1、天道酬勤做作业作文篇一：小学生关于做作业的那些事小学生关于做作业的那些事不断以来，家庭作业这个征询题不断困扰着我们的同学、家长和教师，让我们感到特别矛盾：一方面，减负了，小孩能够有更多属于本人的时间了，家长能够不必看着本人的小孩在灯光下做作业到深夜而感到心疼了，教师也不用再坐在办公桌前守着那堆积如山的家庭作业本发愁了。另一方面，减负以后，我们的小孩又出现了新征询题：如何回到家不是看电视确实是打游戏？家长们又开场担忧了，小孩一点儿家庭作业都不做，会不会耽误他的学习？教师们也在考虑，不改家庭作业是轻松了，可每天如何去检查小孩们是否将知识都掌握牢了呢？因而，我们找做作业的方法，我们想着如何样去指导小
2、孩做好作业并养成良好适应，下面就让我们跟随佳务士的早教专家一起，讨论小学生在做作业时碰到的一些征询题，佳务士早教专家和你一起分享方法和技巧。佳务士完成高质量作业的方法：1、做作业前要求小孩喝水、上厕所、预备文具。2、一旦开场做作业，中间没有极其特别的缘故，不同意离开。3、一门功课开场做之前，能够选择复习当天内容10分钟。4、开场做作业后不同意翻看书本材料。5 、一门功课限定20分钟内做完由于小孩留意力只有20分钟6、两门功课之间休息10分钟。6 、小孩做作业中间，不同意其别人询征询和打岔。7、规定时间内作不完不同意再做，为缓和，能够勉强同意小孩第二天早上早点起来补做。 佳务士友谊提示：1开场此
3、方法前，一定要先与小孩进展沟通，让小孩明晰各个环节的要求；2在使用此方法时，一定要坚持，一个适应的养成需要21天； Qek4Y5 63开场小孩可能不适应，尤其是在此之前，已经有了不良作业适应的小孩，因而爸爸妈妈一定要“平和地坚持！所谓“平和地坚持，确实是不发脾气，不责备小孩，但是坚持要求小孩按以上方法进展。 那么如何指导小孩做作业？1 帮小孩端正态度：家长必须协助小孩提高对家庭作业的责任感，要让小孩明白，每天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完本钱职工作一样，没有任何能够讨价还价的余地；家长还必须协助小孩提高对家庭作业的重要
4、性的认识，要让小孩明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的连续和拓展，是稳定知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。2 努力提高小孩兴趣：兴趣是阻碍人的行动的重要要素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些小孩学习兴趣低落、学习自觉性较差，因而他们每天做作业都是硬着头皮在应付教师和家长，能拖就拖，能不做就尽量躲避。关于这类小孩出现的作业征询题，父母应当从培养和提高小孩的学习兴趣入手，要想方法改变小孩对学习是“大人逼我学的状态，要让小孩能够变成“我爱学、“我要学的主动学习。3 一心一意做作业：有的小孩写作业时没有专心投入，“附加动作太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩
5、玩那，还有的小孩喜爱几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜爱边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意因而不能保证作业的质量和效率。因而，家长应当要求小孩在做作业时集中留意力，不要做与作业无关的事情，小孩的书桌上也不要摆放令小孩分心的东西，在小孩做作业时不要去打搅小孩：“今天在学校表现好不好，有没有受教师表扬，“肚子饿了吗，要不要吃点心，“做几道了还有几道。4 安排合理作业：父母应当教会和催促小孩合理地安排和处理每天的作业，比方，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先预备好学惯器具胶带、水彩笔、白纸、书本
6、等，不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清标题、审清题意后再动笔，不要做了之后才觉察标题搞错了或没有按标题的要求去做；做作业时遇到不会的题，能够先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那儿无谓地消耗时间。5 留意劳逸结合：小孩做作业是要动脑筋的，假设小孩连续考虑征询题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时小孩的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时假设让小孩适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时-1小时。6 加强才能训练：既好又快地完成作业也是需要一些最根本的才能的，比方小手肌肉的灵敏、手和眼的协调
7、一致等，有的小孩作业“慢确实是由于他们的协调才能缺乏，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和精确率。关于这类小孩，家长首先应当加强其视知觉才能和动作协调才能的训练，能够让小孩多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。7 先复习后作业：作业的目的是要让学生正确地理解、纯熟地经历所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地稳定所学的知识。小孩完成作业的好坏是建立在对课堂上教师所讲授的知识的掌握的根底之上的，假设课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就就做不好，因而为了顺利地完成作业，能够要求小孩在做作业前先看书和参考材料，复习完了之后再动笔
8、写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。8 经常检查小孩作业：关于小孩的家庭作业，家长应当经常检查，即便本人的时间再紧张，每周也要至少检查小孩的作业一次。家长经常检查小孩的作业有两个好处：第一，能够随时理解小孩的学习情况。小孩学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都能够从小孩的作业中有所反映；第二，能够有效地催促小孩的学习。小孩确实是小孩，有些时候他是无法管好本人的，即便是成绩好的小孩也不例外，假设家长能够不时地翻看一下小孩的作业，就会使小孩在无形中有个压力感，他可能会因而而更加努力地学习。检查小孩的作业能够从几个方面入手，小孩的作业有没有丢落的现象，小孩的作业能否及时完成，小
9、孩的作业是否工整，孩子作业的错误率高不高，小孩的作业有没有抄袭的现象等等。9 适当协助小孩作业：有的小孩学习上的欠帐太多，特别多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎挡在前面，他们对写作业的畏难情绪十分严峻，特别害怕写作业，作业略微遇到点困难就会产生烦躁感。关于这类小孩，家长应当耐心的协助和辅导他们的家庭作业，小孩在课堂上没有搞明白的东西，只好由家长在家里给及时补上，争取不要让小孩的学习再出现新的欠帐，另外还要留意协助小孩掌握科学的学习方法，培养良好的学习适应，假设家长本人本身没有这么多时间或没有才能辅导小孩，就应当适当请一些家教，将小孩在知识上的破绽都补上。10多鼓舞少指责：家长应
10、正视小孩的才能，当小孩课后不会做作业时，不要一味责罚，而应当鼓舞小孩克服学习上的困难，训斥和打骂是无济于事的，只能使小孩丧失对学习的决心和兴趣，如此一来不仅小孩的作业无法完成好，而且其学习成绩也会下降。有一个母亲经常盯着小孩做作业，小孩做慢了就吼：“快做，没见过像你这么慢的！小孩加快了速度，可她又说：“字如何写得这么差，又出了过失！小孩因而又放慢了速度，然而这位母亲又沉不住气了：“这么久还没想出来，我如何养了你这么笨的小孩！最后只要母亲在旁边，小孩做作业时就会情不自禁地浑身发抖。11不要陪小孩写作业：有些家长喜爱在小孩写作业时陪在一旁，这能够说是一个特别不好的做法，不仅本人的特别多事情都耽误了
