1、天道酬勤以静为话题的800字初中作文篇一：以“静的魅力为题的作文范文及点评以“静的魅力为题的作文范文及点评标题：阅读下面材料，按要求作文。60分古语云，知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。诸葛亮说，君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 歌德说，才能是在寂静中造就，而品行那么是在世间汹涌波涛中构成。静是大自然的恩赐，静是一种奇异的心态，静是一幅和谐温馨的社会风情画请以“静的魅力为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，不要套作，不得抄袭。范文一：谈论文静的魅力高三19班：韩光阳诸葛孔明说得好：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。动有动的优点，静
2、，亦有静的魅力。保持一种宁静的心态，处变不惊，沉着稳健，才能于纷乱中拨开云雾，找准本人的位置，明确目的，最大限度地开掘本人的潜能。心静如水，方能悟道，这是静的魅力。不能不让我想到老子，这位两千多年前的老人。他深深感遭到静的魅力，那种天人合一，无欲无求的美让他向往，他与那个动乱的时代格格不入。为了追求静，为了感受静的魅力，他不惜抛妻别子，深化终南山悟道，与日月为伴，以草木鱼虫为友，单独享受，静静地考虑，感悟，最后到达道家的最高境地，被奉为太上老君。这便是静的魅力。清静无为，吾心无惑。如此的人又何尝少呢？陶潜“悠然见南山便是他对动乱的官场的鄙弃，对充满魅力的静静的田园生活的向往。索罗的那一片瓦尔登
3、湖，平静如镜，有着无尽的魅力，不也是他心中的平静的反响吗？在瓦尔登湖畔，感受静的魅力，成就了他日后的成功。然而，静的魅力，却不是人人都能感受得到。缺少静的魅力，在燥热中迷失，留下的只能是遗憾。正如饱受诟病的中国男足，已成为国民心中挥之不去的痛，例如它在最近的热身赛上留下辉煌的08的战绩。是什么让他们输得如此体无完肤？为什么周游赛明知不能学到什么，明知跟那些强队不在一个档次却仍然去受人宰割？一言以蔽之：利益，效益，收益。一位教练透露，除去各种费用，周游赛仍然为国足带来不菲的收入，即便再输几场结果都一样。真是一语道破天机！功利化的足球，注重的只是利益。没有人愿意静下心来，深化反思并改正，每个人都只
4、是在疯狂地输球，敛财。他们感受不到静的魅力，也不愿去感受静。因此，没有静下心来训练，没有静下心来研究战术，没有静下心来抓青年球员的开展，没有人静心反思唯有心静如水，才能感受静的魅力，才有洞悉一切的王者气质，成为真正的强者。 感悟静的魅力，乃是人生的大智慧。点评：作为一篇谈论文，构造层次比较明晰，正反比照，点题特别到位。只是语言还比较粗糙。范紫伦文章写得中规中距，构造层次特别明晰；运用的论据典型，有代表性，分析也特别到位；总结精当，点题充分。余启鹏范文二：谈论性散文文静的魅力高三19班：田 翌静是心灵的休憩，静是思想的巡游，静是一条贯穿古今的绸带，让无数人为之心动，为之神往。闲静的田园是陶渊明心
5、之栖息地，静默的雨巷是戴望舒的一朵丁香，宁静的日子让海子着迷，沉默的康桥让徐志摩难忘。景静那么人静。回首望去，多少杰作，多少鞭辟入里的思想都是在静夜中产生。李白在静夜“举头望明月，低头思家乡，又在另一个夜里梦游天姥而发出“按摧眉折腰事权贵，使我不得欢乐颜的长叹。苏轼亦是在一个月明星稀之夜，与朋友泛舟于赤壁之下，悟出“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也的深化哲理。静谧的美景让人沉思，静谧的夜晚更是清洗人的心灵。静的魅力在于此矣。心静那么人静。俗话说“心静自然凉，有一颗宁静的心让人身心温馨。“深林人不知，明月来相照。“行到水穷处，坐看云起时。当今社会谁能有摩诘如此的闲情逸致？静的魅力在
