1、学海无涯六年级圆的认识(一)第1课时练习题篇一：(北师大版)六年级数学上册圆第1课时圆的认识(一)课时测评1填空不困难，全对不简单。(1)同一圆内，半径的长度是直径长度的()。(2)圆是()图形，圆有()条对称轴。(3)请写出三种轴对称图形( )、( )、( )。2知识全掌握，轻松填表格。3.细心观察图，按要求填数。半径_cm直径_cm半径 cm4动动小脑瓜，画出对称轴。5图中圆的位置发生了什么变化？(1)从位置A向_平移_个方格到位置B，再向_平移_个方格到位置C。(2)从位置C向_平移_个方格到位置D，再向_平移_个方格到位置E。(3)从位置A向_平移_个方格，再向_平移_个方格到位置F。
2、6我是小法官，对错我会判。(1)通过圆心的线段确实是直径。( )(2)直径的长度一定比半径长。( )(3)一个圆的直径是8分米，它的半径是4分米。( )(4)圆上任意一点到圆心的间隔都相等。( )7脑筋转转转，答案全觉察。(1)直径和半径的关系是( )。A直径等于两个半径 B半径总是直径的一半C在同一圆里，直径等于半径的2倍(2)一个圆至少要对折( )次，才能够找到圆心。A两 B三 C一(3)半圆有( )条对称轴。A1 B2 C无数8. 有两个圆，大圆直径是小圆半径的4倍，大圆半径和小圆直径是否相等？为什么？篇二：六年级圆的认识(一)第2课时练习题圆的认识（一）班级 姓名一、 填一填1、要找出
3、一个圆形纸片的圆心，至少要将圆对折（）次。2、将一个圆沿着它的（ ）对折，正好完全重合，因此圆是（ ）图形。3、一个圆有（）条对称轴，（ ）所在的直线是圆的对称轴。4、在同一个圆里，直径的长度是半径的（ ），半径的长度等于直径长度的（）。5、一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸片，最多能剪（）个直径是2厘米 的圆。6、正五边形绕中心点旋转一周，与原图形重合（）次，每（）度重合一次。二、画出以下对称图形的对称轴，并在每个图形的下面写出它有几条对称轴。（）条（）条 3 9cm 12cm 圆的直径是（）； 长方形的宽是（）； ）；）。 5 ） （ ）条 ） 6（）条 （ ）条五、在一个长方形中，有3
4、个大小相等的圆。这个长方形的长为24厘米，求图中任意四、看图填一填。 12 2.2cm 3cm wW w .x K b 1 .c o M 六、用长16cm、宽12cm的长方形纸最多能 5cm 剪出几个半径是3cm的圆片？ 小圆的半径是（）； 圆的直径是（ ）。 大圆的半径是（）。 新课标第一网系列材料 篇三：(2023北师大版)六年级上册数学第1课时圆的认识(一)课后训练第1课时圆的认识(一)课后训练一、填一填，我能行。1连接圆心和圆上任意一点的线段叫作( )，一般用字母( )表示。通过圆心同时两端都在圆上的线段叫作( )，一般用字母( )表示。2按照图形答复以下征询题。(1)A，B，C三点中
5、，( )点在圆外，( )点在圆上，( )点在圆内。(2)线段( )是半径，线段( )是直径。 3( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。 4填表。1圆的半径和直径都是一条( )。 A线段 B直线 C射线2分别将下面的图形沿一条直线滚动，在滚动过程中，点O留下的痕迹在一条直线上的图形是( )。三、大显身手。1用圆规画一个直径为2 cm的圆和一个半径为2 cm的圆，使它们的圆心在同一条直线上，且让两个圆紧挨着。2在下面边长为3 cm的正方形中，画一个最大的圆，如何确定圆心的位置？如何确定半径的大小？实际操作画一画。四、动脑筋，做一做。4位同学参加兴趣“套圈竞赛，场地如下。1如此设计竞赛场地公平吗？2请你设计并画出一个公平的竞赛场地示意图。主题口算：9.512196114 仿照上面计算方法口算： 5.514 2.516 1.2524 4.532 1816 2544 0.53.8 2.150 我做对了_道。
