1、梅花作文借物喻人300字 梅花作文借物喻人 300 字【篇一：小学作文：借物喻人 梅花】借物喻人 梅花 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污 泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然 挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花， 开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁 的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开 或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含 羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻 了进去，贪婪
2、的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣假设人 喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你 不用担忧花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪 压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好： “宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋 润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是 灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是 美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑 得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美 丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别 具神
3、韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌 玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、 坚强、谦虚的品格，给人立志发奋的鼓励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风 下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。【篇二：关于借物喻人的作文 300 字】关于借物喻人的作文 300 字篇一：关于借物喻人的作文 300 字牛很普通，但它也很伟大。牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻 力
4、壮 的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在 乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛 棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去， 更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样， 默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多 东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过： “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。牛吃的是 草，挤的却是牛奶。这默默无闻的牛让我想起了，生活 中像它一样的人。种地的农民 工厂的工人 、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作 ，却 不求多大的回报。而社会缺少了他们
5、，又怎么可以继能续存在呢？ 没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人， 就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。在西部，也有许多这样的人。2023 年 7 月 1 日，青藏铁路开通了， 这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿 者。他们忍受着天寒地 冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了繁荣兴盛。那么困难的 事，他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢？难道我们 就没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默 默无闻、无私奉献。我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献 着。它可以和松树、白杨相提并论；可以和 “四大君子 同起同坐。我一定要好好学习牛的
6、这种精神。篇二：关于借物喻人的作文 300 字 草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但 却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！ 草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强 地站了起来！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉 思 也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们 那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点， 是它们本身具有的生命力和精神一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，
7、争先恐后地破土而出，与人 们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚 养它们的 “母土 铺上了绿地毯 这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮 点顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔， 也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切， 足以让人们重新去认识并惊叹它们。暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶 败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利 篇三：关于借物喻人的作文 300 字像梅花一样的人在春夏秋季，都有美丽 的花儿绽放，唯独在冬季，这些花
8、儿枯萎了。但只有梅花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。每次看到梅花，就会想起王安石赞美梅花的一首诗：墙角数之梅， 凌寒单独开。遥知不是雪，唯有暗香来。梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。几千年来，我们中华民 族出了许多有气节的人物，就像梅花一样。这些人物多得数不清， 就像天上的星星，我就摘一颗最亮的星星介绍给你。这可最亮“星星 就是带着中华民族走入新中国的人 毛泽东。毛泽东，他是杰出的诗人，伟大的领袖，他和普通的群众在一起。1934 年 10 月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的 “围剿 ，被迫 实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过 11 个省，翻越过 18 座大山，跨
9、过 24 条大河，走过荒无人烟的草地，共行程约二万五 千里，在 1935 年 10 月到达陕北，与陕北红军胜利会师。毛主席还 写了一首诗：七律？长征，来形容走完二万五千里长征的辛苦。1949 年 10 月 1 日那一天，是全中国人民最冲动的日子，就在那一 天，新中国成立了，伟大的毛主席带着中国人民走向了新中国！ 篇四：关于借物喻人的作文 300 字 一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线 ，这就是蜡烛。蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常廉价， 满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通， 我为什么要大费周章的介绍它呢？确实，蜡烛很普通，但是它那
10、种 默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他 人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培 育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早 地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说 老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。一日为师，终生为父。老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花 朵，使我们成为祖国的奉献者，对自己从来没有一点儿私心，不求 一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生 会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死 丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老
11、 师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺 牲自己。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样， 为社会默默付出，无私奉献！【篇三：小学作文：借物喻人 一一梅花】借物喻人梅花我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视 污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲 然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花， 开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉 洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花 开或有早有迟，在同一颗梅树上，可
12、以看到花开的各种形态。有的含 羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了 进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣假设人喜爱； 先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担 心花瓣会摔破，梅花并非娇贵的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，它 开得愈精神，愈秀气。它是坚强的梅花、纯洁的梅花、芬芳的梅花、 清高的梅花，与众不同的梅花和无比坚决的梅花。梅花香自苦寒来、梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥 、留得岁寒真气在，梅花如雪照芜城。等，多少借梅咏品格的诗呀，梅花才是百花之王，当之无愧。空格古人有句话说的好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。吹拂它的不是轻柔的春风，而
13、是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的 雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争 夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨它在与严 寒风雪做斗争中怒放着自己的美丽，也从不骄傲自大。每当寒冬 的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉 骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚 强、谦虚的品格，给人立志发奋的鼓励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风 下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。墙角数枝梅，凌寒单独开。百花凋谢，唯梅盛开。暗香浮动，雪原 弥香。她的高雅气质，她的坚贞不屈，她的品质如同茫茫冰原中的 一缕香气，鼓励我们奔向未来。
