1、天道酬勤咏梅一年级作文篇一：咏梅咏梅回首，那墙边的一扎梅花，已傲立雪中，一树独先天下春古人曾如此赞美这世界无双的梅花，一枝独梅傲立雪中，惹得数人观，确实，一枝独梅如何不惹人心动？那么，是为它的美而心动，仍然为它的精神所心动？着意寻香不肯香，香在无寻处又是一句赞美句，特别显然，这是赞美它香的美句，我不管你是为它的美而心动，仍然为它的精神和香所心动，它令我心动的地点只有一点，大雪纷飞，它仍展示着本人那柔嫩而又华贵的身躯，毫不退缩，人们希望的，不也确实是这点吗？梅花什么都好，惟独这点，像梅花一样，傲立雪中！篇二：咏梅赞咏梅赞百花之中，妩媚者甚蕃。北宋周墩颐独爱莲。自李唐来，世人盛爱牡丹。予只爱梅之香
2、自苦寒来，傲霜斗雪，高雅端庄，可远观而不可随意采摘也。予谓莲，花之君子者也；牡丹，花之富贵者也；梅，花之坚贞者也。嘻！莲之爱，周后少有闻，梅之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。20231202 七年一： 刘丽篇三：不一样的心情(150字)作文精选作文:不一样的心情(150字)作文 当花儿凋谢的时候， 你不要落泪！ 换一种心情体会， 当月儿残缺的时候， 你不要伤悲， 换一种心情去回味！ 当分手的时候， 都不必抱怨， 换一个角度去欣赏！ 会觉察 曾经的缺点是优点， 往日的争吵是一场漂亮的误解！六年级:高小玲篇一：作文的情感作文博客绥芬河作文讲习所中学作文的情感一 编者按：情感在中学作文中不知有多
3、么重要，关于心外之物的情感感受是作文的命脉。最近我再次翻出了2022年开发的中学作文的情感感受这篇作文教学讲稿，今天拿出来晒晒太阳，以求与大家共享。本讲稿的教学目的在于，让学生全面理解情感感受在中学作文中的作用以及情感的产生和表达，并通过相应训练加深对情感的理解和运用。导言任何一篇文章都抒发着作者或浓或淡、或深或浅、或多或少的情感，情感是流淌在文章中的血液，也是文章中飞舞着的灵魂，“无情不成文。与小学作文相比，中学作文对情感感受的要求比较高，要情感丰富，启迪人生，感人至深，出神入化，耐人寻味，像温和的春风吹拂着读者心中的杨柳，又像敲着窗棂的秋雨扣动读者的心弦。我对作文文章写作的总体认识有四句话
4、：让情感的春风不尽荡漾，让想象的花朵含苞欲放，让思维的杨柳飘扬起舞，让语言的河水愉快流淌。因此就会妙笔生花，书写华章。情，情分，情感，情思，情绪，都在写作之中起着源泉作用。“落红不是无情物，化做春泥更护花，作者，作家，确实是这护花的落红，确实是神圣的护花使者，怎能无情呢？我们有感而发，因情而写。欧阳修说“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，我们说文章之意不在事，在于作者真情也。正是如此，人们写文章通过记录事件、刻画人物、描绘风光、讲述道理等等来抒发感情，彰显才华。感情是文章的灵魂，人、事、景不过是情感的载体，是情感的对象化材料。没有情感的文章有形无神，是一个死木头，不是活力勃发的大树。 但是，情感
5、是个怪物，扑朔迷离，正像老子所悟出的那个道，“恍兮惚兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物；窈兮冥兮，其中有精；其精甚真，其中有信，情感正在于有形无形之间，在“形而下与“形而上之间。这就给中学作文留下了空白，也成了学生和教师头痛的情感的感受确实是外界事物、状态、情形在内心引起的感受、启发、阻碍和体会等等。人与外界是信息的双向流淌，类似于英国哲学家罗素所说的“重构效应。信息流的核心骨干是事物本身，这是硬件，是形而下；而在这硬件之上，确实是在这有形之上，又有着无形的思想、情感等等的形而上，也跟着同时“重构在人的大脑和认识中。在这个情形中，惊奇的就在于，在人的大脑中，同样的形而下有形物会构成不同的形而上无
