1、xx县行政审批局民主生活会批判意见xx县行政审批局民主生活会批判意见一、对党组书记、局长xx同志的批判意见党组成员、副局长xx同志对党组书记、局长xx同志的批判意见：(一)理论学习有待加强。对习近平新时代治国理政理念和十九大精神理解的还不够深化。(二)自律认识不强。偶有迟到现象。(三)有好人主义倾向。平时对同志们表扬多，批判少。党组成员、副局长xx同志对党组书记、局长xx同志的批判意见：一是xx同志在人员治理上存在老好人“思想，对犯错误同志的批判上不够严格，存在心软“表现。二是xx同志对工作环境方面考虑不周，在空调取暖制冷用电治理上过于严格，导致局部窗口工作人员存在不满情绪。三是工作方向上存在
2、偏向。xx同志工作不应求面面俱到，应把全部精力放在谋全局、抓大事上。局党组会议成员、机关党支部委员xx同志对党组书记、局长xx同志的批判意见：xx同志对工作环境方面考虑不周，比方在取暖制冷用电治理方面过于严格，导致局部窗口工作人员存在不满情绪。局党组会议成员、机关党支部委员xx同志对党组书记、局长xx同志的批判意见：xx同志抓执行力度不够，习惯用会议落实会议，用文件落实文件，特别在督查机关工作纪律方面，亲身进展督查较少，造成少数工作人员违犯纪律。二、对党组成员、副局长xx同志的批判意见党组书记、局长xx同志对党组成员、副局长xx同志的批判意见：(一)理论学习不够。学习贯彻党的十九大精神及习近平
3、新时代中国特色社会主义思想不够，在学明白弄通做实上还有差距。在贯彻落实上，还存在进取认识不强，工作力度不够大的征询题。更缺乏对关于新情势下党内政治生活的假设干准那么、中国共产党党内监视条例等党内法规的系统学习。(二)工作担当缺乏。对分管工作用力缺乏，工作标准低，与县委县政府的要求仍有差距。对分管的机关党建工作抓的不够，对详细负责的同志协助指导不够，工作有短板。自律认识待加强，工作中仍有因家庭事务迟到、早退现象。(三)管人用人不到位。对分管股室人员治理不严，表扬优点多，指点缺乏不够;姑息迁就多，批判少;更缺乏理想信念、吃苦耐劳、担当负责、攻坚克难教育。党组成员、副局长xx同志对党组成员、副局长x
4、x同志的批判意见：(一)理论学习不够。(二)自律认识不强，对本人要求不够严格。(三)业务知识不够全面。局党组会议成员、机关党支部委员xx同志对党组成员、副局长xx同志的批判意见：理论学习不够，没能特别好的摆布工学矛盾，挤时间认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。理论联络实际不够。局党组会议成员、机关党支部委员xx同志对党组成员、副局长xx同志的批判意见：对党风廉政建立认识有待提高。有时对党的十九大以来党风廉政建立的工作认识不上去，还存在一些旧的观念和思维。三、对党组成员、副局长xx同志的批判意见党组书记、局长xx同志对党组成员、副局长xx同志的批判意见：(一)理论学习不够。学习贯彻党的
5、十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想不够，在学明白弄通做实上还有差距。在贯彻落实上，还存在进取认识不强，工作力度不大的征询题。更缺乏对关于新情势下党内政治生活的假设干准那么、中国共产党党内监视条例等党内法规的系统学习，自律认识不够，有时存在党的作风纪律过于严格“的思想。(二)工作担当缺乏。对详细分管的大量行政审批业务工作系统学习，深化研究不够;作为二级审批的终端负责人，对详细负责的同志协助指导不够。对负责的驻村扶贫工作长远谋划还需加强，如加强村级领导班子建立，农村文化根底设备建立，实现扶贫与扶志、扶智相结合方面等等。另外，有时对一些既定的工作，狠抓不放、督查征询效不够。(三)管人用人不
6、到位。对分管股室的同志们缺乏深化细致的思想政治教育、责任担当和攻坚克难教育，甚至对分管股室的同志还认不全。党组成员、副局长xx同志对党组成员、副局长xx同志的批判意见：(一)进取认识有所淡化，工作热情有所弱化。面对工作任务越来越重、压力越来越大时，有干累了、歇口气“的方法，存在降低标准、放松要求的情况。(二)年内主要是驻村扶贫，没有挤时间抓好业务股室的学习，对分管股室窗口的同志们姑息迁就多，批判教育少，更缺乏深化细致的思想政治教育和担当负责、攻坚克难教育。局党组会议成员、机关党支部委员xx同志对党组成员、副局长xx同志的批判意见：对分管的科室同志治理不严。主要是驻村扶贫，没有挤时间抓好业务股室
