1、学海无涯六年级语文下册期末试卷篇一：人教版小学六年级语文下册期末试卷及答案【六】1听力测试：听别人的话，要抓住关键用心倾听，听教师读海啸这篇短文两遍后，相信你一定能按照要求答复下面的征询题：1、老爷爷为什么要点燃立即成熟的稻子？（2分）完好材料来自：蓝鹰语文在线2、村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面前？（3分）根底知识局部一、 我会拼写：（7分）P jngjio bnrng ydun linfi cupn n d l二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“表示）：（4.5分）1、离间（jin jin）计是多采纳造谣挑唆的方式使亲切无间（jin jin）的人彼此之间（jin jin
2、）产生间(jin jin)隙。2、一（y y ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（y yi ）阵哄（hng hng）堂大笑。3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。三、辨真识伪（8分）1、以下句中使用不恰当的一项为哪一项（ ） A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。B 从飞船上能够看到漂亮的月球已经可望不可即，它发着漂亮的银光，静静地悬在飞船的上方。C 湛蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 2、下面各组词中，搭配正确的一组是（ ）A 磨练意志 珍惜粮食 坚持真理 拔高效
3、率B 改良方法 改善生活 改正缺点 改变相貌C 发扬传统 精致生活 发生冲突 大战消费D 感情深沉 爱戴老人 声音消沉 保护儿童3、对下面句子的修辞手法推断有误的一项为哪一项（ ） A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着留着。（反复）B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）C 但是你会猜得出这确实是你小小的影子吗？（反征询）D 我们的心都要气炸了。（夸大）4、与“疑案 皮袄 企鹅的拼写规那么完全一样的一项为哪一项（ ）A 委婉 答案 敏捷 B 热爱 延安 白鹅C 鲜嫩 女儿 马虎 D 获得 激昂 大怒四、按要求做题(14.5分)（一）词语对对碰（6分 每个词语1分）1、表示创新的成语3个：2、
4、 描写颜色的成语3个：（二）按课文内容填空（8.5分 每个填空0.5分）1、使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思 而射之。2、不只是树，人也是一样，在 的人，能比拟 ，会 的心。3、居里夫人的美名，从她觉察 起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的、和换来的荣誉。她一生共得了 、 ，特别是获得了。4、用恰当的四字词语概括以下人物的质量或特点：的李大钊 的两小儿的张思德（三）句子训练营(9分 除第5小题2分外,其它每题1分)1、用“划出诗句正确的节拍却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。2、缩句他笑得眼睛都眯成了一条缝。3、用修正符号修正病句奥运健儿打破了一次又一次世
5、界纪录。4、续写句子大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；5、积累运用（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量： 明月中有李白的思乡之情：（2）成语钟的“三有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多与“少分类（填序号） 三杯两盏 三番五次 三思而行 一日三秋 三言两语 三灾八难表示多表示少阅读知识局部一、 片段阅读，答复以下征询题：(6.5分)淋漓尽致地生活你明白本人在人世间的时间有限，或许少于其别人，也或许多于其别人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他
6、们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法倾听喜欢的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于曲折的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。把这点蕴存于心，让你比大自然更高超。大自然除了日夜的运转，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（）不知本人终有一天会灭亡，也无从在事前打算。大自然无法欣赏本人在世间的有限光阴。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经历。一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，同时尽你可能淋漓尽致地生活。1、在段中
7、的（ ）里填上恰当的关联词。(1.5分)2、第1自然段第一句话中的“或许“也或许能完好材料来自：蓝鹰语文在线不能删去？为什么(1分)3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高超。中的“这指代(1分)4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高超。人比大自然更高超，表如今 (1篇二：人教版六年级语文下册期末试卷六年级语文下册期末试卷一、根底知识：（35分）1拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）lng l w r mo dn pi hui kng ki zxn （ ） （） （ ） （ ） （） （ ）2这句话，你特别熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） su fng qin
8、 r ya，rn w x w shng。_3平时你一定掌握了不少成语，如今就来考考你。（4分）废（）忘（） 同心（ ）力居（ ）思（） 神机（）算4下面的句子有错误。不要急，请你用修正符号改病句。它们感谢你了!（3分）（1）小明不禁忍不住笑出声来。（2）暑假快到了，我们已经完毕了小学的学习生活。（3）我们阅读课外书籍，能够增长知识和写作水平。5下面几种句式的变化方式是你熟悉的，请照模样把句子换个说法，使句意不变。（8分）例：气候变化无常，人们如何能不感冒呢气候变化无常，人们会感冒。面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗_例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。王宁说，他要像李刚那样关心集体。（2
9、）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲荣耀，我不能对组织提出任何要求。_6六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完好。（4分）（1）待到山花烂漫时，_。（2）_，谁持彩练当空舞（3）_，不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日，_。7语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，_，_。（选自为人民效劳）（2）燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了，_。（选自匆匆）（3）弈秋，通国之善弈者也。_，其一人专心致志，_；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_。（选自学弈）二、阅读：（35分）（一）相信你，课内阅读
10、没征询题（16分） 早我我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，悄悄悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。因而洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗 惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（怜怜 伶伶 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面着汉息。但是新来的日子的影子又开场在叹息里闪过了。12、给开头画双横线的句子加上标点符号。（2分）13、用“选出加点字的正确读音。（2分）尽管（jn jn） 凝然（n nng） 14、在文中
11、画“ 处（有两处）划去不正确的字词（2分）15、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个如此的词。（4分）例：茫茫然16、作者描写日子去来匆匆，写得特别详细，请联络本人的生活实际，仿文中画“ 句子的写法写两句话。（4分）17、由于时间是如此的来去匆匆，自古有志者都特别珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）（二）课外阅读（19分） 希望是生命的源泉。失去它，生命就会干涸。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再答复下面征询题。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，常年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马
12、修开场迎接来本身体不同部位的痛楚的攻击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由 于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我仍然感谢它痛楚让我感到我还活着。马修住院的头几年，身体没有任何感受，没有温馨感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一局部神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛的信号。在痛楚中觉察喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就明白这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。因而一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数
13、没有任何知觉的日夜。假设说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉那么是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在。从某种 意义上说，这甚至是一种价值表达医疗价值与康复价值的表达。因而，马修不是病态的自虐（nua）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享遭到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证悲伤的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他希望痛楚会在第二天早晨如期到来。（1）、联络上下文解释词语意思。（2分）以手掩面契机（2）、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请推断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分）A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开场迎接来本身体不同部位痛楚的攻击病痛总是早上光临。（）B钻心的刺痛难忍，但我仍然感谢它痛楚让我感到我还活着。 （ ）（3）、你对“生之喜悦这个标题的理解：_ _ _ _ _（3分）（4）、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）A_
