1、韶山市职业中专学校教育教学管理与质量自评报告 根据湘潭市教育体育局关于评选2023年度中等职业学校教育教学管理与质量先进单位的通知精神，结合我校实际情况，现将我校本年度教育教学管理与质量的有关情况作出自评，请局领导予以审核。一、教学决策： 根据学校制定的中长期开展规划，以教学工作为中心，全面推进素质教育，全面提高教学质量，并注重学生的思想道德教育，采取课堂理论教学和学生实际动力能力培养相结合的方式，实施校企合作、工学交替的人才培养模式，理实一体、项目驱动的教学模式。教学实施：一、办学理念：贯彻党的教育方针，促进学生全面开展。以效劳为宗旨，以就业为导向；遵守相关政策、法律法规和有关文件规定，学校
2、管理制度健全标准，制度执行落实到位；学校制定了中长期开展规划，办学定位准确，开展思路清晰.有年度实施方案,目标明确、责任落实、措施有力,完成规划中的既定目标和任务有成效二、管理机构： 1、校级班子：校级领导和主要部门负责人配备齐全,学校设校长室、校务办、教务科、学生科、招生就业办、团委、财务科、后勤科、工会，均具备本科学历和较丰富的教学和管理经验。人员配备齐全；干部队伍团结务实，具有较强的领导能力，凝聚力强，业绩突出，素质较高。2、管理体系：建立了学校协调运行和充满活力的组织保障体系及机制，学校内部组织机构健全、管理体系完善 二、教学实施 1、教学方案：按国家和省市要求，四个专业均制定标准科学
3、的实施性教学方案,开足开齐文化和专业课，专业课占总课程时数达52%专业课中实训课比例高于50%,其中第三学年为学生顶岗实习，选修课程教学时数占总课时的比例为11% 2、课程标准：各专业均制定了较标准的课程标准，课程体系突出学生技能培养。同时注重职业道德、综合素质，创新能力、实践能力的培养。 3、教材使用与开发：按照开课方案及课程标准选用教材，所有教材通过正规渠道征订，品种和数量的到位率均达100%。 4、校历与课表 学校、教务处及相关教学管理部门制定学年、学期教学工作方案，且科学标准合理；合理分配教学任务，课程表安排科学。 5、授课方案：各课程分学期由任课教师制定授课方案，专业课同时制定实验实
4、训方案。 6、教师备课：所有课程均按课时备课，初级教师备详案，中高级教师备简案，并推行集体备课制，备课质量逐步得到提高。 7、课堂教学：实施文化课为专业课教学效劳，专业课教学采用项目教学法，依靠项目教学来提高学生的实践动手能力。 8、课外活动：学校每学期开展三到四项课外活动如：学生风采大赛、演讲比赛、征文大赛、K歌之王大赛等活动丰富学生的课余生活，给学生提高施展个人能力的平台。 9、课后练习：要求每门课程一周布置一至两次作业练习，老师及时检查批改，并将其作为学分计算的内容。 10、见习与实训：各专业第一学期一般在校内实训，从第二期开始到校外实训基地进行见习，第五、六学期进行为期一年的顶岗实习。
5、 11、学业考评：实施学分制，按学分制要求根据期末考试结合学生平时表现及实习实训效果对学生进行评价。12、学籍管理：建立管理制度、由张喜专人负责，全日制在校学生1022人，学籍管理标准，班级编排科学合理。13、教学检查：设置班级日志、教学日志、课堂教学记载表等，由学生及教务科逐日如实填写，定期在工作例会或教师群内公布.实行一月一查制度，由教务科会同各教研组长交叉检查，写出通报，在工作例会上进行讲评，并与绩效工资挂钩。14、教研教改：承当1个省级教研课题，校本教研教改扎实有效。15、教学考核：每学期对教师的教学工作进行三次以上科学全面的检查，并据此作为绩效考核的依据之一。16、教学例会：每周召开
6、工作例会，对一周教学工作进行讲评，并组织业务学习；进行集体备课、集体听课及讲评等，效果好。17、教学档案：由孙赛男专门负责、有工作制度，教学档案标准，为教学效劳。三、教学条件： 1、教师选配：专任教师全部到达任职要求，师生比为1：20，具有高级专业技术职务人数为16人占专任教师比例达在31.6%,专业教师数24占专任教师数比例为50%，双师型教师14人占专业教师比例为53.3%，每个专业至少配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人，聘请兼职教师9人占本校专任教师总数的19%。2、教师培训：按教育主管部门要求选派教师参加上级培训，参加市以上级别培训的专任教师达60%以上，组织校本培训，
7、专业教师平均每年到企业实践1个月。3、实训设备：各专业均建有教学必须的校内实训场所，配备了能根本满足教学需要的的教学仪器、设备和设施，数量和工位与办学规模相适应。工科类专业生均仪器设备价值671.8元，其他专业生均仪器设备价值221.3元。4、校内外实训基地：各专业均有校外实训基地或实习场所，骨干专业旅游专业建立了数量充足和相对稳定的校外实训基地。5、教学场地：学校校园面积65032，生均校园面积63/26以上，建筑面积18355以上，生均建筑面积63.26以上。校园布局结构合理，各种建筑和设施符合国家建设和安全标准，各类用房搭配比例恰当，有400米环形跑道的田径场一个。6、信息化：学校建有配