7、的学习，关于分管的同志日常姑息迁就多，批判教育少，更缺乏担当负责、攻坚克难教育。局党组会议成员、机关党支部委员xx同志对党组成员、副局长孙成功同志的批判意见：对党风廉政建立认识有待提高。有时对党的十九大以来党风廉政建立的工作认识不上去，还存在一些旧的观念和思维。四、对局党组会议成员、机关党支部委员xx同志的批判意见党组书记、局长xx同志对局党组会议成员、机关党支部委员xx同志的批判意见：(一)理论学习不够。挤时间学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够，理论联络实际缺乏，没有特别好运用新思想指导工作实践。同时，更缺乏对关于新情势下党内政治生活的假设干准那么、中国共产党党内监视条例等党内法规
8、的系统学习，自律认识不够。另外，身为办公室主任，对机关公文写作研究不够，处理严峻文字材料的才能缺乏。(二)工作统筹缺乏。日常负责的办公室及机关行政事务治理工作涉及到方方面面，客观上受人手少、骨干少的阻碍，统筹谋划治理还不到位。如对机关信息工作抓得不够，政务中心办事窗口治理保障还需深化细化。(三)管人用人不到位。对主管协管股室的同志迁就照顾多、批判教育少，更缺乏深化细致的思想政治教育、责任担当和攻坚克难教育，甚至对有些工作出现了越俎代庖现象，助长了股室同志的惰性和依赖性。党组成员、副局长xx同志对局党组会议成员、机关党支部委员杨得xx的批判意见：(一)理论学习不够。(二)自律认识不强。(三)对本
9、人工作标准要求偏低。党组成员、副局长xx同志对局党组会议成员、机关党支部委员xx同志的批判意见：(一)学习力度不够，指导实践缺乏。(二)担当认识不够。二是工作标准不高。三是进取认识不强。局党组会议成员、机关党支部委员xx同志对局党组会议成员、机关党支部委员xx同志的批判意见：(一)理论学习不够深化。(二)党性锻炼和担当作为缺乏。五、对局党组会议成员、机关党支部委员xx同志的批判意见党组书记、局长xx同志对局党组会议成员、机关党支部委员xx同志的批判意见：(一)理论学习不够。挤时间学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够，理论联络实际缺乏，没有特别好运用新思想指导工作实践。同时，更缺乏对关于
10、新情势下党内政治生活的假设干准那么、中国共产党党内监视条例等党内法规的系统学习，自律认识不强。另外，对机关公文写作学习不够，处理严峻文字材料的才能缺乏。再有，对一些新事务、新技术学习缺乏，阻碍了工作效率。(二)工作担当缺乏。客观有机关作风纪律治理任务重的阻碍，工作上还不够大胆，总认为本人刚进入党支部领导班子序列，管多了事不适宜，管多人不适宜。有时对一些既定的工作，还存在抓得不紧，督查征询效不够的现象。比方，考勤治理，作风建立等等。(三)管人用人不到位。个人私事太多，在严格遵守考勤纪律方面发挥表率作用不够。对主管协管股室的同志们迁就照顾多、批判教育少，更缺乏深化细致的思想政治教育、责任担当和攻坚克难教育，更没有制定严格的治理机制。党组成员、副局长xx同志对局党组会议成员、机关党支部委员xx同志的批判意见：(一)学习力度不够。(二)学习深度不够。(三)学习方式单一。党组成员、副局长xx同志对局党组会议成员、机关党支部委员xx同志的批判意见：(一)理论学习不深化。(二)党性锻炼和担当作为缺乏。局党组会议成员、机关党支部委员xx同志对局党组会议成员、机关党支部委员xx同志的批判意见：(一)学习力度不够，指导实践缺乏。(二)担当认识不够。二是工作标准不高。三是进取认识不强。网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权征询题，请联络我们及时删除。
