1、七年级下册第二单元测试卷一、语文知识和语言表达24分1以下字形和加点字注音全部正确的一项为哪一项。2分A炽痛ch九曲连环讪笑shn臃肿ynB嗥鸣ho亦复如是瞬息sn肿胀zhnC蚱蜢zh荒草萋萋澜语ln崎岖qD叮嘱zh来势凶凶斑斓ln菜畦q2以下句中加点词语使用有误的一项为哪一项。2分A于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。B比亚迪，这个曾经神话一样的品牌，而今已经泯然众人矣。C两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。D香江家居城人迹罕至，因为香江家居比其它市场要廉价最少30%，而且质量过硬。3以下句子顺序排列正确的一项为哪一项。2分群居织巢鸟是一种只有麻雀大小、长着黑色鸟喙
2、的土褐色小鸟，拥有“建筑大师的称号。_。巢室一个挨一个杂乱地连在一起，就像蜜蜂的蜂巢，如同一个个互通的迷宫。但它的内部结构异常复杂，而且针对不同的用途使用不同的建筑材料。群居织巢鸟之所以被冠以“建筑大师，是因为它们建造的鸟巢是硕大的。从远处看，鸟巢就像一个挂在树上的大草堆。最大的鸟巢周长达20英尺，数英尺高，有100多个巢室，可居住400多只鸟。爬到树上，从鸟巢的下面抬头往上看，就会看到许多通向各个巢室的入口。ABCD4下面句子改句与原句相比，意思发生了变化的是。2分A原句：他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。改句：他有一种想到水里去游泳的奇怪的渴望。B原句：我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的
3、绿色礼服。改句：今天，我们的老师穿上了那件挺漂亮的绿色礼服。C原句：大地的精华，天空的灵性，仿佛都凝聚在它们晶莹的银光之中。改句：在它们晶莹的银光之中，仿佛凝聚着大地的精华，天空的灵性。D原句：我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、老实的人经常抱怨自己的命运。改句：我怎么从来没见过早起、勤奋、谨慎、老实的人抱怨自己的命运呢？5对下面语段意思概括最恰当的一项为哪一项。2分我有过数次到医院看望病危亲友的体验，每一次，看着病魔缠身的亲友，我不断地问自己：此情此景，我该说什么？但每一次，我都只能不知所措地呆立在那里。费舍尔教授是产科医师，她在大学专门负责教育、培养特别的护士。当我将困惑告诉费她时，她答复：“
4、我通常会告诉我的护士学生，当面对特殊患者时，需要两只眼睛，一只眼睛查看静脉输液，另一只眼睛淌泪。这真是一个智慧的建议。在很多时候，我们完全不必为如何说而绞尽脑汁，我们所需要的是两只充满真情的眼睛，它们会将所有的事实毫无遗漏地告诉你所关切的人：我关心你，我理解你，我愿意和你并肩在一起拥有一颗怜慈、善意的爱心，即使没有说出一个单词，也能表达出千语万言难以表达的真情。A真情的眼睛胜过千言万语。B我看望病危亲友的为难。C我向费舍尔教授请教。D费舍尔教授的护士学生对特殊患者充满真情。6填补以下名句的空缺处或按要求填空。9分，每空1分1谁家玉笛暗飞声，_。春夜洛城闻笛1分2_，双袖龙钟泪不干。3_，野渡无
5、人舟自横。4幸福就是杜牧山行“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的那种乐观，幸福就是李白峨眉山月歌 “_，_的那种依恋，幸福就是刘禹锡乌衣巷“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家的那种骄傲。5因为一想起夜晚，尚有一轮皎洁的月亮透过茂密的树林照耀着自己，顿时感受到颇有“_，_ 的绝妙意境。用王维竹里馆中的句子答复6江南逢李龟年中借用暮春之景传达时世凋敝、人生凄凉的诗句是_，_。2分 7、综合性学习5分我们天真烂漫，我们朝气蓬勃，我们的生活充满阳光，然而有时我们也免不了心生烦恼。不过，有了烦恼不要急，只要我们互帮互助，学会排解烦恼，就会再现“风雨之后见彩虹的美丽图景。为此，相信你能出色地完成下面任务。1当身
6、边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？2分小刚：哎，我看到数学题就头痛，该怎么办？小红：老师又向家长告状了，真烦人！小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。我说：_2李弘松同学缺乏人生理想，没有学习热情，小组同学想写一封信奉劝他。你认为下面名言警句中哪三那么可以作为奉劝的材料淡泊以明志，宁静以致远。少壮不努力，老大徒伤悲。志当存高远。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)二、现代文阅读一)阅读下文，完成第811题。(12分)秋枣儿红钟读花中秋前后，秋枣成熟了。家乡，到处都栽满了枣树。这个季节
7、里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当一声，这，一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。几天以后，后邻家“落枣了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。现在
8、想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。这样的跑动，要一直到“落枣结束，看着一堆堆的枣儿，堆于家中。这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，
9、将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的桔祥，一份季节的问候和祝福。所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享就是一种幸福。晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛，将枣儿均匀地摊放在“箔幛上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程
10、，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。晒干的枣儿，大局部要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日。但祖母总是会保存一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，提供家人，围而食之。这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。思念家乡：那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人。选自北京日报2012年09月20日【注释】箔幛b zhn：用摘了穗的高粱杆织成的帘子。8文章第一二自然段写了家乡秋枣的成熟，这有什么作
11、用？3分_9这篇文章写了与秋枣相关的哪些人和事？3 分_10联系上下文，根据括号中的问题揭示，品析语句。4 分1后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。句中的“一声能否删除？为什么？2 分_2她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。采用了怎样的描写方法？产生了怎样的表达效果？2 分_11这篇文章表达了作者怎样的思想感情？2分_二阅读下文，完成第1216题(16分)二放 学 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 一个小时零十分之
12、后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？审问开始。“没有呀。安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？“真的没有呀！安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担忧，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？安安点点头：“我知道，可是我真的哪
13、里都没有去。 以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用 追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳 吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。 经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂
