1、初中生写景的作文篇一：初中写景作文800字初中写景作文800字：风景就在身边 2023年4月22日 来源：网络综合【相关推荐】 【参加收藏】【网络综合-初中写景作文800字：风景就在身边】以下是无忧考网为大家整理的关于初中写景作文800字：风景就在身边的文章，希望大家能够喜欢！我也曾向往过远方，向往那些现在去不了的地方，就像每一个看过金银岛的人都想生活在那个月亮港上一样。但现在发现，与其去追求对现在的自己遥不可及的“月亮港，不如珍惜身边的风景。我们都想去看那些着名的风景，像是黄山泰山长城黄河，或是更远的埃菲尔铁塔，自由女神像，复活岛巨石，里约热内卢的耶稣基督像，但我们想去那些地方的时候，也有许
2、多人想来我们这里，看我们这里的风景。试问自己，有好好的看过自己身边的风景吗？知道家旁的小巷通向哪里吗？知道曾经家门前是一大片的田地，还有一条蜿蜒的小河流过吗？考试前的周末的早上，醒来之前，在梦里，我梦见，我考得一塌糊涂，一个人，失魂落魄地走在河边。天是灰的，地是黑的，水是灰黑飘着垃圾的。草坪上的草被人践踏的像是我的试卷，枯槁灰白了无生机。河边常绿的树不出意料也都是光秃秃的，枯槁的树枝似乎连一只蜂鸟落上去都会断掉，像垂头丧气的我一样经受不了风雨。我坐在冰冷的石凳上，天上的灰色更深了，然后就下起了雨，从毛毛细雨骤然变大，我支起伞，就这么坐着被雨水打湿愈发冰冷的石凳上，目光松散看着对面。然后醒来。害
3、怕是必须有的，毕竟还有两天就要考试了，这么一个富有预示性的噩梦怎能让人不害怕，但那又能怎样，我又不可能在两天内突飞猛进。于是我穿戴好全然不顾还剩了大半的作业，径直走向梦中的河边。现在正值春末夏初，天气转暖，连家里长时间没浇水的君子兰都长出了花骨朵。阳光丝毫不吝啬的撒下，照耀万物，暖洋洋的。十来分钟的路程就已走到了河边，映入眼帘的是与梦中完全相反的景象，嫩绿的草地，不知名的小花隐隐绰绰。水，纵然没有回到从前的清澈透亮，但也没有漂浮的垃圾。河边的垂柳当真是轻抚着河水。好久没来，意外地发现竟有不少的樱花，粉的白的粉白的，还有好多我叫不知名字的花也开了，一幅春意盎然的画卷。我来回把河边的两岸都绕了个遍
4、，整个人都感觉重生了一般，果然是太久没有亲近自然，接受阳光的洗礼了吗？寻一无人的石凳坐下，和预想中的一样没有半点冰冷。双手撑着石凳，仰面眯眼看着半隐于云层中的太阳，我想，梦都是反的吧，或许这个梦只是想让我出来走走，看看自己身边险些错过的风景吧。我想，以后不管多忙，总会挤点时间出来走走，没有太阳就看看雨景，总之，不想再错过身边以前不曾重视的风景了。篇二：中学生写景作文要那么天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比方水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼那么，怎样写出景物的特点呢关键的是要进行细致的观察。传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火的骄阳，全神贯注地看
5、着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好似是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文与可彻底地了解了竹子，因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。我们在观察景物时要注意哪些方面呢一、要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比方植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自
6、然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。三、调动各种感觉器官来观察。有一那么寓言：一天，五种器官相互争吵起来。眼睛瞪得圆圆地说：没有我，你们什么也看不见!耳朵不服气地说：少了我，你们啥也听不见!鼻子哼了一声：要是没了我，你们能闻见花的芳香舌头伸得长长地说：嘻!如果不是我，你们能尝到美味佳肴身体在一旁发起抖来。眼睛好奇地问：你怎么啦身体说：听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢这个寓言形象地说明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助五官，往往能描绘出景物的特点。世界上的景和物是丰富多采
7、的，如果眉毛胡子一把抓，将它们都写进文章里，那样的文章肯定是繁杂冗长，不知所云。正确的做法应该是：根据中心思想的需要，有选择、有重点地状物绘景，这样笔力集中，便于写得细腻，写得饱满。围绕中心，状物写景，不是说和中心思想关系密切的就写，和中心思想关系间接的就不写。对于那些与中心思想关系密切的景或物要重点写，和中心思想关系间接的也要写，只是笔墨轻一点罢了。当然，对于那些和中心思想毫无关系的景或物，应当一律舍弃。游踪，就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。浏览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。准确地把游踪写清楚，才
8、能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途径是移步换景，即随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。通过移步换景，游览、参观的游踪，景物的位置，景物和景物之间的空间关系，都容易描述清楚。作者如同一名导游，领着读者一个点、一个点地游览、参观。为了使状物绘景更生动、更具体、更形象，我们还可以采用多种表现手段来丰富描写，从而增添文章的情趣。常见的表现手段主要是：一、用比喻等手法状物绘景。着名作家老舍先生说过：在描写时，不能不设喻。确实这样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。比方作者把稻穗的颜色比作黄金般，就生动形象地写出丰收的景象。又如作者把
