1、天道酬勤作文蜗牛篇一：蜗牛的作文10篇蜗牛的作文一：蜗牛蜗牛可真是公园的幸运儿，它有着坚硬的外壳，尽管长相奇特，动作缓慢，但只要遇到危险，它就会将头缩进躯壳中，哈哈，听凭风吹雨打，电闪雷鸣，也奈何不了它。有一次，一群淘气的小孩，来公园游玩，小动物们个个惊慌失措，三个一群，两个一伍的结伴逃跑，而惟独蜗牛镇定自假设，它慢慢的将头伸进躯壳里，显出一份傲慢，好似在对那些逃跑的小动物们说：瞧！这就我的法宝！可当它再次伸出头时，它觉察了一个奇异的世界，四周有高高的玻璃墙，一双双好奇的眼睛定着它，它最后尝到了万人之下的感受了。它才恍然大悟：这个坚硬的外科，并不能将困难化解，反而会使自我堕入更加恐慌的场面。蜗
2、牛的作文二：蜗牛蜗牛的触角有一对大的，一对小的，它的眼睛长在大的一对触角上，它的眼睛特别小因此我们要用放大镜才能看见它的眼睛同时它的嘴巴、鼻子也特别小，你碰蜗牛的这个触角这个触角就会缩回去，当你接着碰它的话它就会吓得躲进壳里。蜗牛走路特别慢，为了让它爬快点我放了一片菜叶在它前面，可它仍然慢腾腾的散步，真气死我了。突然我想了一个主意我把蜗牛放在纸杯里倒满水，看它能不能爬快。它果然爬得快多了，原先它怕水啊！蜗牛的粘液是透明的。你明白吗？有一首童谣说：小蜗牛，记性差，常常找不到家，路上留下一条丝。因此呀小朋友认为蜗牛是由于怕迷路因此留下粘液的，事实上呢，这粘液可以协助它滑行，要不它就确实寸步难行了。
3、蜗牛的作文三：蜗牛这天下午的常识课让我们这些小朋友都大饱了眼福。蜗牛这小东西，大家必须熟悉，可在现实生活中却特别少被视为焦点。我也没有亲眼看见过。胡泽平同学在课前抓了许多蜗牛，给常识课更添色彩。你瞧，那顽皮的蜗牛背着一个重重的壳，头上有两对触角，这对它来说十分重要，就像盲人的拐仗，可以起到探路的作用。用手悄悄触碰或用风吹它的触角，它的触角就会像含羞草一样在瞬间缩回去。反响相当灵敏。它的脚特别特别，在壳的底部有两块凸起的肌肉，它确实是靠这两块肌肉来伸缩爬行的。每爬过一处地点，都会留下两条发亮而潮湿的粘液。它是专吃菜的害虫，农民伯伯都特别厌恶它。但是蜗牛是特别有韧性的，这点你就不明白了吧！蜗牛每一
4、天只活动四到五小时，每分钟只爬二至三厘米，只能存活六个月，可它却是第二个赤手空拳登上埃及金字塔的动物。146米高的金字塔路上写满了这只小蜗牛毕身历经千难万险的足迹。我想，小蜗牛这种执着而坚忍不拔的精神正是我们在学习上必需具有的品行。蜗牛的作文四：蜗牛这天下午，我在花园的草丛里，看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。蜗牛的背上有一个特别美丽的小房子，它的身子就隐藏在这个房子里。我特别惊奇，它如何样没有被这房子压扁呢？蜗牛好象没有骨头似的，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的天线，那确实是它的触角啦！它是一个怕热的小家伙，阳光一射到它的小房子上，它就迫不及待的从小房子里钻出
5、来了。它爬过的地点都会留下一道白白的痕迹，这是由于它动作缓慢，要分泌黏液，协助行走。这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！蜗牛的作文五：蜗牛一江春水，一座高山，拥着抚琴人躲开尘世的繁杂。神韵和空灵在琴弦上漫步，宁静淡泊之感随之流出，忘却一切色彩，只留绿和白，在这两种色彩中细细品味，茶的香郁、兰的清香和心如止水的平静。品味之余在去反思自我，在流水中，看自我的倒影，看，有没有不对的地点，在用清水洗去污垢，洗去忧伤、苦恼。的日子近了，我们的节拍也越来越快，一张张，在笔尖下飞速的划过。我们又在流水中看自我的倒影吗？有看到自我不对的地点吗？大家都在忙繁繁忙，特别少有人会静下心来，洞察自我的内心，找回完满、欢乐