6、形的，这是由于人本身都有心理、情感、思想的倾向性和选择性。比方说宠物狗，有人喜爱，有人厌恶。文学创作的幼芽正是在这片沃土上萌发的，因此，这片沃土也是学生写作文的起点。我经常对同学们说“景物本无情，情自人心生。我们先看看仓颉造的这个“情字，竖心旁是心字的变形，青是一种色彩，一种说绿不是绿、说黑不是黑、包括了好多暗色彩的色彩，把竖心旁和青字和在一起，确实是内心的色彩，确实是情了，是不是特别象形呢？这个情是人内心本来就有的。说这里有冬天里开放的梅花，宠物狗看了，牛看了都不会看出什么，也不会感到什么，人看了就不一样了，就不是梅花本身了。人和人也不一样，一个不学无术、情感贫乏的人看了看不大出什么，而诗人
7、看了就了不得了，那梅花已经变成了托情物，同时同样的梅花花朵上托着不同的情。 看陆游的卜算子x咏梅词：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏单独愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。再看毛泽东的卜算子x咏梅词：读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。我们不是要全面学习这两首词，而是强调他们所寄予的不同情感。人对外部事物的体会和认识分为两个层次，一是低级的感受，二是对感受升华后的认识。而不管感受仍然认识，总是涂上了感情的色彩，情感是一切一切的光滑剂，艺术的任务在于描绘出情感的色彩，而
8、在这个过程中，其他任务的完成依赖于哲学、社会学、心理学、教育学等等学科，唯独情感的展现是艺术的任务。艺术的原型才是艺术，原型的原型不是艺术，比方梵高的向日葵。文字艺术也是如此，由于添加了感情倾向性，被感受之物已经不是原来的死物，总是带有情感的尺度。秋瑾：秋风秋雨愁煞人王维：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。柳宗元：城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。同样是秋天，在三位的笔下的情感中发生了这么大的变化。可见，存在确实是被感知，确实是被情感所知。春江水暖鸭先知，千事万物情先知，万水千山总关情。这种情感关于外界
9、事、人、景等等的“知，确实是通常所说的感受。在情感的世界里，在性情中人那儿，一切都是感情的寄予，情中之物，情中之景，情中之人，心外无物，情外无物。感受是主观情绪、思绪、情感见诸于外界事物的情感思维活动，正是这种活动推进着艺术作品以及中学作文的开展。试想，假设去掉人的情感活动，也就没有了感受，从情感的角度讲一切也就不复存在，也就说不明晰，从而失去了写作的意义。看看下面的例子： 花朵：是狰狞，仍然嘲笑，仍然微笑，或者哭泣，在豫剧朝阳沟中，银环回家的路上，花朵是哭泣的。 笑声：是烦人，仍然动听，像小河的流水声，仍然令人厌恶的噪音。雨声：细雨霏霏，心雨霏霏，动听的音乐；痛苦的呻吟，令人思绪烦乱，愁绪绵
10、绵。因此，感受是情感的对象化、物化，被情感感受了的对象才是写作的真实对象。本征询题的结论：1、情感是写作的开端，只有情感鲜明而深化，才能想好、说好、写好。丢了情感，写起来就无话可说，说了也不痛不痒，或者离题万里。感受深的时候，就会左右逢源，文思如泉涌，写起来一气呵成，写出好文章。2、丰富而鲜明的情感有助于头脑关于经历知识的搜集、整理和提取。3、深化的感受会产生冲动，情感的冲动是写作的源泉。学生写作文开头难的缘故也正在这里：没有感情，无从下笔。作文的抒情三二、作文抒情的机制及其情形在写作文中，情感、感受和感受共同起着抒情作用。其中，拿起笔来写作文时，情感是下页篇二：随笔5与众不同的心情与众不同的
