1、真题分类汇编古诗词鉴赏一.2023上海阅读下面的诗，完成以下各题。4分卖炭翁节选 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。1卖炭翁“卖炭是为了换得和。2以下对诗歌内容理解正确的一项为哪一项A“伐薪烧炭强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B“何所营交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C“可怜表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D“愿天寒突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。答案：1身上衣裳 口中食 2C译文：有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得
2、到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着薄弱的衣服，心里却担忧炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。二.学科网2023安顺阅读下面诗歌，完成问题。7分 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云
3、脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。1全诗以“行为线索，从“孤山寺北贾亭西起，到“ 终。以“ 说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。请用诗中的原句作答2本诗抒发了作者怎样的思想感情？3颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。颔联中两个用得极妙的动词： 、 。赏析： 答案：1绿杨阴里白沙堤 最爱湖东行缺乏2思想感情：抒发了诗人欣赏西湖早春美景的喜悦之情答“对西湖早春美景的热爱或赞美之情也可3争，啄。一个“争字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与珍贵。一个“啄字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情，
4、似乎把小燕子也写活了这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总欣赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。【分析】本诗是唐代诗人白居易创作的一首描写杭州西湖的七律诗的首联紧扣题目总写湖水颔联写仰视所见禽鸟颈联写俯察所见花草尾联略写诗人最爱的湖东沙堤全诗抒发了诗人欣赏西湖早春美景的喜爱与赞美之情【解答】解析：1本诗考查的是对诗歌结
5、构的理解，解答时需要熟知作者的写作思路。根据句意可知作者的游踪为孤山寺北、贾亭西、湖东、白沙堤，所以相关诗句为：“绿杨阴里白沙堤、“最爱湖东行缺乏。2此题考查了作者的情感，作答时要结合全诗加以理解。这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，表达了诗人对西湖早春的喜爱之情。3此题考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥的意思是：几处早出
6、的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢这四句是白居易此诗的核心局部，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔几处，是好几处，甚至也可以是多处的意思用“早来形容黄莺，表达了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争字，让人感到春光的难得与珍贵而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。【点评】做好此题要根据注释理解诗歌内容，从
7、诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感。三、学科网2023海南古诗词阅读5分饮酒其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“和“。2.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还所展现的画面。答案：1.心远 悠然2.例如：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。【参考译文】居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然
8、间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与黄昏的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。【分析】饮酒结庐在人境是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗饮酒二十首的第五首诗这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分割表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。【解答】1此题考查筛选文章信息的能力，其实也是考查对
9、诗歌中重要词语的立即能力。抓住题干中的“心境高远、自由闲适、恬淡惬意关键词，与“心境高远对应的是“心远，与“自由闲适、恬淡惬意对应的是“悠然。2此题考查再现诗歌画面的能力答题时注意要依据诗句展开合理想象，不能是单纯的翻译诗句。例如：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。【点评】情与景的关系有两种：景是情的触发点，那就是触景生情，先有景后有情；景是情的凝固点，那就是情景交融，先有情再写景后一种又可两大类：情、景正衬：是指在诗词中情和景的关系保持正对应，用美好的景物来抒写快乐愉悦的心情，而用令人感伤的景致来抒发内心的悲苦之情又可以分为：
10、以乐景写乐情和以哀景写哀情情、景反衬：是指在诗词中情和景的关系保持反对应，用美好的景物来抒写哀伤的心情，而用令人感伤的景致来抒发内心的愉悦的心情又可以分为：以乐景写哀情和以哀景写乐情。四、学科网2023河北5分 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。1.请解释这首诗中画线的句子。2.以下对这首诗的理解和分析，不正确的项是DA这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，衬托
11、出主人公凄婉惆怅的心情。B这首诗三次运用“宛字，给人以迷迷茫茫、假设隐假设现的感觉。C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。答案：1.主人公追寻的那个人，在河的那一边。2.D。【分析】本诗是诗境中的一篇。为先秦时代汉族民间情歌。全诗三章，每章八句。此诗曾被认为是用来挖苦秦襄公不能用周礼来稳固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。【解答】解析：1此题考查诗歌语句的解释，解答时需要回忆所学，抓住重点词的解释“所谓伊人，在水一方的意思是：主人公追
12、寻的那个人，在河的那一边重点词有：所谓：所说的，此指所思念的伊人：那个人，指所思慕的对象一方：那一边2此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感A正确B正确C正确D有误，“这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神是正确的，但并没有表达主人公绝望的情绪应选：D译文：河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜 意中之人在何处？就在河水那一方逆着流水去找她，道路险阻又太长 顺着流水去找她，仿佛在那水中央河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干 意中之人在何处？就在河岸那一边逆着流水去找她，道路险阻攀登难 顺着流水去找她，仿佛就在水中滩河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收 意中之人在何处？就在水边那一头逆着流水去找她，道路险阻曲难求 顺着流水去找她，仿佛就在水中洲【点评】做好此题要理解全诗的内容，从诗人所铺陈的内容中体会主人公的情感，读懂诗歌五、学科网2023鄂州阅读下面的诗词，完成以下各题5分破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！1.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？2.请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？答案