6、的自我。我，本是欢乐的。在往常的日子里，每逢考试，便可显出我的欢乐。看到考试前那一个个繁忙的身影，我不禁暗笑：分数、名次确实就那么重要？分数和名次都快把你们给压垮了，可确实是不愿休息一下，宁愿欢乐永远不回来。此刻，我明白了，分数和名次还连着自我的今后，系着父母的期望。我不再欢乐，尽管我特别想欢乐。一次次失败把我打到谷底，但一次次成功又把我拉到光明之处，觉得过去的失败已经不算什么。随后的压力越来越大，父母对分数和名次大概永远不会满足。我像一只蜗牛，在家门口考虑该不该丢掉重重的壳，去寻找自我的世界。我虽小，但我有大大的梦想。我想丢开单调的课本，去读遍天下好书；我想丢开死板的公式，去天边奇思妙想；我
7、想离开课堂，去游遍天下好景。那只是梦想，此刻，我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折涅，忧虑缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞砂走石来过，我们布满伤痕，却还要应对一片片荆棘的丛林。惟有风，可以穿越荆棘。惟有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦云消雾散，让欢乐洒满旅途！我正是明白这种风，因此迟迟不肯放下重重的壳，而是一步一步往上爬，总有一天，我会爬到终点，那儿会拥有属于我的辉煌，会有人为我喝彩，会拥有属于我的天！晚上，熟悉的旋律飘进窗来：该不该搁下重重的壳寻找哪里有蓝天随着悄悄的风悄悄地飘经历的伤都不感受疼我要一步一步往上爬等待阳光静静看
8、着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳裹着悄悄的仰望我要一步一步往上爬在最高点成着叶片往前飞小小的天流过泪和汗总有一天我有属于我的天蜗牛的六：蜗牛蜗牛与黄郦鸟这首歌曲我早就会唱了，但是我还没见过真正的蜗牛呢。星期天，爸爸出差回来给我买了一只小蜗牛，我便开场观察起蜗牛来了。我把蜗牛放在手上，首先映入我视线的是蜗牛的壳，它的壳成螺旋状，那是保护它那柔软的身体的。当我观察它的壳时，淘气的小蜗牛把头探出来了，它左遥遥、右晃晃，十分可爱。我觉察，蜗牛有两对触角，一对长一点，而另一对短一点。那对长长的触角像两根小天线一样，上方还有两个小圆点，那是蜗牛的眼睛。我弄了一点青菜放在手上，蜗牛爬过来了，刚刚我还不明
9、白那对短触角是干什么的，原先是协助吃食物用的。听爸爸说，蜗牛是蜗牛世界上牙齿最多的动物，它一共有25600颗牙齿。没想到在蜗牛那张小得连我都看不见的嘴里居然能装下那么多的牙齿！真是太不可思议了！蜗牛的腹部软软的，上方还有一些小点，那是蜗牛的脚，蜗牛确实是靠它来行走的。我做了一个小实验。首先碰蜗牛的壳，我觉察它没有反响。我一碰蜗牛的身体，它就把一只触角缩进去。我再一碰它的触角它就立即把触角缩回去。假设我用劲地碰一下它的身体，它就把全身都缩回去了。爸爸说这是动物的自我保护。我又拿来一张白纸，把蜗牛放上去，过了几分钟，我觉察那纸湿了，蜗牛也拿不下来了。原先是蜗牛身体分泌出来的液体把它沾住了。我把蜗牛
