1、2023学年度上期述职报告:德育“共同体2023学年度上期述职报告:德育“共同体学校德育工作，是指有目的、有打算、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的阻碍，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其构成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。如此的教育活动，需要的是团队的协作，因而德育工作确实是班主任与科任老师、老师与家长、成年人与未成年人、学校教育与社会教育共同协作的结果，而所有的这些组成局部最终都构成了德育的“命运共同体。仅以此工作总结来感谢“共同体内的所有伙伴们!制度建立，明方向作为一所新建校，在建校之初标准化、制度化是学校的必经之路。在
2、建校五年后，我校又参加了市级课题“现代学校制度建立的研究，目确实实是通过不断完善学校制度，来保障学校的进一步开展，让制度成为学校开展坚实的根底。我们也在用制度化推进德育工作的进一步深化。本学年，为了推进德育工作的“对标开展，我牵头德育处对照中小学德育工作指南施行手册，编写了明道的德育工作施行手册，从课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、治理育人、协同育人，六个方面深度梳理了学校的德育工作，也查找了工作中的缺乏，为进一步完成学校德育找准了方向。队伍治理，促新生努力培养和建立一素养优良的班主任队伍是德育工作的重要任务。本期，我们注重新班主任的培养，开学初进展新班主任专题培训，屡次找新上岗班主任谈
3、话，指导工作。同时，组织学校老师参与了“第三届青青年学生法治教育优秀多媒体课件资源征集活动、校级队会展示课、区级队会课竞赛等竞赛，通过竞赛觉察和锻炼青年班主任的专业技术水平。班主任每期都要认真填写班务工作情况统计表，表中即包含了治班策略、长期规划、打算总结规划性内容，也包括班队会活动、班干部培训等实际工作的记录。每期每月都有相关的班主任培训，有详细落实工作的工作会，也有引领思想的培训会，同时制定了详细校级班队会展示课打算(每年的五月为班会课展示，十月为队会课展示)。学校还不断完善班主任考评制度和优秀班级评选制度，保证了班主任工作的良性开展。学生开展，育“素养1、社会责任的培养。全面实行“全班值
4、周制度，让值周班级的学生人人有岗位，人人有责任，同时将学校的德育常规检查普及学校的每一个角落，协助全校学生随时养成文明礼仪的行为适应。同时，每天和卫生室老师将检查结果进展及时的公布和反响，每周连同卫生室的老师对一周的检查情况进展认确实统计、评比，确保了检查的时效性和检查结果的透明度。“明道志愿者是培养学生社会责任的重要途径。本学年在德育处、大队部的组织下，“明道志愿者团队活泼在校园、社区。“志愿者们对师生和社区居民进展了文明礼仪、法制宣传、拥军拥属等各项宣传教育活动。在一次次的活动总，学生对周围的人和事有了主动参与的认识，也使他们从一名优秀的学生，逐步成长为一名合格的社会公民。2、国家认同感的
5、培养。少先队是培养社会主义接班人的重要组织，我校注重少先队工作的开展，设立了专门的大队辅导员，建立了少先队室、少先队主题墙、五旗一徽主题墙、民族英雄雕塑。同时，明道少先队五大课程，是少先队活动的主要载体：入队一课：队前教育和入队仪式。每周一课：国旗下讲话和队会主题活动课。每期一课：开学典礼和社会实践课程。每年一课：大队委入职仪式每年一课：大队委入职仪式。队员们在一次次活动中去体验、总结，社会主义核心价值观的种子在他们心中逐步生根发芽，今天他们做祖国的儿童，明天他们将成为祖国的建立者。3、珍爱生命认识的培养学校注重学生心理健康工作，设立专门的心理健康工作室，有专职老师担任学校心理健康工作，并定期
6、开展心理征询工作。我校的心理专职老师在心理专业方面获得了较高的工作资质，能对学生、老师、家长进展专业的心理征询和团队辅导，并积极承当区、市级心理健康的研究工作，张老师是区心理健康小学组组长，并承当了市级汇报工作。学校还结合学生实践，本人创编了心理校本教材。加强法制宣传教育活动。本学年，我们为了加强法制教育，结合社区、青羊区教育体育局、青羊区政府进展了“国家平安日、“反邪教等主题活动，并带着学生、老师、党员志愿者进入社区进展法制宣传，充分发挥学校辐射社区的教育作用，并被青羊区政府授予了“反邪教宣传教育示范点。同时，我们在班级开展了法制微课、法制开学第一课、校园凌辱专题国旗下讲话等主题教育活动，让
7、法制教育深化到学生生活的方方面面。4、自我治理认识的培养创立“明道学生手册，将法制和规那么融入到学生日常生活的方方面面：我们从晨检、进校、早读到课堂内外，再到放学、大型活动、日常交往，在每学期期末以“自评、他评等方式协助小孩们稳固养成的良好适应,并结合校新星青年、校优秀少先队员的评比，构成完善的学生评价制度，培养学生自我治理、自我认知的认识。我们打造了“小鬼当家养成教育基地，它是学校基于为学生终生开展效劳的根本原那么，精心打造的养成教育体验基地。我们不断以来通过如此一个活动方式，开展了各种体验式养成教育活动，对学生进展礼仪、诚信、传统美德等教育，在轻松的体验式教育中促进学生良好行为适应的养成，
8、同时，也提升了学生自我治理的才能。家校携手，创将来作为学校德育，我们明确地认识到作为教育主体的我们，对家庭教育仍然肩负着重要的职责和使命。因而，我们将努力地通过方方面面的活动，引领家长在家庭教育上的成长，从而构成了家校共育的目的，确立了家校共育的良好起点，为小孩的将来打好更加坚实的根底。我们每期坚持至少举办3场家庭教育讲座，内容涉及家风家规的培养、亲子沟通的技巧、学生成长过程中应对方式、相关法律法规等，让每个家长在一学年里至少有一次时机，可以倾听专家讲座。同时，每个班还定期邀请家长志愿者参与班级的各项活动。我们努力打造由学校、老师、学生、家长、社会共同构建的一个高效、具有亲和力的教育平台，为小孩的将来开展打好更坚实的根底，开辟更宽阔的天地。“亮点工程，铸明道文化，需要我们修炼本身的内功，也需要有外显的能量来支撑。获得的各级各类的表彰和奖励，确实是学校外显文化最好的证明。因而，基于我校德育工作的各项特色和亮点，本期我们参加了四川省健康促进学校和成都市文明校园创立工作，所提及的材料得到了上级检查部门的高度确信，同时，我校还被区委区政府授予“反邪教警示示范点的称号。本学期，德育处、大队部组织我校学生参与市级、区级各类竞赛，其中有200多人次获得各级各类奖项，学校也屡次在活动中获得优秀组织奖。