11、心情众说小学一年级学生，多么的无知上课、治理我却不这么看。那是我的教学生涯中多是低年级的缘故。天真烂漫的小孩交在我手里，就像一张张纯洁的白纸等着我去描绘。我觉得我有好多事要做呢！肩上的担子沉甸甸的。和小孩们在一起，我要感谢他们，他们让我永远充满一颗童心。记得那天，我忙于一堆繁琐的事务中，累得腰酸背痛，真想好好歇一歇，可本人的适应，总是把事情干完才跟休息，因此本人的腰椎有出现了缺点。我咬牙坚持的时候，突然感受一双稚嫩的小手在我腰间悄悄地敲击，我不由自主地说：“好温馨啊！这时，蜂拥而至几双小手像雨点一样落在我的背上。并附在耳边征询我：“教师你好了吗？快去歇歇吧！我说：“有你们这乖巧的小双我是不会累
12、的。台下的同学听到我这么一说都拥了上来。“教师，我给你捶背。“教师，我给你捶腿。一双双小拳头刹时把我的心给捶热了。面对这一个个可爱的小孩我能说什么呢？浑身的病痛顿时云消雾散了。在我上小小的船一课时，我征询-像-？大家七嘴八舌，有的说弯弯的月儿像小香蕉；有的说弯弯的月儿像小眉毛。这时有个小女孩站起来说：“教师你像妈妈妈妈一样。“为什么呢？“由于你什么事都管着我们，就像妈妈。我被小孩的感动的呜咽了，谁说小孩不知香臭呢！我们为她们付出大多数小孩是的，至于他们平时的淘气，那是他们的天分，我们应该理解！我们应该更爱！决不能能辜负这一双双信任的眼睛！他们的心田需要我们用汗水去滋养。篇三：那不一样的漂亮(陈
13、琪)那不一样的漂亮 洪湖市实验中学九11班 陈琪落叶在空中盘旋，我走在回家的路上。“今天不用上晚自习我心想。但，篇四： 2023 多变的心情、不变的信念( 年末日志是必需要写的，坚持4年了，如今看到前几年的年整天志，总会有不一样的感受，那种感受沉甸甸的.每一年都有那么多人、那么多事出现、发生，我不能让那些闪光点吞没在无尽的经历中，我不能一年过去没有给本人一个总结、交代，20年后、60年后、80年后，当我看到如今写下的稚嫩的文字，我会笑、我会沉默、我会深思，我会看到本人的成长、本人的努力，我要看到哪一年，我在哪欢乐或是忧郁，我要看到谁在对我好，谁陪着我，如今在哪里.仅以此文献给年轻的本人和关心我
14、的每一位小伙伴写在前面)【全文 始】我想留住这一切，可时间它不停留。喧嚣的郑州，从来不会停歇的节拍，总有人在繁忙着、在街上走着，哪怕是午夜；深冬的清晨，航海路上，洒水车早早的起床，为了减少霾；水洒到路沿的法桐树上，结成了冰花。这一年，我在郑州。 清晨心跳。从来没觉得上学是件令人兴奋的事，也从未觉得开学日期会让人企盼，可如此的心情仍然来了。元宵节后，早早的买好火车票，坐等开学；之因此迫不及待，是由于这将是我十多年求学生涯的最后一个学期大二的，这是我做的我会翻翻室友尹鹏莎借给我的网页制造书，感谢这本书，我学会了最先进的网页制造技术，div+css，从此，表格规划离我远去，我开场接私单练手挣钱了。有
15、好屡次，宿舍没电，我去网吧给客户做网页，传说网吧一个早市包时4个小时，三个小时我做完一个网页100多到手，还有一个小时玩一局英雄联盟，真值，真舒坦！手上的单子越来越多了，各大高校的毕业网页蜂拥而至，我明白，这是到了毕业季了，单子多了我需要去网吧通宵去做，我不记得做了多少，我只记得最高是两天内挣了700元。终于，我毕业了，这三年制的垃圾学校大二完毕就要骗你去实习了，量子伟业、鹏博士长城宽带、聚友宽带来学校招聘，什么招聘会啊，跟学校一伙的，必须去实习，不去没有毕业证！学校每个月会从去这些公司实习的人的工资扣100-200元左右，是每个月；同时这几家公司的工作是社会最底层，悲伤到什么人去能够做的地步，这都是后话了；我被分到鹏博士，确实是长城宽带、聚友宽带，是一家的，去之前还本人花钱体检，公司要求在大学路航海路附近租房子，未经世事的我们找个房子都被坑，终于在孙八寨找到一个一室一厅，我和三个室友一起住，拉了网线，预备去新公司上班了。到了公司，说要培训，、ps，她为我留起长发。她说，我的努力和上进早已掩盖了小小的身板，让她有平安感，她给我的情书，我还不断收着；我们俩用同一个型号的，我们俩的号码末尾严密相连。我记得她一开场做饭特别难吃，后来的后来，她熬得粥特别好喝，她炒的菜特别香；她无微不至，什么东西她都整