8、置较高、功能齐全、覆盖全校和运行流畅的校园网，建有学校门户网站且运行效果好，满足数字化校园建设根本要求，建设水平较高；有便捷高效的学校业务管理信息系统，满足教育教学与管理的根本要求，信息化、现代化管理有成效。实施现代远程和信息化教学，计算机平均100名学生有50台，有充足的数字化资源,90%以上师生使用；主要教学场所均配备了4套多媒体设备,设备设施较先进。7、教学资源：学校己建成数字化学习资源管理和应用平台，重视数字化教学资源的开发研制和引进,利用率高，有成效。适用印刷图书生均17册，报刊种类32种，教师阅览(资料)室和学生阅览室的座位数分别达专任教师总数的62.5%和学生总数的35.9%，非
9、专业教学设施设备完备。四、教学机制： 1、专业建设机制：专业设置科学，按规定程序开设；所有专业市评合格以上，其中旅游专业为市示范特色精品专业；专业结构合理；形成了对接产业、企业岗位的专业建设机制和专业设置的动态调整机制。2、人才培养模式：推行工学结合的人才培养模式，依据培养目标及职业活动的内容、环境和过程，以职业活动为主线有效实施产教结合、教学做合一，将学习活动与生产实践有机融合，形成校企共同参与的机制和模式。3、教学模式：创新教学模式，开展项目教学、案例教学、场景教学，专业教学过程对接生产过程，按照职业活动过程和职业教育规律设计教学过程，在职业活动的情境中开展教学活动，培养学生综合素质，以行
10、动为导向，以学生为主体，实施“做中教，做中学、理论实践一体化。4、运行机制：与校外企业建立稳定的对口校企合作关系，并建立了有效的合作机制，成立了相应的组织机构，建立了规章制度，并设专人负责，“校企合作有协议、有方案、目标任务明确，有考核、有总结、有经费保障，骨干专业校企合作机制健全运行良好，校企合作组织经常开展活动，每年召开一次全体成员会议，在制定专业教学方案、专业建设、实习实训、订单培养、产教结合、工学结合及实训基地共建共享等方面取得实效。5、订单培养：学校与相关行业企业、用人单位紧密合作，积极开展“订单培养、定向(委托)培养等多种形式的校企合作培养，学校与企业及用人单位签订了“订单培养协议
11、，共同制定和实施专业培养方案，具有明确的企业(岗位)指向和特定职业要求，订单培养实施性方案(教学进程)一般为一个学期，订单企业录用“订单培养毕业生的比例应在50%以上。6、管理机制：学校建立了完整的实习管理制度，管理机制和配套措施完善，校企均有相应机构，专人管理，建立考核监督检查制度、建立突发事件应急预案等，近年来，实习学生未出现安全事故，用人单位对学校实习学生反映良好、学生对所实习的单位满意度高，学生实习收获大。7、保险与报酬：学校按照有关规定，全面落实学生到用人单位顶岗实习责任保险制度，与顶岗实习单位签订实习责任保险、实习报酬等相关协议，帮助实习学生按时获得合理的实习报酬，实施了有效的监督
12、、检查，实习学生满意度达90%以上。8、能工巧匠任教：学校各专业聘请旅行社、酒店行业、机电、会计等高技能人才和社会能工巧匠来校任教，骨干专业每学期不少于3人，一般专业不少于2人。将此项工作纳入教育教学方案，在提高学生岗位技能、职业素养等方面有明显效果，深受学生欢送。9、企业专家参与：学校聘请行业、企业专家和管理者5人以上，参与学校建设、教学和管理的关键环节，建立了相关制度，形成了有效的运行机制，相关制度认真执行，专题会议及时召开，为学校开展与改革提供可靠的依据和保证，在决策、论证和实施过程中起到重要作用，收效明显。五、教学效果： 1、各类竞赛：按市技能竞赛设定项目，学校有相应开设专业的，按当年
13、文件要求足额全部参加，所有参加项目都能获奖，近三年获一等奖的5人，获二等奖的8人，获三等奖12人；积极参加全国中职学校“文明风采竞赛，有1人获二等奖奖； 2、学业水平：参加全市中职学生公共根底课和专业技能课学业水平考试，合格率90%以上、优秀率25%以上，参加全省中职学生职业能力考试，参考率100%、合格率90%以上。3、职业技能鉴定：参加与专业对口的职业资格和技术等级鉴定，应届毕业生30%以上获初级技术等级或职业资格，其中30%以上获中级技术等级或职业资格。4、就业率：建立了完善的就业效劳体系，毕业生就业质量高，就业和创业成功典型多，毕业生当年就业率达95%以上、对口就业率85%以上、本省就业率62%以上，收入相对较高、就业单位社会声誉好，对毕业生评价好。5、社会评价：建立了多方共同参与的质量评价机制，制定了注重学生综合素质培养和突出职业能力的质量标准和评价体系，实现了学校教育与社会需求的有效融合；用人单位满意率在92%以上、家长满意率在95%以上、社会满意度在93%以上。 韶山市职业中等专业学校 2023、12、8
