1、作文例文之蜗牛精神作文 蜗牛精神作文篇一：蜗牛作文 500 字】蜗牛作文 500 字篇一：蜗牛作文 500 字今天，我在阴暗潮湿的地方捉了两只蜗牛，把它们放在瓶子里，细 细地观察起来。蜗牛的壳是螺旋形的，它的壳棕色的，壳的下面便是它那柔软的身体，没有一根骨骼，全身是肌肉。身体上有触角、眼、口、头、腹等部位。我用放大镜搜遍蜗牛整个身体，看见它那一对小眼睛长在 头部的后一对触角上，要是不仔细看还真看不出来。蜗牛的胆子比老鼠都要小。有一次，我不小心碰到了它的身体，它马上闪电般地钻回自己的 “房子 里去了。蜗牛睡觉时可有趣了。它先把自己整个软绵绵的身子缩回稳固的房 子里，为了防止其它动物吃掉它，它就分
2、泌出一种黏液形成一层干 膜封闭壳口，就像一个小陀螺。哎呀，蜗牛休眠了，怎样才能唤醒它呢？没关系，你只要将蜗牛放入水里，过了几分钟，就能将蜗牛唤醒了。看了少儿百科全书之后，我终于知道了这个知识。于是，我拿来一盆水，将那两只还 在梦乡里的蜗牛放入水中，然后坐在一边静静地等着奇迹出现。过了好长时间，蜗牛还没有出来，我有点没耐心了，刚想走，看见 一只蜗牛的脑袋探了出来，好似在说： “谁打搅了我的美梦？是谁把 我关在这么冰天雪地的地方？ 于是，它拉长身子，向盆外爬去。我看它要爬出来了，心想：如果我又把它放回水里，它会有什么反应呢？于是，我小心翼翼地抓起它，将它放进水里，一连弄了好几 次，蜗牛并没有认输，
3、一次一次地爬出盆子。我从蜗牛的精神上体会到：遇到困难，只要你永不放弃，就一定会成功。篇二：蜗牛作文 500 字今天，我捉了一只小蜗牛。当小蜗牛刚刚到达它的新屋子时，还有 些不适应，它总是慢慢地爬上了 “屋顶 在,那里张望着，像在探寻回 家的方向。怕蜗牛饿，我就在它的 “家 里放了几片菜叶，就去干别的事了。过 了好一会儿，才来陪我的小蜗牛玩。只看见小蜗牛 “躺在菜叶上， 头和足都缩回壳内，没有任何动静，根本看不出死活。记得科学老 师说过， “把休眠的蜗牛放入水中，它就会醒来 于.是，我用小木棍 把蜗牛拨入水中。一开始，蜗牛的壳漂浮在水面上，过了好长一段时间也没探出小脑 袋。我心想：完 了完了！小
4、蜗牛会不会真死了？就在这时，小蜗牛懒洋洋地把头伸 出来，并慢慢地向下沉。刚碰到底部，它就用柔软的腹足沿着杯子 向上爬。它的硬壳在水中晃荡着，似乎随时都会离开它的身体。我的心里顿时产生了一个疑问：为什么蜗牛碰到水就要逃走呢？我 去问爸爸，没有得到答案。但我并没有丧气。翻开，查了百度 才知道：蜗牛的背上有一个呼吸孔，蜗牛需要空气才能存活。水中 的空气太少，蜗牛不适应水中的环境，所以拼命地往陆地上爬。哇！原来小小的蜗牛身上也有这么多科学知识。篇三：坚持不懈的蜗牛 我爷爷家园里有许多花，有桃花，有梅花，有杜鹃花，有紫藤花 有一天，我偶然发现桃花的枝头上有一个 “小东西 蜗牛。我瞪大 眼睛看着它，不觉得
5、想起一首歌名叫 “蜗牛与黄鹂鸟 的歌。我心生 疑惑： “蜗牛真如唱的那样，有坚持不懈的精神吗？ 为了解开心中的疑惑，我悄悄的走到那只蜗牛身边，小心翼翼地将 蜗牛捉到离我家很近的墙角边。只见蜗牛用触角在地上探啊探，身 子一曲一张，背着那重重的壳吃力的移动着。时间在一点点流逝， 五分钟，十分钟，半个小时，一个小时 蜗牛还在慢慢的移动着， 并在经过的地方留下一道亮晶晶的痕迹，望去发现蜗牛一小时才爬 了不到三分之一的路程。然而，他并没有放弃，一次次绕过 小河 翻 过高山 爬 了很久很久，蜗牛终于有回到了自己的 家。我被这小小的蜗牛震撼了，不禁感慨道： 蜗牛虽小，可它有坚持 不懈，锲而不舍的精神，我要在
