1、天道酬勤作文也是一种幸福篇一：经历初三,也是一种幸福(700字)作文精选作文:经历初三，也是一种幸福(700字)作文 急促的上课铃在风风火火的脚步下飞速地唱和；教师的苦口婆心与家长的叮咛叮嘱不断在耳边响起；夜晚的黑暗和温顺的灯光静静地伫立相望；的奋笔疾书与清晨的朦胧睡眼成了必不可少的家常。这确实是我们的初三，这确实是痛苦而又幸福的初三。 清晨，在闹钟那一声声地狂轰滥炸下，迫不得已的睁开本人那对黑黑的熊猫眼，揉了揉，立马精神起来，穿衣，洗脸，刷牙，再狼吞虎咽般的吃几口妈妈熬的小米粥，背起书包匆匆往赶，到教室门口，长嘘一口气。幸亏，班主任那张凶声恶煞的脸还没有出现，便拿出课本，伊伊哦哦的念学过的文
2、言文与单调的英语单词。清晨的第一缕阳光倾泻而下，一切苦恼与焦虑消失得无影无踪，打起精神来又开场了新的一天。 中午的闷热招来了无处不在的瞌睡虫，抬眼望去，一大片的人都在与周公下棋，教师严峻的咳嗽声打断了美妙的梦，几十双痛苦难熬的眼睛拼命地阻止着眼睑的不断下垂，睁大了眼睛直直的望着写满了公式的黑板。我们牺牲了课后那段欢愉的光阴，而是在题海中寻找那幸存的一点点小小的欣慰与欢乐。 夕阳的余晖淡淡的投射下来，映衬着远处的山麓如此漂亮。我想乘着风而行，飞到那宽阔的海边，一睹大海的姿容；我想驾着云飞行，来到宽阔的草原，欣赏天边的云翳。在惨白无力的灯光下，我总是如此梦想。梦想今后的美妙，梦想那纯洁美妙的梦想实
3、现后的种种摸样。我追求的目的好似正在前方向我微笑，向我招手。我会奋不顾身，向梦想一步一步的靠近。 初三，我体会到了艰苦，但也不乏欢乐；初三，我体会到了寂寞，但也不乏友谊；初三，我体会到了压力，但也不乏梦想给我的无尽动力。这有何尝不是一种幸福呢？ 经历初三，也是一种幸福。高一:糖枫篇一：下水作文经历初三也是一种幸福经历初三也是一种幸福初一的生活如橙汁般新鲜亮丽，初二的生活如可乐般刺激甜蜜，初三的生活那么如清茶苦涩中散发着清香。辞别了初一的向往，初二的激情，如今此刻的我在初三的历练中向理想的此岸搏击着。就像一个小孩突然觉察本人的存钱罐里的钱所剩无几了一样，我明白了初三的时间也所剩无几了，回忆往昔的
4、点点滴滴，别是一般滋味在心头。 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。想起去年的那个夏末秋初，你，有点像徐志摩，悄悄地踮起脚尖，不惊扰天边游云地走近我。你，不顾我些许措手不及的慌乱，就明晰地宣布，初三了。不料传说中梦魇般的炼狱生活，会如此平静地开场。走进初三的教室，看着厚重的课本，听着谆谆的教导，让我感遭到初三已真实的到来，这将意味着要辞别所有的娱乐活动，删除所有的节假日，心中充满了莫名的恐惧与紧张。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。照旧三点一线地穿越，照旧为体育课几十分钟的轻松而雀跃，照旧有谈天说地的舌战，照旧会欢乐地微笑，只是在众多的“照旧里，什么时候起已不觉适应课间的平静，适应更为严峻的
5、睡眠缺乏，适应默默加快脚步，适应携一种莫名的沧桑感，观望那群爽朗异常的学弟学妹，甚至适应地恋上看天，看天上是否也有鸟儿像你我有点疲乏仍不懈地奋力在飞特别快，我从迷茫中清醒了。成绩单上红红的数字让我明白了竞争的残酷。教师、父母的话像一把把铁锤，重重砸在我心上，让我感到痛和痛后的清醒，“学如逆水行舟，不进那么退。当别人都在进步时，你假设停步不前，就将被甩在后面。不，我不要落后，不原看到教师和父母无望的眼神，更不想做一个碌碌无为的人。成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。清醒后的我，开场迎接学习和生活上的挑战。也许前面的路特别长，竞争特别剧烈，现实特
