1、九年级语文第三次月考试题一、积累与运用24分1、以下词语中加点字的读音完全正确的一项为哪一项 A、纤绳 qin 烽烟fng 阎罗yn 淤滩yB、隧洞 su 呻吟shn 舵手tu 笑涡 wC、干瘪 bi 绯红fi 迷惘wng 旌旗jng D、簇新 z 驳船b 捷报 ji 飞 窜cun2、以下词语中书写完全正确的一项为哪一项 A、装饰 苍茫 蠢笨 伤痕累累B、海鸥 熏黑 疲惫 血雨星风C、熄灭 蜗行 翡翠 取意成仁D、蜿蜒 喷簿 傲慢 长夜漫漫3、以下句子中，加点成语使用不正确的一项为哪一项 A 、生物学能有今天如此辉煌的成就，离不开众多科学家倾其一生孜孜不倦的研究。B、“一带一路的建设不仅涉及众
2、多国家和地区，还涉及众多产业和巨量的要素调动，不可能一蹴而就。C、他们从小感情深厚，自搬家别离之后，十多年未见，近日再聚首，两人怀古伤今，重逢之情溢于言表。D、绿化工作是一件功在当代、利在千秋的大事，我们要继续发扬锲而不舍的精神，将这份工作做好做实。4、以下句子中没有语病的一项为哪一项 A、随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高的价格。B、忧国家治理，养浩然正气，这是中央主流媒体的职责使命所在，是壮大和稳固主流思想舆论，培育“正能量、唱响“主旋律的题中应有之义。C、在常规能源中，水电的优越性是无可比较的、取之不尽、用之不竭的再生能源。D、在本次比赛中，四川
3、男排为了一举夺得冠军，尽遣主力队员上阵。5、以下关于传统民俗的解说不正确的一项为哪一项 A、腊八是古人祈求丰收、感谢祖先和神灵的祭祀仪式。B、某人生于甲戌年，属狗；他的弟弟生于丁丑年，属猪。C、古代的寿诞礼有一定讲究，男性长辈做寿称椿寿，女性长辈做寿称萱寿。D、成语“素车白马指古代凶、丧之事所用的白车白马，唐雎不辱使命中“天下缟素。今日是也的“缟素指白色的丝织品，在此指穿丧服。6、名著阅读41在儒林外史中， 成为作者揭露和挖苦的对象。这部小说的作者是出身于安徽全椒一个“世代书香的名门望族的 。2“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。这句法国谚语，俨然成为当下人们调侃婚姻的流行语。
4、这无疑要“归功 于 作者的小说围城。3小人国的人“身长不到6英寸格列佛到了那里就成了一座大山；在大人国里，一切都颠倒过来，当地居民都是巨人，格列佛那么成了小小的“宠物。这些奇特的梦想就出自英国作家 的挖苦小说格列佛游记。7、诗文默写101我是你簇新的理想， 。2取义成仁今日事， 。3 ，你装饰了别人的梦。4塞下秋来风景异， 。范仲淹渔家傲5 ，西北望，射天狼。苏轼江城子6 ，殊未屑！秋瑾满江红7回首向来萧瑟处，归去， 。苏轼定风波8忆昔午桥桥上饮， 。陈与义临江仙9 ，人道是，青光更多。辛弃疾太常引10一抹晚烟荒戍垒， 。纳兰性德浣溪沙二、阅读56分一、诗词赏析4分破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃
5、疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！8、词中现实与梦境交融，其中写现实的词句是 。词句 有力的表现了报国有志志不伸的悲愤。9、这首词表达了作者怎样的思想感情？请简要答复。 二、阅读鱼我所欲也和万事莫贵于义，完成1013题15分【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也
6、？使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不为也？由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。选自孟子告子上【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履而断子之手足，子为之乎？必不为何故？那么冠履不假设手足之贵也又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为何故？那么天下不假设身之贵也争一言以相杀，是贵义于其身也故曰：万事莫贵于义也选自墨子注释：予：给，送子：你，代词履：鞋子一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话10、解释以下加点的词4分1故患有所不辟也 2非独贤者有是心也 3今谓人曰 3何故 11、用
7、现代汉语翻译以下句子4分1如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？ 2予子天下，而杀子之身，子为之乎？ 12、【甲】文运用比喻论证来说明观点，具体来说是用 这个比喻来阐述 的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了 ，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了 的中心论点。4分13、【甲】【乙】两文都说明了“义的重要性，您认为“义的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？3分 三、 阅读下面文言文答复以下问题13甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书
8、假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。盖余之勤且艰假设此。 注怠：懈怠。箧：书箱。舍：学舍，书馆。媵人：伺候的人。 (乙)任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人假设不学，那么何以成或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜那么映星月而读，暗那么缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。注释：任末：人名。笈：书箱。或：有时。庵：茅草小屋。荆：这里指荆的枝条。麻蒿：一种植物，点燃后可
9、照明。悦：敬佩。易：交换。14、请用“为下面两个句子标明朗读停顿。(2分) (1)手 指 不 可 屈 伸 (2)夫 人 好 学15、解释以下句中加点的词语。(4分) (1)媵人持汤沃灌 汤： (2)以衾拥覆 衾： (3)负笈从师 负： (4)编茅为庵 为： 16、翻译以下两个句子。(4分) (1)录毕，走送之。 (2)人假设不学，那么何以成 17、甲乙两段文字在内容上有哪些共同点(3分) 四阅读下文答复以下问题11分拓展人生的宽度郑伟钦 沈括梦溪笔谈载：“古人藏书辟蠹用芸草。芸，香草也。古人用芸草来保证藏书不被蠹虫蛀坏，还能留有幽幽清香，“书香一词由此产生。古人如此藏书，表达了对书的珍爱。书是
10、美好的东西，读书是一件美好的事。那么，为什么要读书？因为，读书让人知缺乏。知定力缺乏。“三天不读书，自感面目狰狞。修身齐家治国平天下，修身是本。事务繁忙心情烦躁之际翻开经典，能从里面感受圣贤“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的崇高信念。这一比照，更能觉察自己的渺小。现代生活忙忙碌碌、紧张劳累，这时候，书的“精神食粮作用便得以表达。知才具缺乏。毛主席当年就告诫全党领导干部要有“本领恐慌意识，要加强读书学习。习总书记也说：“前进道路上，来自各方面的困难、风险、挑战肯定会不断出现，关键看我们有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。人的成长、成熟、成才是一个与时俱进、不断上升的过程
11、。当今时代，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，更要求我们不断汲取新理念、新信息、新知识。读书无止境。勤于思考、善于解码，才能实现读得其所，学有所用。一贵在坚持，忌躁贵恒。一日无书，百事荒废。正如荀子在劝学篇中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。读书是一个需要长期付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应领先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。读书如锻炼，锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异甚微；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差异。在坚持阅读中，我们能看到这个世界更多一点。 二贵在系统，忌窄贵广，忌浅贵深。总有人说，读书到底应该注重量的积累还是深度的挖掘。在我看来，量的积累和深度挖掘不矛盾，可以并行不悖。我们既需要把书读厚，又需要把书读薄，前者就是“量的积累，后者就是“深