11、，而且实际效果也不理想。陪小孩写作业会养成小孩的依赖性，有的小孩每写一道题就征询家长“对不对，或者作业稍有难度就不愿动脑征询家长“如何做，有的小孩那么是家长陪在一旁时表现还不错，可家长假设有事不陪时作业那么一塌糊涂；陪小孩写作业还会造成亲子关系的紧张，有的小孩可能认为父母在一旁是在“盯着本人，是在“监视本人，是对本人的不信任，个性较强的小孩会因而而对父母产生强烈的逆反心理甚至是对抗行为。篇二：写作业3个必备3个必备 1、“学习小天地：相对安静独立的学习环境。小孩写作业时，家长切忌来回走动，大声喧哗。不要分心玩或平板，静下心来看看书是不错的选择；不要小孩做完一题就评判，以免打断小孩的思路。 2、
12、“作业打算本：按照小孩的暑假学习打算和作息时间表，按照不同学科，分条记录好每天要完成的作业，及时提示并对照，假设当日完成记上，假设未完成那么用红笔画，并调整到之后的学习日程中。 3、“纠错本：把临时不会做的标题和做错的标题分别记录下来，便于之后重温、复习，反思不会做或做错的缘故！做作业是为了什么 1、做作业是为了理解你的学习情况，不是教师和家长成心刁难！别怕犯错，只有暴露出你的缺乏，才能尽快改正！ 2、做作业不是功利行为，不要不断想着拿高分、得奖励，而动歪脑经，不要觉得惩罚无所谓，而敷衍应对！真才实学会让你受益一生！ 3、做作业是本人的事，本人多动脑胜过依赖父母和教师。但真正遇上难题时，记得向
13、我们提征询，不要不明白装明白！ 4、一手好字会为你的作业增色，因而书写时请细心，一笔一划！计算时尽量写清步骤，以便对照检查！另外，坐姿特别重要！ 5、关于作业，你能够有不同的理解和做法，发散本人的思维，你会觉察四周能够利用的工具和途径有特别多，做作业事实上也是种探究过程，充满着乐趣！ 6、作业确信有难易，但也是证明你学习才能的好时机！人生亦有难易，不用担忧，努力的人运气都不会太差！篇三：作文我的同桌每个人好似对同桌印象最深化，不管他是好是坏。可能由于同桌我们是天天见， 因而，印象最深化!我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都特别乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到了伟大的科学家爱因斯坦，照
14、理说他假设每个方面都向爱因斯坦大师学习的话，我们的国爱说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，但是他只是有一个科学家的发型，基他方面表现的却不像是一个科学家。每次做作业，同桌总是让我教他，事实上是想抄我的作业。每当这时，他总是苦苦哀求，说什么假设不把作业借给他，他 就大难临头了，而我总是在没有下一次的警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次，他总要让教师数落一顿。这个时候他总是沉默不语，一收他那些玩世不恭神态，强忍着泪水，可能他明白男儿有泪不轻弹吧，而我也懊悔不该让他总抄我的作业。我的同桌因而也是有优点的，他不管什么时候都是脸上挂着微笑，平时也来点搞怪的动作。同学们也喜爱和他玩。他特别爱跑步，在班上
15、是体育委员。身为体育委员，他每次都会为同学们预备好体育课上所有要用的到的器材。尽管成绩不是特别好，但是在其他方面仍然特别称职的，教室地面上有垃圾了，他会自觉地拿起扫帚清扫卫生，下晚自习了，他会把教室里所有的节能灯都关了，要是有哪位同学生病了，他会忙前忙后，给吃的给水喝，还会逗同学欢乐。我这个同桌给我们全班同学带来了许多的欢乐我的理想每个人心中都有本人五彩绚丽的梦，都有本人的理想。花儿的理想是开出漂亮的花，蜜蜂的理想是酿出香甜的蜜儿，而我的理想是当一名受人尊敬、爱戴的教师。刚上小学的时候，爸爸给我买了一个小小的黑板和一盒五颜六色的粉笔。因而，我便整天埋在“涂、“画的世界里，当教师的念头便在心中悄悄扎根了。到了三、时，我慢慢不满足于在那小小的黑板上涂画，看见教师站在讲台上，在那块宏大的黑板上写着字，看见教师用辛勤的汗水浇灌我们这些“小树苗，这个理想便愈加强烈、坚决了。想要当教师，无疑是要付出辛酸与汗水的，不但要提高知识面，多阅读，掌握更多的东西，而且要练好字，为同学们树立典范，做一名合格的教师。假设我成为了教师，我一定会让我的学生们拥有足够的休息时间，带他们去郊游，与大自然亲切接触。同时，还要让我的课堂爽朗起来，让同学们领悟学习的欢乐。因而，理想不是凭空吹嘘的，有理想就要有目的，有目的就要有行动。从如今起，我就要一步步向我的理想迈进。花儿和蜜蜂坚持不懈，实现了本人的理