6、学习上向它学习。我真敬佩蜗牛！ “ 五年级：翟鹏浩篇四：蜗牛作文 500 字 一只蜗牛背着沉重的壳，顶着烈日，一步一步很艰难地爬着。他是 那样地慢，似乎再快一点他就会断气。上帝曾向蜗牛说过： 你要是能到我的住所，我就会满足你任何心 愿。“这似乎就是蜗牛此时前进全部的精神支柱。爬着爬着，他突然感到了一丝丝的凉意，渐渐地风大了，乌云遮住 了太阳，紧接着大雨瓢泼而下，山洪爆发了。蜗牛急忙躲进身旁的 石头缝中，由于硬壳的保护，他没有受伤。山洪慢慢退去，乌云散开，太阳出来了。蜗牛继续他的行程 慢慢地，他的视野模糊了，他倒下了。醒来时，他躺在一张舒适的床上，床边坐着上帝，是上帝救了他。哦，我的孩子，你想要
7、我满足你什么愿望？ “上帝问。蜗牛想到了 路途中的艰辛，想到自己那沉重的壳所带给他的负担，他对上帝 说： 我亲爱的上帝大人，如果有可能，我希望您将我背上的壳取下， 它实在太重了。“上帝很容易地取下了壳。蜗牛感到了前所未有的轻松。蜗牛向上帝告了别就走了。一路上，蜗牛异常地兴奋，他从未有过 如此轻松的行程。但渐渐他越爬越慢，因为水分的散失使他严重脱水，他想回去找上 帝要回壳。就在他转身的那一刹那。乌云遮住了太阳，他彻底绝望了 篇五：小蜗牛作文 500 字吉林省白城市文化小学三年三班 计昕彤“我有三只小蜗牛，小蜗牛，小蜗牛，我每天都去看它们，都去看 它们我哼哼着新编的歌儿，走进卧室，去看望我那三只可
8、爱的小蜗 牛。因为小蜗牛喜欢潮湿，所以我把它们放在一个装着四分之一土的超 大鱼缸里，妈妈在土上洒了一点儿水，土上还铺了一层叶子。爸爸 为了更好地模拟它们的生活环境，又在土里插了两根树枝，这就是 它们温馨的小家。小蜗牛背着一个螺旋状的，非常坚硬的 小房子“它,的小房子 “不仅 是它的住所，还是它的铠甲呢。小蜗牛硬壳还可以保护它不受到伤 害。有一次，我用铅笔轻轻地碰了一下它，它就把它的身体缩到壳 里去，感觉安全了才慢慢地伸出来。蜗牛有两对天线一样的触角，又细又长，其中一对触角上有两只小 得几乎看不到的眼睛，它每次要 外出观光 “的时候，总是先把其中 一只小眼睛 “从壳里伸出来，看看四周有没有 敌人
9、“没,有敌人“才 把那橡皮糖一样的身体伸出来。它的腹足像一个大吸盘，让它可以 在它的小家里到处游玩。小蜗牛最喜欢吃菠菜了，它总爱神不知鬼不觉地吃食。白天我把菠 菜放进鱼缸里，第二天早上一看，菠菜叶上缺了一个小洞洞。我爱我的小蜗牛们，我以后会更加精心照料它们的，让他们健康、 快乐地成长。指导教师 王丽艳【篇二：蜗牛的作文 10 篇】蜗牛的作文一：蜗牛蜗牛可真是公园的幸运儿，它有着坚硬的外壳，虽然长相奇特，动 作缓慢，但只要遇到危险，它就会将头缩进躯壳中，哈哈，任凭风 吹雨打，电闪雷鸣，也奈何不了它。有一次，一群淘气的孩子，来公园玩耍，小动物们个个惊慌失措， 三个一群，两个一伍的结伴逃跑，而惟独蜗
10、牛镇定自假设，它缓缓的 将头伸进躯壳里，显出一份傲慢，好似在对那些逃跑的小动物们说： 瞧！这就我的法宝！可当它再次伸出头时，它发现了一个奇异的世界，周围有高高的玻 璃墙，一双双好奇的眼睛定着它，它最后尝到了万人之下的感受了。它才恍然大悟：这个坚硬的外科，并不能将困难化解，反而会使自我陷入更加恐慌的局面。蜗牛的作文二：蜗牛蜗牛的触角有一对大的，一对小的，它的眼睛长在大的一对触角上， 它的眼睛很小所以我们要用放大镜才能看见它的眼睛同时它的嘴巴、 鼻子也很小，你碰蜗牛的这个触角这个触角就会缩回去，当你继续 碰它的话它就会吓得躲进壳里。蜗牛走路很慢，为了让它爬快点我放了一片菜叶在它前面，可它还是慢腾腾
11、的散步，真气死我了。突然我想了一个主意我把蜗牛放在纸杯里倒满水，看它能不能爬快。它果然爬得快多了，原先它怕水 啊！蜗牛的粘液是透明的。你明白吗？有一首童谣说：小蜗牛，记性差，常常找不到家，路上留下一条丝。所以呀小朋友认为蜗牛是因为怕迷路所以留下粘 液的，其实呢，这粘液能够帮助它滑行，要不它就真的寸步难行了。蜗牛的作文三：蜗牛这天下午的常识课让我们这些小朋友都大饱了眼福。蜗牛这小东西，大家必须熟悉，可在现实生活中却很少被视为焦点。我也没有亲眼看见过。胡泽平同学在课前抓了许多蜗牛，给常识课 更添色彩。你瞧，那顽皮的蜗牛背着一个重重的壳，头上有两对触角，这对它 来说十分重要，就像盲人的拐仗，能够起到
