1、小专题写作写一篇学习小结【写作导航】本次作文需注意以下几点：1掌握根本形式。任何一篇小结都包括根本情况、成绩与缺点、经验和教训以及今后努力的方向等内容。从格式上说，大致可以分为标题、正文和落款等几局部。(1)标题。要求写得简明、准确、新颖，常见的标题形式有两种：由时间、小结内容、小结名称构成，例如“一年来学习作文的总结；类似新闻的标题，这种标题形式灵活，只要切中小结的内容即可。例如“课内抓效率，课外抓广度初三语文学习小结。来源:学|科|网Z|X|X|K(2)正文，一般分为开头、主体和结尾三局部。开头局部一般概述根本情况，要做到简明扼要。主体是小结的主要局部，内容多数是具体做法、成绩与缺点、经验
2、与教训等。要注意层次清楚，条理清楚，结尾局部主要写今后的努力方向和打算，也可以对全文进行归纳，突出某一成绩或问题，但要注意简洁、自然。2突出真实性。学习小结是对自己学习的具体情况进行分析评价，它依据的是事实，是客观存在的真实材料。3要有指导性。学习小结是对自己以往学习活动的理性认识，是对事物本质规律的概括，是为了指导今后的学习。所以写作小结一定要注意对今后的学习有鲜明的指导性，保持优势，弥补缺乏。4注意统一性。即材料和观点的统一，要搜集和分析材料，根据材料提炼出正确的观点；然后再根据观点，选择组织材料。【例文引路】语文学习学期小结记得读小学时，我的语文成绩很不理想，小测验、大考试通常只能在65
3、分左右。那段时间，我甚至对学好语文失去了信心。升到初中后，在老师的引导和同学们的帮助下，我重新认识了学习语文的重要性，也逐渐建立信心，于是狠下功夫，改良学习方法，终于在期末考试时取得95分的好成绩。为了理清思路，扬长补短，使下一学期能够取得更好的成绩，特将本学期学习语文的情况总结如下：一、主要收获1掌握了两百多个生字。我们这一学期用的语文课本上，共有生字一百一十五个。这些生字，我都能读能写，根本上会用，同时，我还利用课外时间坚持读中国少年报少年文艺儿童时代小白杨等报刊，通过查字典和请教老师，认识了这些报刊上的一百多个生字。由于又掌握了两百多个生字，我感到自己的阅读能力和写作能力有了明显的提高。
4、新x课x标x第x一x网2掌握了不少新的词汇。生字认识多了，就有利于对词汇的掌握。这学期，我除了根本上记熟、弄懂了课本上的新词外，还从报刊上摘抄了不少优美的词语和句子，并且大都学会了使用。3背诵和默写了一些课文。除老师规定的一些课文外，我还自己选择背诵了几篇，如别了，可爱的中国。但凡要求背诵的课文，我一般都能默写下来。4写了十二篇作文。这学期，老师共布置了八篇作文。这些作文，我都认真写了，其中的四篇得到了老师的好评，一篇还被推荐给学校中学生文学社的社刊。另外，我还自己命题写了四篇短文，其中包括两篇读报后的体会文章。新$课$标$第$一$网二、几点做法1当天的功课，要当天弄懂。我以前常犯一个毛病，就
5、是当天上过的课文，只弄个半懂就放下不管了，心想，等期末总复习时再说吧。谁知，到了期末总复习时，连当时弄懂的那一点也都忘了。这学期，我彻底改变了这种做法。当天上过的课文，力争当天弄懂；课堂上没弄懂的，下课后立即请教同学或老师，直到弄懂为止。这样，再学新课文时，就比拟容易了；期末总复习时，也感到轻松多了。2实在弄不懂的问题，大胆向老师和同学请教。以前，我不敢大胆提问，有时老师问“听懂了没有，我就点点头，不懂装懂。为什么不愿向老师和同学请教呢？一怕老师说我脑子笨，二怕同学嘲笑我。这学期开始后，我自觉地改变了不懂装懂的虚伪做法，遇到疑难问题，及时向老师和同学请教，并且在学习讨论会上踊跃发言，主动争取大
6、家的帮助。这样，解决了不少自己弄不懂的问题。3坚持课外读书看报。我觉得，要使自己的语文成绩提高得更快一点，除了认真学好课文外，还要利用课余时间读些书报。当然，课外读书看报，不能光看热闹，只有像读课文那样，仔细读，认真想，并且尽量做笔记，才会真正对自己有所帮助。我决心发扬优点，提高学习的自觉性，进一步改良学习方法，下学期力争有更大的进步。【名师点评】这是一篇典型的学期末的学习小结。首先，这篇小结写得很“真实，里面的许多东西，如自己的学习收获、自己学习语文的方法等，细腻而全面，深刻而实用，完全表现出了自己在学习方面的特色，读来颇有借鉴意义；其次，这篇学习小结在语言上也表现出了自己的特色：平淡、质朴、如话家常。文中完全没有华美的词语，读起来就像面对面坐着的两个人在自然地聊天，殊不知，这正是小作者刻意营造的语言风格。该语言风格亲切质朴，同样值得同学们写作时借鉴。
