1、北京农业职业学院北京农业职业学院 李霞林李霞林 Tel:13381800082 Email: 会计电算化会计电算化 自我介绍自我介绍 学习经历学习经历 李霞林，李霞林，讲师、会计师讲师、会计师，19961996年年6 6月月 毕业于中国人民大学工商管理学院，毕业于中国人民大学工商管理学院，获经济学学士学位，获经济学学士学位，20042004年年4 4月取得月取得 东北财经大学管理学硕士学位。东北财经大学管理学硕士学位。自我介绍自我介绍 19961996年年7 7月来到北京农业职业学院工作，主要月来到北京农业职业学院工作，主要 担任担任财务会计财务会计、会计电算化会计电算化、经济学、经济学、财务
2、财务管理管理等课程教学任务。等课程教学任务。从教与实习经历从教与实习经历 关于会计电算化这门课程，我已从教近关于会计电算化这门课程，我已从教近2020年年，曾，曾先后在北京市先后在北京市华都总公司华都总公司、清华同方公司清华同方公司、北北汽福田汽福田有限责任公司等企业进行电算化相关岗位有限责任公司等企业进行电算化相关岗位实习实践，还曾担任北京步佳家居装饰有限公司实习实践，还曾担任北京步佳家居装饰有限公司的兼职会计。的兼职会计。如何学如何学好本课程好本课程 本课程本课程特色特色 为什么为什么学习本课程学习本课程 认识认识会计电算化会计电算化 本课程本课程学什么学什么 1.为什么学习会计电算化为什
3、么学习会计电算化 为什么开设会计电算化这门课？为什么开设会计电算化这门课？1.为什么学习会计电算化为什么学习会计电算化 为什么开设会计电算化这门课？为什么开设会计电算化这门课？1 1、会计从业需要、会计从业需要 1）会计基础）会计基础 2）财经法规与会计职）财经法规与会计职业道德业道德 3）初级会计电算化）初级会计电算化 1.为什么学习会计电算化为什么学习会计电算化 为什么开设会计电算化这门课？为什么开设会计电算化这门课？1 1、会计从业需要、会计从业需要 2 2、职业发展需要、职业发展需要 在在21世纪的今天，会计电算化软件已经广泛普及到各世纪的今天，会计电算化软件已经广泛普及到各行业行业。
4、在我国，目前大中型企业、县级以上国家机关、在我国，目前大中型企业、县级以上国家机关、事业单位已事业单位已全部全部实现会计电算化，占全部企业数量的实现会计电算化，占全部企业数量的9797以上中小企业电算化普通率也超过了以上中小企业电算化普通率也超过了7070，客观，客观上企业需要大量复合型会计电算化人才的支撑。上企业需要大量复合型会计电算化人才的支撑。课程课程设置设置 职业岗位群任职能力要求与专业课程体系关系图职业岗位群任职能力要求与专业课程体系关系图 专业核心课程专业核心课程 岗位能力培养岗位能力培养 实训课程实训课程 职业岗位群任职能力要求职业岗位群任职能力要求 能对经济业务作出职业判断能对
5、经济业务作出职业判断 能用计算机处理会计事务能用计算机处理会计事务 能办理货币资金收付结算能办理货币资金收付结算 能对经济业务进行账务处理能对经济业务进行账务处理 能依法办理各种税务业务能依法办理各种税务业务 能对经济业务进行审计能对经济业务进行审计 就业岗位群就业岗位群 财务主管财务主管 记账员记账员 出出 纳纳 统计员统计员 办税员办税员 内审员内审员 课程设置课程设置 基础会计实训基础会计实训 财务会计实训财务会计实训 会计电算化实训会计电算化实训 办税岗位实训办税岗位实训 出纳岗位实训出纳岗位实训 成本核算实训成本核算实训 基础会计基础会计 财务会计财务会计 会计电算化会计电算化 税务
6、会计税务会计 出纳实务出纳实务 成本会计成本会计 财务管理财务管理 综合模拟实训综合模拟实训 本课程在课程体系中的安排本课程在课程体系中的安排 会计电算化会计电算化 计算机应用基础计算机应用基础 基础会计基础会计 财务会计财务会计 财经法规财经法规 会计综合实训会计综合实训 顶岗实习顶岗实习 前导课程前导课程 后续课程后续课程 认识会计电算化认识会计电算化 课程目标课程目标 知识目标知识目标 1.1.熟悉会计电算化熟悉会计电算化工作规范；工作规范；2.2.掌握会计电算化掌握会计电算化基础理论知识；基础理论知识；3.3.理解会计软件的理解会计软件的操作原理与操作要操作原理与操作要求。求。素质目标