6、许多当代人眼中已不复存在，快餐文化已充满我们的眼球。然而有一首歌唱道：“孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。能享受内心宁静的人必定是思想充实之人。静的魅力在于此矣。景闹而心静。“结庐在人境，而无车马喧。处在喧嚣的尘世里，亦能保持的宁静是有多困难。“征询君何能尔，心远地自偏。当我们像陶渊明那样身在樊笼心返自然时，即能遗世独立，现实中波涛崎岖的物欲之河不能将我们吞没，浓稠深沉的人际淤泥也不能将我们玷污。由于心的宁静，因此不会随波逐流。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，这是静的魅力的第一层表现；“行到水穷处，坐看云起时，这是静的魅力的第二层表现；“征询君何能尔，心远地自偏，那么是静的魅力的第三层
7、表现，亦是静的魅力之极致。愿人们能坚守住本人心灵的一方净土，使静的魅力长驻。点评：好！文理俱佳，典范之作。余启鹏文中多处援用句，富有文采；文章构造明晰，由景静到心静再到景闹而心静，逐层深化；每段后都点题，主题鲜明。缺乏之处：谈论偏少，太多诗文的堆砌略显芜杂。周灿如诗如画，富有神韵，援用名句却能出新意，由此可见作者不仅文学功底深沉，而且视野开阔，思维有层次。唯一缺乏便是深度不够。胡浩杰范文三：叙事性散文文静的魅力高三19班：周 律小时候，住在一个宁静的小乡村里。村外便是一条轻柔的小河曲折而过，悄悄地拥抱着这片土地。乡下人都没有城市人这么强的时间观念，日出而作，日落而息。年幼的我因此是不肯安分的，
8、中午吃了饭，也像许多小孩一样，午觉是不肯睡的，光着脚丫子就跑了出去，一疯就到了黄昏，便回家吃饭。只是又一次玩累了，躺在河边的草丛里，看着大概触手可及的湛蓝的天。无风的天空，云朵仿佛静了下来，想细心看一看这淘气的小孩。我与云朵对视着，倾听着这一刻的静。因此我也静下来了，我睡着了。等我醒来的时候，已是深夜，我不安地回到家，宁静的夜风中便参杂了嘹亮的“啪啪声和我杀猪般的嚎哭声。夏日的夜晚是一天中难得凉快的时候。这时，玩累了的我便会躺在母亲平和的怀里，看着母亲眼中的点点萤火和倒映在河中的灯火，听着母亲和祖母曾祖母聊天，什么二楞子家的鸡又被黄鼠狼叼走了一只，狗剩子家的花狗又生了一窝小狗之类的鸡毛蒜皮的事
9、。然而有一次，聊着聊着，大家都不说话了。母亲悄悄地搂着我，祖母和曾祖母躺在躺椅上，安静自得地享受着凉快的夜风。点点萤火也慢慢隐入了草丛，仿佛天地都静止了下来。就连当时不谙世事的我，都体会到了一种难言的美。她慢慢侵染我的心灵，朦胧而又平和的感受拥着我。第二次感遭到静的魅力的我，终于对这静有了一丝体悟。然而还来不及对静的魅力作更深的体会，我便被送到了城里。城里比乡下要喧哗得多，确是一种死气沉沉的喧哗，人与人之间的提防、勾心斗角和尔虞我诈让我措手不及。每到深夜，我回想起家乡的夜空，总会有一种清凉又平和的气息清洗我的心灵，愈合着我伤痕累累的心。偶然想起那一天，夜风，星空，时间都仿佛静止了。那一刻，恍假
10、设永久。点评：内容“静，语言亦“静，静的魅力大概就在于此。董航语言质朴却令人如沐春风，重点叙写乡村生活，给全文营建了一种清而静的气氛。范紫伦课外延伸：抒情性散文春天，你好刘春清春天，你好！当早晨清香凉快的空气从窗口扑入我的床上让我感到清新畅快的时候，当土壤中的水分在野阳的微笑中腾起一阵阵仙云般的烟雾的时候，我明白，春天，你来了。我是如何样地欢送你呢？我是如何样地赞美你呢？单调阴冷的风从北方不断地吼叫而来，严酷而酷寒的冬天里，母亲拖着沉重的身子，把一担一担的泥土困难地送上高堤。冬天的严酷并不仅仅在于酷寒与单调啊，母亲！艰苦、贫穷与负担的无比沉重，使你多么热切地希望春天的到来！姗姗来迟的春天里，一
11、个小生命迫不及待地来到了人世。他第一次睁开双眼，打量着这个新奇的世界。啊，春天，你好！他躺在摇篮中，看屋梁上燕子的啁啾，看阳光从瓦缝中射进来，听雄鸡在远处一声接一声地打鸣这一切是那么静谧而和谐，就如一支悠远的摇篮曲，轻柔，飘渺，从远处悠悠地飘过来，从身旁慢慢地淌开去。因此，孤单的无人照料的婴儿，慢慢地在这大自然奇异的摇篮曲中沉睡过去。阳光随着树影飘摇，抚慰着他胖胖的脸蛋。他笑了。梦里，他在说，春天，你真好！十个冬春过去了，仿佛就在一转眼之间。他还不明白留恋那逝去的光阴，大自然的奇异变幻无时不在吸引着他。早晨起来，看门前树上的麻雀跳来跳去，不停地吱喳。他一挥手，“唰地一声，麻雀群猛一下飞起，三下