9、耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来，比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个那么是蠢才。恐怕他说的也是这个道理。拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力。例如原野上的青草，换上青翠的衣服，作者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为春天是个插花的能手，春天是个美丽活泼的仙子，春天是个慈祥的守护神，春天是一位伟大的画家。这样状物写景，文章就更富有感染力。二、用动静结合的手法状物绘景。有这样一那么幽默故事：动
10、与静是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，静对动说：你怎么老跟着我让我单独呆一会不行吗动答复：那怎么行!没有我，人家怎么能认出你来静不服气地说：你举例说说。古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢还有得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!对，互相依存，共同表达。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。三、运用传说，状物绘景。状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要
11、途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。篇三：初中语文作文指导之写景作文指导及范文初中语文作文指导之写景作文指导及范文 如何对中学生进行作文写景艺术的指导如何写景，这在很大局部初中生的头脑中还很模糊，出现诸如不知写什么，怎么写，写出来的文字干瘪，缺乏生动性、文学性、可读性。而朱自清先生的春可谓写景的经典之作，历年来为写作名家和教育者所推崇，为如何写景提供了很多指向和启示。一、善选对象，抓住特点，注重形象美写作文首先要做到“言之有物。这里的“物，就是写作的对象。写景的文章，就是善于选
12、取一些“物，来充实内容。朱自清的春中，选取了太阳、山、水、草、花、风、雨、人等对象来表现春天的美好景象。而大千世界中的山川大地、日月星辰、房屋村庄、街巷路桥都是可选的对象，写作文就要根据文章需要确定选哪些对象及组合哪些对象。同时，还要抓住对象的特点，朱自清春中的草是嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的，这是春天之草；而“大地上黄苍苍的野草，像喝饱了甜酒的醉汉，东倒西歪地摇晃着。“或躺或趴，或在秋风下颤抖，抑或是直直定在黄土地上的可怜相。那么是秋天之草；而衰败桔萎，那么是冬天之草。二、多角度、多方式思维，注重意境美1.正面与侧面描写相结合。朱自清春中写春花的局部，除了正面写花的多、艳，还侧面通过写蜜蜂、蝴蝶
13、来表现花的鲜美和芳香。这样通过正面与侧面相结合的方式来表现春景，多角度表现出了作品所描绘的意境之美。同样，如果我们写冬天的雪景，也可以通过这样的方式来思考：正面的写大雪纷飞，雪压枝头，整个世界银装素裹这样的景象，侧面的写孩子们在雪地里怎样的堆雪人、打雪仗等玩耍，这样突出雪给孩子们的乐趣，从而表现出雪景之美。2.讲究合理顺序。讲究顺序即是我们说的“言之有序。顺序可以是时间顺序也可以是空间顺序。时间，可以是一天内的时间，也可以一年四季的时间；空间，可以是从整体到局部，也可以是从上到下，还可以是从外到内等形式，这主要根据写作对象和写作需要确定。朱自清的春中写春花的局部，就运用了从上到下的顺序来表现，
14、先写了树上的桃花、梨花、杏花，再写地上的野花。有了合理的顺序，写作起来思维也就清晰些，读者读起来感觉条理也就清楚些。我们还可以想到老舍的济南的冬天中写薄雪覆盖下的小山一段，就采取了“山上山尖山坡山腰的顺序来写，这样，写景条理就清楚明了。3.充分调动多种感觉器官。我们置身一定的环境，就会听到、看到、嗅到、触到一些对象，如果我们能把这些感觉器官全面的调动起来，加以对景物的立体表现，就会收到非常好的效果。朱自清先生的春通过多种感觉器官的综合运用，就把春风写得神韵透彻：通过触觉写风的温柔，“像母亲的手抚摸着你；通过嗅觉写风中之香，“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。4.动静结合
15、。通过动景与静景相结合的方式来表现，是写景作品常用的手法。朱自清的春中的春草图既有对景静态的描绘，又有对人们迎春的动态的描绘， 1这样动静的结合，使文章表现生动有趣，呈现美好的意境。由此我们也想到毛泽东笔下的沁园春雪中对雪景的动静结合描写，“千里冰封“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔这是静态描写，“万里雪飘“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高这是动态描写，这样动静相衬，就把雪景的静穆与飘舞再现了出来。5.虚实相生。在朱自清春描写春花图一段中，既有对花的实景描写，又有对秋天挂果之景的想象虚写，虚实相生，情趣横生。同样，毛泽东笔下的雪景，既有所望的北国壮丽雪景的描绘，又有想象的雪后初晴的红装
16、素裹的展现，这样虚实相生，增添了作品的浪漫色彩，也增强了作品的意境。三、巧用修辞，注重语言美修辞可以使描述更具体形象，大大增强语句的表现力。朱自清的春中大量使用拟人、比喻等辞格，如描绘出大地春回、生机勃发的动人景象：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。这些语句优美而清新，读来流畅自然，极具美感。同时我们也可以想到济南的冬天中把山坡上斑驳的色彩，就象是“给山们穿上一件带水纹的花衣，秀美动人。四、引用诗句，注重内涵美“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。朱自清先生自然地引用了志南和尚的诗句，来表现出春风的轻柔。一篇作品，能合理地引用一些名人诗句，不仅能很好地表现对象，还能丰富作品的文学内涵，表达出作品的深度，也还能提高我们的文学素养。我们历代的诗词中，有大量写景的名句名作，我们是能够加以运用的。例如，写春雨，就有“好雨知时节，当春乃发生；写树，就有“绿树
