语次化研究（第 七辑），（，）（），（，），？国呩中次教育 ，：“”“，“，“”，？奴语次化研究（第七辑），丁“”，：，；，际中次教育？，？“”
2、，：）（）；），（），（）（）请问是什么原因呢？（？）请问您哪里不满意呢？（？）请问是什么原因呢？（？）请问您哪里不满意呢？（？）（）不好意思，这是因为（，）奴语次化研究（第七辑）续表（）（）请您稍等，我马上帮您换房。（）（）实在抱歉，您看，行不行？（，），：，；，；，（，），国际中 次教育，（）国际奴语次化研究（第七辑），？，“”，？中次教育？，？，；，？（）国际奴语文化研究（第七 辑）（）；（）；（，），际中次教育（，），；，；，？，？，？，际奴语次化研究（第七辑），？，？，际中次教育，：，：，（）：，（）：，（）：？作者简介：詹夏，成都职 业技术学院助教，主要研究方向为二语习得、跨文化交际；刘静，成都职业技术学院讲师，主要研究方向为语料库语言学、话语分析、外语教学。