6、别残酷，但我相信我会收获。既然选择了远方，就要勇往直前，哪怕风雨兼程。不拼搏，我拿什么去笑傲六月的中考？在漫漫的长夜中，我奋笔疾书，望一眼已完成的试卷，舒了口气。可再瞅一眼未完成的卷子，只得哀叹长夜苦短而题海无边，何处是岸？到了初三，考试是生活的关键词，我的心情亦如三角函数的正弦曲线，上下波伏。而关于我来说，苦闷的心情成了直线，真是“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。分数成了我欢乐的缘故，痛苦的源泉。正由于如此的苦闷，我才成熟。正由于如此的挫折，我才坚强。每天晚上，望着天上的星星，想着本人正在一天天努力地靠近目的，内心就特别踏实，这种充实的生活让我特别幸福。事实上初三不仅仅是苦的，就像咖啡中
7、也有奶香的香甜，只要用心寻找，事实上会发如今夜幕之中总有几颗星星在对你微笑。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。初三生活是甜蜜的，我们在一天天地繁忙，我们也在一天天地充实本人。我们为每一次成绩的提升而喝彩雀跃，为每一道难题的攻克而心旷神怡。每天回到家中，我从父母关心的话语中细细品味着其中的甜蜜。日子便也在这甜蜜之中悄然滑过。在初中生涯的尾声里，我向前瞭望。我仿佛看到有一天我的四周开出一朵朵最漂亮的花，散发着最甜蜜的芬芳。由于我明白，不管悲欢离合，这些都是我的初三生活必不可少的滋味。总有一天，我会得到报答。经历初三，是我的青春纪念册上最骄傲的事。经历初三，我的漂亮人生充满了幸福的香
8、气。篇二：经历初三,也是一种幸福经历初三，也是一种幸福兰化四中初三六班 许婧文随着时间的推移，如今的我们已经坐在了一诊的考场，在这初三学习生涯的一年中，我们有抱怨、紧张、还有无尽的欢笑。面对初三，细细品味，觉察经历初三也是一种辛福。一、 拼搏初三的降临，意味着中考的接近，也意味着人生的转机，在这一年中，大家都奋起全力，备战中考，我们就像立即上战的士兵，手拿锐利的武器，身披坚硬的战甲，摩拳擦掌。每一次成绩的提高，都会使我们感到决心倍增，在一次次的拼搏中，我们就会感到生命的意义，初三的幸福也在这种情况下表达出来。二、友谊初三生活尽管辛苦，但同学之间的友谊却在加深。我们每个人都在为了本人的目的而努力
9、，即便篮球被放在角落，即便网络上再也没有同学们的声音，但我们的友谊却不会被冷落，我们会为理解出一道题而相拥大笑，会为了成绩的提高而互相勉励，会为了一次测验的难度抱怨不休。大家再行一个方向努力奋进的时候，友谊也在深固，这是我们会突然觉察初三生活的幸福。三、留恋也许在这紧张的几个月中，大家都会有厌倦的时候，但在剩下不多的两个月中，每个人都会留恋母校，思念和同学、教师一起的光阴，在这种气氛下，大家都互相尊重，互相留恋，初三的幸福感也会慢慢显露出来。 时间就像流水，从你四周悄悄流过，而你去永远抓不住它，在剩下两个月的时间里，让我们努力拼搏，珍惜友谊，充分体验初三生活带给你的酸甜感受，体会初三带给你的幸
10、福感吧！亮点洞察：开章明义，篇三：经历初三,也是一种幸福经历初三，也是一种幸福兰化四中初三四班 王家俊当海燕以成功的姿势迎接暴风雨的降临时；当苍鹰学习飞行，不断地向更高的蓝天发起挑战时；当怒放的腊梅以傲然的气质面对冰雪的洗礼时，他们明白得了：挑战是一种幸福；奋斗是一种幸福；磨练是一种幸福。我家楼下花园里，长着几棵生气勃勃、枝繁叶茂的槐树，没有人数的清它们经历了多少个酷寒，多少个酷暑，多少个风雨。人们只明白，它们抵过了每一个酷寒，抗过了每一个酷暑，扛过了每一场风雨。在他们脚下，不知什么时候埋下了几颗春笋的种子，直到这个春天，直到我经历着初三，才被觉察。爸爸告诉我：初三是一种经历；妈妈告诉我：初三
11、是一种体验；教师告诉我：初三是一种磨练。我是在一种向往而又惧怕的心理下进入初三的，我并不明白初三是一种什么样的体验，只是感受迎接我上学的是满天的星辰，迎接我放学的是一轮刚升起的朦胧的明月，伴我度过时间最长的是沉甸甸的书包，我开场疲乏，开场抱怨，毫无幸福可言，直到有一天那天中午回家，无意中看到几点新绿隐约的藏在花丛中，我走进一看，是一棵春笋正奋力地破土而上，而在它身上，压着一个碎砖块，春笋正奋力顶起它，却显的不自量力，我摇摇头离开了。过了好几天，我又一次无意中看见了它，啊，它竟然破土而出，顶翻了石块，正幸福地沐浴在阳光中春风里，那样青翠，惬意的享受这美妙的春光和成功的愉悦。他心存对阳光的向往，对