7、素质目标 1.1.能自主学习会计能自主学习会计信息化新知识、新信息化新知识、新技术；技术；2.2.具有严谨、诚信具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业品质和良好的职业道德；的职业道德；3.3.具有较强的语言具有较强的语言表达、会计职业沟表达、会计职业沟通和协调能力。通和协调能力。能力目标能力目标 1.1.能熟练运用会计能熟练运用会计软件进行账务处理、软件进行账务处理、薪资管理、固定资薪资管理、固定资产管理、报表管理、产管理、报表管理、购销存管理；购销存管理；2.2.熟悉企业会计电熟悉企业会计电算化主要工作内容，算化主要工作内容，能够对会计信息系能够对会计信息系统进行基础维护和统进行基础维护和数据
8、管理。数据管理。1.为什么学习会计电算化为什么学习会计电算化 本课程本课程特色特色 为什么为什么学习本课程学习本课程 认识认识会计电算化会计电算化 本课程本课程学什么学什么 2.会计电算会计电算化特色化特色 思考：思考：手工环境与电算化环境手工环境与电算化环境下会计下会计业业务处理的联系与区别务处理的联系与区别 联系联系：遵循同样的会计准则：遵循同样的会计准则 区别区别（特色）（特色）：1 1）及时性与准确性）及时性与准确性 2 2）内控规范严格）内控规范严格 3 3）集中化与自动化）集中化与自动化 业务处理案例业务处理案例 要求：进行要求：进行固定资产报废转入清理业务的处理固定资产报废转入清
9、理业务的处理 2012年年12月月18日，企业原有旧仓库一栋，已年日，企业原有旧仓库一栋，已年久失修，经决定拆除旧仓库，再新建仓库一栋。久失修，经决定拆除旧仓库，再新建仓库一栋。该仓库原值该仓库原值800000元，已计提折旧元，已计提折旧619360元。元。清理时清理时取得取得残料残料收入收入30000元，支付清理费用元，支付清理费用5000元。该项固定资产未计提资产减值准备，元。该项固定资产未计提资产减值准备，企业于月末计提折旧。企业于月末计提折旧。业务处理案例业务处理案例 使用使用 部门部门 开始使开始使 用日期用日期 原原值值（元）元）使用使用 年限年限 净残净残 值率值率 月月折折 旧
10、旧额额 累计累计折折旧旧 车间车间 2004.09.10 800000.00 10 5 6320.00 619360.00 固定资产卡片固定资产卡片 业务处理案例业务处理案例 固定资产卡片固定资产卡片 会计分录：会计分录：借：固定资产清理借：固定资产清理 180640.00 累计折旧累计折旧 619360.00 贷：固定资产贷：固定资产 800000.00 使用使用 部门部门 开始使开始使 用日期用日期 原原值值（元）元）使用使用 年限年限 净残净残 值率值率 月月折折 旧旧额额 累计累计折折旧旧 车间车间 2004.09.10 800000.00 10 5 6320.00 619360.00
11、 业务处理案例业务处理案例 固定资产卡片固定资产卡片 企业会计准则第企业会计准则第4 4号号固定资产固定资产应用指南第应用指南第1条：固定资产应当按月计提折旧，当月增加的当月不条：固定资产应当按月计提折旧，当月增加的当月不提，从下月起计提；当月减少的当月照提，从下月起提，从下月起计提；当月减少的当月照提，从下月起不再计提。不再计提。使用使用 部门部门 开始使开始使 用日期用日期 原原值值（元）元）使用使用 年限年限 净残净残 值率值率 月月折折 旧旧额额 累计累计折折旧旧 车间车间 2004.09.10 800000.00 10 5 6320.00 619360.00 固定资产卡片固定资产卡片
