1、2023中考语文一轮复习七年级上册第六单元助学方案第一讲现代文一、字词扫描1.会读会写第26课炫耀xun yo称职chn zh匀称yn chn对称du chn妥当tu dng 锐不可当ru b k dng呈报chng bo滑稽hu j陛下b xi精致jng zh头衔tu xin爵士ju sh骇人听闻hi rn tng wn随声附和su shng f h 御聘y pn招聘zho pn驰骋ch chng赏赐shng c 第27课飘渺pio mio 缥缈pio mio定然dng rn珍奇zhn q闲游xin yu 笼罩lng zho 葱茏cng long疏星sh xng 第28课女娲n w澄澈chn
2、g ch幽光yu gung灵敏lng mn绵延min yn 神通广阔shn tng gung d 莽莽榛榛mng mng zhn zhn 第29课嬉戏x x哞哞mu mu 潺潺chn chn眨巴zh b 红润hng rn 孪生lun shng痒酥酥yng s s踉踉跄跄ling ling qing qing 酝酿yn ning 第30课意味深长y wi shn chng跛b髀b遽j2. 会译会用骇人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。不可救药：愿意是病重得无法医治。比喻人或事物无法挽救。药：治疗。随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。称职：思想水平和工作能
3、力都能胜任所担任的职务。称：适合；相当。愚蠢：愚笨，傻；头脑迟钝，不灵活。滑稽：言行引人发笑。缥缈：形容隐隐约约，假设有假设无。陈列：整齐地摆出物品供人看。定然：必定。珍奇：稀有而珍贵的东西。闲游：悠闲地到外面走走。笼罩：像笼子似的罩在上面。模糊：不清楚，不清楚。女娲：传说中造人、补天的神仙。开辟：古代神话，盘古开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。澄澈：清澈透明。踪迹：行动所留的痕迹。绵延：延续不断。莽莽榛榛：草木丛生的样子。兴高采烈：兴致高，精神足。孪生：两人同一胎出生。嬉戏：书面语游戏；玩耍。潺潺：象声词，溪水、泉水等流动的声音。哞哞：牛叫声。踉踉跄跄：走路不稳的样子。庇护：包庇；袒护。凯歌
4、：打了胜仗所唱的歌。凯：胜利的乐歌。较量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的上下二、文句采撷课内积累1这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服2“他实在没穿什么衣服呀!最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的3、远远的街灯明了，好似闪着无数的明星。天上的明星现了，好似点着无数的街灯。4、月光谈淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。5、人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。6、有一天，他问影子：
5、“请告诉我，你从哪里来影子答复：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来课外拓展写水的诗句 A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游B.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。杨万里C.所谓伊人，在水一方。诗经D.仁者乐山，智者爱水。三、文学资讯26皇帝的新装是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和挖苦了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 27郭沫假设诗两首。天上的街市取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。静夜在写法和
6、风格上和天上的街市很相似，都是在前面写景的根底上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜，描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。 28女娲造人以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。 29盲孩子和他的影子是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真、友好的气氛，具有诗情画意的境界。文章从“影子“萤火虫对盲孩子的关爱、帮助中，启示我们都应该来关
7、爱弱者，只有“爱才能使他们感受到生活的光明和美好。 30伊索寓言赫耳墨斯和雕像者对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了挖苦，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣；另一那么蚊子和狮子那么提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。智子疑邻提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。塞翁失马告诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的。四、根底演练1改正以下黑体字的错误注意。炫xin耀 称chng职 呈cng报 爵jio士 附和hu莽莽榛榛zn 溅qin落 踪zhng迹 萤yn火改正： 2按照要求默写诗句。1天上的街市中表现诗人追求自由的诗句是：你看， ，定然是 。那隔着河的牛郎织女， 。2过故
8、人庄的颔联是： 。3闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中抒发思念之情的诗句是： ， 。4夜雨寄北中虚写相逢情景的诗句是： ， 。5泊秦淮中借古讽今的诗句是： ， 。6浣溪沙中广为传颂的名句是： ， 。3仿照下面的句子写一段话。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也身着她生气。蔚蓝的天空像镜子映照着她的心思。 ；1从体裁看，女娲造人是 故事；盲孩子和他的影子是 故事；蚊子和狮子是 故事。2选自伊索寓言的课文是 ；选自韩非子的寓言是 ；选自淮南子的寓言是 ；3从诗词的格律来看，龟虽寿属于 诗；过故人庄属于 诗；夜雨寄北属于 诗；浣溪沙属于 诗。参考答案1、炫
9、 xun 称chn 呈 chng 爵ju和 h榛zhn 溅jin 踪zng 萤yng 2、1那浅浅的天河 不甚宽广 定能够骑着牛儿来往 2绿树村边合 青山郭外斜 3我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 4何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 5商女不右亡国恨 隔江犹唱后庭花 6无可奈何花落去 似曾相识燕来归 3、略。 4、(1)神话 童话 寓言 2赫尔墨斯和雕像者 智子疑邻 塞翁失马五、阅读提升阅读题皇帝的新装选段，完成后面的问题“您看这布华美不华美？那两位老实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢？皇帝心里想，“我什么也没有
10、看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。“哎呀，真是美极了！皇帝说，“我十分满意！于是他点头表示满意，他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华美的！精致的！无双的！每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。1第2段，皇帝说“我十分满意的原因是 A他看到两个骗子织出了华
11、美的布。B他看到大臣们抢着介绍布料，热心为他效劳。C为了不让别人知道他什么也没看到。D为了让骗子更努力地织布。2第3段，“每人都有说不出的快乐的原因是 A他们都看到别人出丑。B他们都看到了骗子的精彩表演。C他们的性格从来就是乐观。D他们看不到布的行为没被揭穿。3把文章情节迅速推向高潮的话是_。4这一局部反映的皇帝的性格是_。5这篇文章反映生活的主要方式是_。6两位老实的官员为什么要抢先介绍布料？_7文中把情节推向高潮的一句话是A他们相信别人一定看得见布料B他们建议皇帝：用这新的美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加游行大典C每个人都有说不出的快乐D“您看这布华美不华美？参考答案1C 2D 3“他
12、们向皇帝建议游行大典4昏庸，狡诈，虚伪，愚蠢 5 想象和夸张 6怕别人说他们看不见布料，从而认为他们不称职。 7D天上的街市远远的街灯明了，好似闪着无数的明星。天上的明星现了，好似点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。1第1节由街灯写到明星，这是运用 的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市和“一些物品，这又是运用 的创作手法。2本诗既有写实，又有想像，其中，第 节是写实，第 节是想像。3诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？4诗的后3节连用四个“定然和一个“定字，有什么表达作用？5有的同学认为“不信，请看那朵流星一句中的“朵字使用不当，应改成“颗字才准确，你认为呢？为什么？6本诗表现主题的方法是 A对现实生活高度概括