12、探路的作用。用手轻轻 触碰或用风吹它的触角，它的触角就会像含羞草一样在瞬间缩回去。反响相当灵敏。它的脚很特殊，在壳的底部有两块凸起的肌肉，它 就是靠这两块肌肉来伸缩爬行的。每爬过一处地方，都会留下两条 发亮而湿润的粘液。它是专吃菜的害虫，农民伯伯都很厌恶它。但 是蜗牛是很有韧性的，这点你就不明白了吧！蜗牛每一天只活动四 到五小时，每分钟只爬二至三厘米，只能存活六个月，可它却是第 二个赤手空拳登上埃及金字塔的动物。146 米高的金字塔路上写满了 这只小蜗牛毕身历经千难万险的足迹。我想，小蜗牛这种执着而坚忍不拔的精神正是我们在学习上必需具 有的品格。蜗牛的作文四：蜗牛 这天下午，我在花园的草丛里，
13、看见了几只蜗牛。我捉了一只大点 的拿回家观察。蜗牛的背上有一个很漂亮的小房子，它的身子就隐藏在这个房子里。我很奇怪，它怎样没有被这房子压扁呢？蜗牛好象没有骨头似 的，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的 天线，那就是它的触角啦！它是一个怕热的小家伙，阳光一射到它 的小房子上，它就迫不及待的从小房子里钻出来了。它爬过的地方 都会留下一道白白的痕迹，这是因为它动作缓慢，要分泌黏液，帮 忙行走。这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！蜗牛的作文五：蜗牛一江春水，一座高山，拥着抚琴人躲开尘世的繁杂。神韵和空灵在琴弦上漫步，宁静淡泊之感随之流出，忘却一切色彩， 只留绿和白，在这两种色彩中细细品
14、味，茶的香郁、兰的清香和心 如止水的平静。品味之余在去反思自我，在流水中，看自我的倒影，看，有没有不 对的地方，在用清水洗去污垢，洗去忧伤、烦恼。考试的日子近了，我们的节奏也越来越快，一张张试题，在笔尖下 飞快的划过。我们又在流水中看自我的倒影吗？有看到自我不对的 地方吗？大家都在忙忙碌碌，很少有人会静下心来，洞察自我的内 心，找回完美、快乐的自我。我，本是快乐的。在以前的日子里，每逢考试，便可显出我的快乐。看到考试前那一个个忙碌的身影，我不禁暗笑：分数、名次真的就 那么重要？分数和名次都快把你们给压垮了，可就是不愿休息一下， 宁愿快乐永远不回来。此刻，我明白了，分数和名次还连着自我的未来，系
15、着父母的期望。我不再快乐，虽然我很想快乐。一次次失败把我打到谷底，但一次 次成功又把我拉到光明之处，觉得过去的失败已经不算什么。随后 的压力越来越大，父母对分数和名次似乎永远不会满足。我像一只 蜗牛，在家门口思考该不该丢掉重重的壳，去寻找自我的世界。我虽小，但我有大大的梦想。我想丢开枯燥的课本，去读遍天下好 书；我想丢开死板的公式，去天边奇思妙想；我想离开课堂，去游 遍天下好景。那只是梦想，此刻，我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔 跑，在挫折涅，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止 歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞砂走石来过，我们布 满伤痕，却还要应对一片片荆棘的丛林。惟有风，能够穿越荆棘。惟有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒 满旅途！我正是明白这种风，所以迟迟不肯放下重重的壳，而是一步一步往 上爬，总有一天，我会爬到终点，那里会拥有属于我的辉煌，会有 人为我喝彩，会拥有属于我的天！晚上，熟悉的旋律飘进窗来：该不该