12、两下地逃到另一棵树上。他追到树下，抓起一个土疙瘩丢去，惊慌的麻雀又一下飞到更远的地点。他成功了，拍拍手，牵了牛去放。雾越来越浓，慢慢地看不见人影。大路两旁高大的白杨树把头伸到雾层上面，嫩黄的叶儿晶莹闪亮，露珠啪嗒啪嗒滴下来，滴到他的头发上，又滚到地上去。有时，他会张口承接那树上掉下来的露珠，咸臭的嘴里立即会感到一股透心的清凉和甘甜春天，早上好！吃一碗胡萝卜煮米饭，穿上乌黑的破褂，他并不明白这叫贫困。一垅一垅的秧田中，他看见鲫鱼三三两两地游乐；一厢一厢红花草里，他新奇而紧张地摸着鲢鱼。三五个鲫鱼会使他的小肚皮更加圆鼓，鲜美的鱼汤更让他久久地回味不已。假设走运逮到一条鲢鱼呢？那他不明白要快活多少天
13、。他爱春天，爱春天爽清的水，爱春天欢乐爽朗的鱼，爱秧苗和红花草啊，春天，你好！暖融融的阳光洒下来，照在那一片片金黄的菜花上。四野里没有一点声响，菜花静沐在春日之中，反射出顺眼的光泽。他欣喜地扑入菜花田里，趴在地上，看一根根壮实的菜杆，仿佛置身于一片无垠的密林之中。抓一把潮湿的泥土，他把脸紧紧地贴在地上，真想一下子钻入泥土之中。站起来，菜花抚在他的脸上，闷热的气浪从远处扑来，沉闷的蜜蜂的嗡嗡声在耳边回响，他昏昏欲睡，真想躺在这如梦一般的菜田里，尽情地享受这阳春丽日啊，春天，你好！而今，他已是个二十多岁的大小伙子了，沉重的工作把他禁锢在一个狭小的天地里，他没有时间去领略那春天的无限美妙了。然而在内
14、心，他无时不在思念着那儿时宽阔秀丽的春天。春天使他感受不到贫穷与饥饿，田间劳动能使他整天泡在无垠秀丽的春色之中。而如今，他只有在难得的空闲时刻，拿上一本书，去踩踩那洒满夕阳的田间小径，去重温那儿时的梦。过去的光阴是一去不复返了，春天关于他已变得那么生疏。啊，春天，久违了！但愿我能在死之日，葬到你的怀抱里，葬到那锦绣一般的菜花中，让花瓣飘落在我的坟顶上，听蜜蜂在蔷薇丛中嗡嗡的闹。那时，我又会领略春天的静谧与慈祥。我会静静地躺着，一遍又一遍地默念：感谢你，春天，你真好！1985年4月8日于应城杨河中学篇二：“静话题导写“静话题作文导写阅读下面的材料，按要求作文：那些有渡河经历的人，在涉水之前，总会
15、适应地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是嘹亮，河水也就越浅。那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。黄河并不是奔腾咆哮的。黄河中游有一段，看上去确实是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，由于河心是流淌的，没有谁能说清它终究有多深。静，是外观姿势；流，显示了内在的力量；深，那么意味着蕴藉和深重。静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。令人屏息凝神，浮想联翩请按照上述材料，自定立意，自拟标题，写一篇文章。要求：1除诗歌外，文体不限。2不少于800字。【写作指导】这是一篇材料作文。所给材料有三节文字。第一节文字从渡河涉水经历谈起，将浅水河与深水河进展比照，实际上对外表深沉不露而内在深邃博大的人生态度进展了确信。第二节将黄河外表的平静与内在的流淌与渊深进展比照，主张不能仅看其表，而应当看到内在的流淌与深邃。第三节文字进展评说，为文章立意作了暗示。“静能够理解为“沉静“宁静“平静“平复“静默“静穆“沉稳，类似的还有“不张扬“不显山“不露水“内敛等等。“平复“谦虚属于擦边球，语言根本功好的，降一个档次处理。“流能够是一种内在的活力，内在的动力，内在的能量。“深是“深邃“深沉“深度“丰厚的内蕴“厚实的功底“博大精深的素养。“静