12、春色的爱恋，才以坚韧的生命力冲开泥土，掀翻石块，经历了无数拼搏与挣扎后才得以展现生命的绿色，享受成功的喜悦。我震撼了，大概明白了什么：学习奋斗的过程确实是享受幸福的过程，体验成功的欣喜确实是收获幸福的感受。因此，我凭着春笋的精神享受学习中的欢乐，即便痛苦也转化成一种幸福，拼搏拼搏再拼搏，向上向上再向上，幸福着学习的过程，幸福着成功的喜悦，我变得更加丰富、欢乐、充实。初三的生活是幸福的，只是要靠我们去开掘和体验。我明白得：体验着幸福的学习，我就会在不久的今后成为花园中的大树，幸福而骄傲地向人们展示，看，我已经从历练中走来，享受幸福的奋斗过程和幸福的奋斗结果。亮点洞察：文章充满了写作者的个人气质，
13、语势强烈、充分，立意高远，文风刚健，显示出超出同侪的成熟与稳重。开篇即运用了大量的排比句，语言富有气概，且“海燕“雄鹰“腊梅的意象给人以雄健阳刚之美，有高屋建瓴之效。同时，选取了春笋破土而出，顶翻石块，沐浴阳光这一镜头加以描绘，意味之意呼之欲出。同时，字里行间流露出来的对生命的理解、对拼博进取精神的赞颂，表现出积极昂扬的气质，也显示出作者思想的厚度。提升指津：从规划来看，文章主体局部应为“春笋破土而出，但前面的铺垫却用了三百多字，这关于考场作文来说，入题太慢，不利于后文主体局部的展开；篇四：2023年湖北武汉中考总分值作文：历练初三,是一种幸福的感受2023年湖北武汉中考总分值作文：历练初三，
14、是一种幸福的感受2023年湖北武汉中考作文真题：在陈全忠的大地上的读书人一文里，一个贫穷的小孩为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？由于他们找到了蕴藏其间的兴趣。事实上，生活中有许许多多的事情都是如此。觉察兴趣，确实是觉察事物有意思、有吸引力的特性。觉察了兴趣，艰苦的生活就有了欢乐。按照以上材料，自拟标题，自选文体，写一篇不少于600字的文章，文中不要出现之的姓名和校名。总分值作文展示： 历练初三，是一种幸福的感受恰同学青年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。题记“人生能有几回搏？感谢初三，她无私地为我们提供了展现自我的平台。在这片平台之上，我们尽
15、情地挥洒着青春的汗与幸福的泪。每日清晨，迎着 更印证了我们初三生的活力与激情。看吧，一首首节拍迥异却风格类似的乐曲，在互相的交流中最终交融，向着理想，向着明天的太阳，大步前行！课外时间，我们坚持“敌后抗日，一份份试卷在我们的笔下如流水般划过，用不了多时，书桌的旁侧便汇成了一片“海洋，透过“海洋，我明晰看到了父母怜惜的神情，教师殷切的目光。但是，我要通过实际行动告诉你们：放心吧，爸妈；放心吧，教师，你们的小孩，你们的学生，正在旁人看似艰苦的岁月中，历练本人，磨砺本人，品味这一份独特的幸福与激情。每至夜深人静，城市渐入梦境之时，我向窗外望去，仍有点点渔火闪耀。啊，这其中想必有许多我初三的朋友吧！我
16、们以台灯为伴，在照亮各自几尺见方的书桌；更以灯光传递一份份平和与关爱，直达每一位照旧在“灯火阑珊处“挑灯奋战同学的心头。啊，浓浓的暖意在心头涌动，幸福的初三生！我们是初三生，注定要经历一段艰苦的岁月，一段提升本人的历程；但当往事如烟云般散去，庄严灿烂的黎明立即到来之际，我仍然品到了苦尽甘来的滋味，情不自禁的想说一声：“经历初三，历经磨砺，品味苦难，我们收获了许多，也是一种幸福！【名师点评】1.立意高扬，青春无悔。文首援用毛泽东的“恰同学青年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒为题记，如一声春雷；正文截取了初三生活中的清晨、课堂、课余、晚上四个镜头，从四个角度描绘了初三学生的生活状态，字里行间显示出一种昂扬奋进的精神，读来给人以力量。2.句子灵敏，语言优美。文章灵敏运用了援用、比喻、排比等修辞手法，如开头援用毛泽东词，中间
