1、自媒体与艺术类大学生思想政治教育耦合性研究摘 要 随着信息科技的高速开展，自媒体时代已然到来。自媒体技术的飞速开展不仅影响着艺术类大学生的生活方式，而且颠覆了学生的思想观念和价值标准。在此结合艺术类学生对自媒体的使用情况，分析利用自媒体对艺术类大学生进行思想政治教育的必要性和可能存在的困难，探索出自媒体与艺术类大学生思想政治教育相耦合的可行性。关键词 自媒体 艺术类大学生 思想政治教育中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j ki.kjdkx.2023.04.023A Study on the Coupling between the WeMedia and the I
2、deologicaland Political Education of Art College StudentsXU Haichan（South China Agricultural University， Guangzhou， Guangdong 510642）Abstract With the rapid development of information technology， since the media era has arrived. The rapid development of media technology not only affects the life sty
3、le of art college students， but also subverts the students ideas and values. In this paper， combine of art students to use information from the wemedia， since the media analysis of the necessity of Art College Students Ideological and political education and possible difficulties， explore the feasib
4、ility of coupling from wemedia and art college students Ideological and political education.Key words Wemedia； art college students； Ideological and political education自媒體作為一种零准入门槛的媒体，其网络用户发布的信息呈现不可控制性，各种垃圾信息、消极舆论与主流媒体信息共生于网络中，对价值观尚未完全形成的艺术类大学生的思想和行为造成了一定的影响，对高校思想政治教育也造成了相当大的冲击。为此，本文试图结合艺术类学生对自媒体的使用
5、情况，分析利用自媒体对艺术类大学生进行思想政治教育的必要性和可能存在的困难，以期探索出自媒体与艺术类大学生思想政治教育相耦合的措施。1 利用自媒体对艺术类大学生进行思想政治教育工作的必要性为了进一步了解自媒体对艺术类大学生思想政治教育的必要性，笔者采取抽样调查的方式对所工作学院在校本科学生使用自媒表达状进行调查，共发放1000份调查问卷，收回有效问卷979份，有效回收率约为97.9%，其中男生占比34.12%，女生占比65.88%。各年级比例分别为大一26.84%，大二32.06%，大三27.25%，大四14.13%。调查样本与艺术院校男女生比例情况大体一致，年级分布较平均，具有一定的代表性。
6、（1）利用自媒体进行思想政治教育是新时代思想政治教育工作的必然要求。xxx同志在2023年全国高校思想政治工作会议上强调要运用新媒体推动思想政治工作的时代感和吸引力。近年来，各种西方敌对势力信息和言论随着自媒体在网上网下进行流传，流传速度之快之广，无法进行控制。高校艺术类大学生价值观尚未完全成熟，较其他学生偏激，易被煽动和蛊惑，各种垃圾信息和消极舆论充满网络，使学生无法进行有效识别和识别，加大了高校思想政治教育工作的难度。在本调查中，在问及“网络是否对自己的人生观、价值观造成影响时，仅有5.72%的被调查者认为网络信息对自己人生观、价值观没有影响。因此转变教育思路，转移教育阵地，抢占自媒体社交
7、平台，多形式、多角度地对学生进行网络正面教育，是新时代思想政治教育的必然趋势。（2）利用自媒体开展思想政治教育工作是信息科技高速开展的时代要求。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）第 39 次中国互联网开展状况统计报告显示，截至2023年12月，中国网民规模达7.31亿，互联网普及率到达53.2%， 网民规模达6.95亿，目前高校上网人数几乎到达在校学生数的 100%。本调查显示，以 为媒介的自媒体终端在被调查者中使用频率最高，94.08%的被调查者选择使用 进行日常交流。同时，使用 进行 、短信等传统交流模式已不能满足学生的日常需求，95.4%的被调查者更愿意使用自媒体（微信、微博、人人、
8、QQ等）进行社交。自媒体在学生使用频率远远高于传统媒体，已然成为学生交流的新的社交网络平台，抢占自媒体社交平台已经成为加强学生思想政治教育的新方向。（3）利用自媒体开展思想政治教育工作能满足艺术类学生的个性开展的需求。艺术类大学生个性张扬，乐于表达自己。本调查中，95%的被调查学生拥有自己的微信、微博并时常在网上与社会进行交流，这说明自媒体虚拟互动和开放，能够减少艺术类大学生的思想顾虑和心理负担，使学生更容易敞开心扉说实话。在问及“常在微信、微博中发布何种信息时，在网上70.65%的被调查者选择“个人的心情，58.82%选择“发生在自己身边的事件或新闻，这说明自媒体的互动交流可以让思想教育工作者更容易了解学生的近况和思想动向，有利于对学生进行正确的网络思想引导和帮助。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