10、放在装它的小盒子外面，把小盒子倒过来，我惊奇的觉察那只蜗牛居然掉过头，爬回来了。这蜗牛可真是一种聪明的小动物呀！我喜爱蜗牛，由于它给我带来了许多欢乐和知识！篇二：描写蜗牛的作文：有趣的蜗牛描写蜗牛的作文：有趣的蜗牛描写蜗牛的作文：有趣的蜗牛那天，我在公园里抓了一只蜗牛，我把蜗牛装进盒子。我小心翼翼的把它保护着，像是含在嘴里怕它化了，拿在手里怕它碎了。回到家，我用透明的小瓶子把蜗牛放了进去，把瓶盖上钻了一个洞，生怕它透不过气来。有一天，由于我早晨要到外婆家去，晚上回来，就不能给小蜗牛喂食物，生怕它饿着，就放了特别大一片黄瓜片在瓶子里面。晚上，回来的时候，就迫不及待跑去看我的蜗牛。一看，它可精神了
11、，而黄瓜皮何只是伤痕累累，而且还被掏了个大洞。妈妈说：“蜗牛是世界上牙齿最多的动物，我喂它食物的时候，开场观察蜗牛的牙齿。哎，蜗牛的牙齿太小了，不管我如何看都看不见。因此，我把放大镜找来，也没看见，急死我了。我想只有通过电子显微镜才能看见，上网一查，网上的材料说蜗牛的牙齿有25600颗，我当时几乎要晕过去了。还有一条更让我吃惊：它的牙齿长在舌头上，有135排，每排300350颗！科学家管它叫“齿舌。还有你可能更想象不到，那确实是蜗牛的牙齿不但多，而且特别锐利，就连硬纸板都能咬破。唉，我要是有这么多的牙齿，就不害怕吃糖把牙给吃坏了。嘿，那多好！不明白这小东西是天生的，仍然被我宠坏了，吃东西特别挑
12、剔的，变质的黄瓜片都不吃，即便饿了也不吃，只好每天给它预备新鲜的食物。妈妈说：“蜗牛的心跳平均每天在50-70次，我立即把这个音讯告诉爸爸，爸爸说：“这是野蜗牛，养久了对它不好，应该把它放回大自然。因此，我只好回到公园，恋恋不舍的与小蜗牛告了别，让它回到了本人的可爱家园。篇三：小学作文：蜗牛蜗牛一天，科学教师让我们捉几只蜗牛来观察。因此，我和爸爸一起来到菜园里细心寻找，可连半只蜗牛的影子也看不到，最终，我们在一个潮湿、阴暗的角落里找到了一只小蜗牛，我如获至宝，小心翼翼地拿起它，放进瓶子里。回到家，我把蜗牛从瓶子里抓出来，把它放在桌子上细心观察。蜗牛的身上有一个灰色的小壳，那是它的“避难所。蜗牛
13、有两对触角，一对长，一对短，长的一对上有两个小黑点，听爸爸说，那是蜗牛的眼睛。我伸出手，悄悄地摸了摸它的身体，感到软绵绵，粘乎乎的。过了一会儿，小蜗牛开场爬行了，它爬过的地点，留下了一道透明的粘液，在阳光的照耀下泛着白光。蜗牛喜爱吃什么呢我看着小蜗牛，脑海里浮出一个征询题。因此，我拿来一片青菜叶、一瓣蒜头、一块饼干和一些巧克力，放在蜗牛四周，看它会吃什么。不一会儿，小蜗牛便爬向了它的“目的_饼干。小蜗牛爬得慢，好不容易才爬到饼干上，大口大口地吃起来，可我并没觉察它吃了饼干。不久，一个小洞出现了，我这才觉得它吃了饼干。小蜗牛吃了饼干后，又把所有东西也都吃了个遍，但在青菜叶上停留的时间最长，在三个小时后，小蜗牛竟把三片青菜叶全吃光了! 通过这次实验，我明白了蜗牛是杂食动物，最喜爱吃青菜叶。 蜗牛不但可爱，而且能让人增长知识。点评：小作者对小蜗牛的观察可真细致啊，你看它那两对触角，一对长，一对短，长的一对上还有小黑点，小蜗牛爬过的地点留下一道透明的粘液，以及所描写的给小蜗牛喂食的通过，真是个观察细心的小孩!更值得一提的是小作者在描写时对修辞和修饰词纯熟、精确的使用，使这篇作文读起来饶有兴趣，是一篇佳作!
