1、2023年中考语文试题课内文言文精编人教版八年级上第五六单元山东省邹城市田黄中学 张学文娄底市桃 花 源 记 陶渊明晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间
2、隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9.以下语句中朗读节奏停顿不正确的一项为哪一项(2分) A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世C率妻/子邑人来此绝境 D后遂无问/津者10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项为哪一项(2分)A遂与外人间隔隔断，隔绝 B阡陌交通互相通达C乃不知有汉副词，竟，竟然 D缺乏为外人道也介词，对、向11下
3、面对所选文段内容理解不正确的一项为哪一项2分A本文第一段着眼于“异字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。12用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) 1渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 译文： 2此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文： 13作者在本文中描写的世外桃源有何用意？2分 答： 参考答案9.D“问津者是一个
4、具有独立意义的语言单位，中间不能停顿2分10.B交通：互相通达2分11C桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会2分121渔人觉得非常奇怪1分，又继续往前走，想找到林子的尽头1分。 2这个人一一给他们说了自己知道的1分，听的人都长叹表示惋惜1分。13表达了对理想社会的热烈追求1分，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满1分。广东省 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平
5、旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9.用现代汉语翻译下面句子。3分及郡下
6、，诣太守，说如此。 。10.根据本文内容，恰中选用文中的四字短语填空。2分武陵渔人“忘路之远近，发现了桃花林，甚是好奇，就“。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“。离开桃花源时，他“，但再来寻找时还是“。11.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：1；2；3。3分参考答案9.答：渔人到了郡城，去拜见太守，报告了自己发现桃花源的这番经历10.答：欲穷其林怡然自乐处处志之不复得路需要强调的是，你必须用原文四字短语填写请注意，每处都有双引号。如果因无视双引号而丢分，你就是百里挑一了。这四个空并不难填，看来，今年的前几道题难度都不大，拉不开距离。11. 提示：要从四个角度来考虑：一、
7、环境方面优美；二、物质方面富足三、人与人之间的关系和乐；四、能避乱，无战乱没有压迫、剥削。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。汕头市 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避
8、秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9.用现代汉语翻译下面句子。及郡下，诣太守，说如此。10.根据本文内容，恰中选用文中的四字短语填空。武陵渔人“忘路之远近，发现了桃花林，甚是好奇，就“。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“。离开桃花源时，他“，但再来寻找时还是“。11.从第段
9、对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：1；2；3。参考答案9渔人到了郡城，去拜见太守，报告了自己发现桃花源的这番经历10欲穷其林怡然自乐处处志之不复得路需要强调的是，你必须用原文四字短语填写请注意，每处都有双引号。如果因无视双引号而丢分，你就是百里挑一了。这四个空并不难填，看来，今年的前几道题难度都不大，拉不开距离11提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面优美；二、物质方面富足三、人与人之间的关系和乐；四、能避乱，无战乱没有压迫、剥削。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。广东省茂名市 桃花源记(节选) 陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入，初极
10、狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，成来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉。无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“缺乏为外人道也。8下面加点词解释错误的一项为哪一项( )(2分) A有良田美池桑竹之属(类) B悉如外人(熟悉) C便要还家(邀请) D余人各复延至其家(邀请)9下面加点词的意思和现代
11、汉语相同的一项为哪一项( )(2分) A复行数十步，豁然开朗 B阡陌交通 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋10对本文理解有误的一项为哪一项( )(3分) A本文是以渔人的行踪为线索。 B本文既然名为“记，当然就是一篇记叙性的文章。 C“便要还家，设酒杀鸡作食、“余人各复延至其家表现了桃花源人热情 好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。 D本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。参考答案8B解析：悉：全，都。9A解析：A豁然：开阔或通达。8交通：古：错杂相通；今：运输事业。C绝境：古：与世隔绝的 地方；今：没有出路的境地。D无论：古：更
12、不要说；今：表示在任何条件下结果都不会改变。10C解析：这两句话不能表现桃花源人害怕世人打搅他们的生活。安徽省芜湖市 文言文阅读15分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞
13、去。此中人语云：“缺乏为外人道也。节选自陶渊明桃花源记【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。夫子问：“何为不去也？曰：“无苛政。夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。(节选自礼记檀弓下) 【注释】式：同“轼，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。17.解释下面加点的词语。4分) 阡陌交通： 便要还家： 子之哭也： 苛政猛于虎也： 18.用现代汉语翻译下面各句。4分乃不知有汉，无论魏晋今吾子又死焉19.从表达方式看，甲乙两文都运用了 填2字；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 填2字的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 填2字的手法突出主题。每格限填1字3分20.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？用自己的话答复4分参考答案17.(4分)交错相通 通“邀，邀请 你 繁重，使人