12、 会计分录：会计分录：借：固定资产清理借：固定资产清理 174320.00 累计折旧累计折旧 625680.00 贷：固定资产贷：固定资产 800000.00 会计分录：会计分录：借：固定资产清理借：固定资产清理 180640.00 累计折旧累计折旧 619360.00 贷：固定资产贷：固定资产 800000.00 使用使用 部门部门 开始使开始使 用日期用日期 原原值值（元）元）使用使用 年限年限 净残净残 值率值率 月月折折 旧旧额额 累计累计折折旧旧 车间车间 2004.09.10 800000.00 10 5 6320.00 619360.00 业务处理案例总结业务处理案例总结 要求：
13、进行要求：进行固定资产报废转入清理业务的处理固定资产报废转入清理业务的处理 2012年年12月月18日，企业原有旧仓库一栋，已年久失修，日，企业原有旧仓库一栋，已年久失修，经经决定进行报废处理。该仓库原值决定进行报废处理。该仓库原值800000元，已提折旧元，已提折旧619360元元。取得清理收入。取得清理收入30000元，支付清理费用元，支付清理费用5000元。元。进行固定资产清理核算（该项固定资产未计提资产减值准备，进行固定资产清理核算（该项固定资产未计提资产减值准备，企业于月末计提折旧）。企业于月末计提折旧）。结论：结论：未提足折旧固定资产转入清理业务处理未提足折旧固定资产转入清理业务处
14、理 步骤一，步骤一，计提当月折旧计提当月折旧，生成折旧计提记账凭证；，生成折旧计提记账凭证；步骤二，作步骤二，作资产减少资产减少处理，生成资产报废转入清理处理，生成资产报废转入清理记账凭证。记账凭证。2.会计电算会计电算化特色化特色 思考：思考：手工环境与电算化环境手工环境与电算化环境下会计下会计业业务处理的联系与区别务处理的联系与区别 联系联系：遵循同样的会计准则：遵循同样的会计准则 区别区别（特色）（特色）：1 1）及时性与准确性）及时性与准确性 2 2）内控规范严格）内控规范严格 3 3）集中化与自动化）集中化与自动化 考核方式考核方式 考核方式考核方式 权重权重 评价依据评价依据 作业
15、、练习作业、练习 10 检查记录检查记录 笔记笔记 5 检查记录检查记录 阶段测试阶段测试 5 测试成绩测试成绩 实践技能实践技能 35 实训记录实训记录 学习态度学习态度 5 课堂、习惯等课堂、习惯等 团队协作团队协作 5 小组表现小组表现 创新精神创新精神 5 学习计划、建议学习计划、建议 本课程本课程特色特色 为什么为什么学习本课程学习本课程 认识认识会计电算化会计电算化 本课程本课程学什么学什么 课程学习内容课程学习内容 第第1 1章章 会计电算化概述会计电算化概述 第第2 2章章 会计会计软件运行软件运行环境环境 第第3 3章章 会计软件应用会计软件应用 第第4 4章章 电子表格软件
16、在会计中的应用电子表格软件在会计中的应用 基基于于工工作作过过程程的的学学习习内内容容设设计计 工作任务工作任务 细分任务细分任务 系统管理系统管理 财务报表财务报表 系统初始化系统初始化 基础设置基础设置 期末业务处理期末业务处理 日常业务处理日常业务处理 1 1、账套管理、账套管理 2 2、操作员与权限管理、操作员与权限管理 3 3、系统维护、系统维护 1 1、基础档案设置、基础档案设置 2 2、数据权限管理、数据权限管理 1 1、总账系统初始化、总账系统初始化 2 2、工资、固定资产系统初始化、工资、固定资产系统初始化 3 3、其他子系统初始化、其他子系统初始化 1 1、总账系统日常业务、总账系统日常业务 2 2、工资、固定资产日常业务、工资、固定资产日常业务 3 3、其他子系统日常业务、其他子系统日常业务 1 1、工资、固定资产期末业务、工资、固定资产期末业务 2 2、其他子系统期末业务、其他子系统期末业务 3 3、总账系统期末业务、总账系统期末业务 1 1、财务报表格式设置、财务报表格式设置 2 2、财务报表数据处理、财务报表数据处理 如何学如何学好本课程好本课程 本课程本课
