1、第二单元 我们周围的空气考点3 空气包括空气成分探究、空气中其它成分性质、空气污染与防治一、选择题1.10重庆綦江1空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是 A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气休2.10苏州2为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D二氧化硫.二、填空简答题题1.10四川达州14利用如以下图装置可测定空气中氧气的含量。实验现象，红色物质逐渐变成黑色。反响的化学方程式为2 Cu+ O2 =() 2CuO。停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了约1/5 。实验结论空气中氧气的体积分数大约为1/5。三、实验探究题1.2023浙江湖州34某科学兴趣
2、小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。 步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如以下图的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的15左右。步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。(1)步骤2的目的是 。(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升是由于瓶内气压 (选填“大于“小于或“等于)外界气压。(3)根
3、据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式： 34(1)除去广口瓶内空气中的氧气(2分) (2)小于(2分) (3)2Mg+O2=2MgO 3Mg+N2=Mg3N2(3分，写一个方程式得2分)考点4 氧气的性质与制备包括催化剂一、选择题1.2023.浙江杭州18实验室用高锰酸钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，以下表达正确的选项是 A.可以用同一套气体发生装置 B可以用同一种气体收集方法 C属于同种根本反响类型 D反响条件相同2.2023浙江丽水7实验室制取气体选择收集方法时，以下性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反响，必须考虑的是 A B C D三、实验探究题1.2023浙江丽水31如图是实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的装置图。 (1)以下操作顺序合理的是 (填序号)； 先加药品、再检查装置的气密性 先检查装置的气密性、再加药品(2)实验结束后，假设要回收MnO2，那么可将试管内的剩余物经溶解、 、洗涤、枯燥等加以回收。 31(1) (2)过滤
