1、阅读与梦想小学作文5篇龙源期刊网 李锟读写算2023年第23期著名语文教育家于漪老师告诉我们，人要吃饭，才能生存，这是常识。人要读书，读佳作、读精品，精神才能成长，才能真正脱离爬行动物状态，成为有脊梁骨、有精神支柱的人，否那么，灵魂卑琐，质量鄙陋，做人底线都把握不住，还谈什么效劳国家、造福人民？这也是常识，但社会上泛滥的急功近利、金钱拜物、权力喧嚣，已迷惑了许多人的眼睛，更况且缺乏人生阅历的学生？为了学生心灵的健康成长，为了引导和教育他们成为素养良好的现代中国人，首先，要让学生以及教育者真切体会到阅读关于生命成长、关于生命价值制造有无与伦比的重要作用。1“胸藏文墨虚假设谷，腹有诗书气自华2，阅
2、读的力量能够阻碍终生。金庸先生说：“古今中外我最佩服两个人，古人是范蠡，今人是吴清源。吴先生对围棋有过人天赋，他除了学习父亲从日本带回的围棋书籍，又吸收了中国棋艺精华。十一岁时，父亲去世，生活困难。舅父说：“不要整天下棋，下棋没有用，今后能拿下棋吃饭吗？他不假思索地说：“能！当时正是段祺瑞执政时期，他爱好围棋，特别是欣赏吴先生，每月发给吴先生百元大洋。此后，吴先生到日本下棋，1939年到1956年，被称为“吴清源时代。下棋前，吴先生总要通读一遍老子。在震古铄今、空前绝后的十次十番棋决战中，吴先生孤军奋战，战胜日本最顶尖七位超级棋士，并把所有对手打到降级，迫使败者改变交手身份以表示弱者不具备和强
3、者公平竞争的才能，结果打败所有对手，登上围棋顶峰。正是老子的“无为，无我，无欲，居下，清虚，自然思想使他排除了贪胜之心带来的干扰，心境澄明，发挥出最好水准。3华应龙老师的小学数学课，有数学味，更有文化味。华老师读老子到了痴迷的地步，书中批注密密丛丛；他读创新启示录：超越性思维，把极限思维运用到教学中。读到什么书，他都想着如何迁移到数学教学上。由于爱读书，他迅速成长为特级老师。有人说：“我们工作特别忙，没有时间读书。华老师那么说：“由于没有时间读书，因此我们工作特别忙。就任何一套目前使用的小学语文教科书来说，希望一二年级学生通过阅读教科书的百篇文章就构成独立阅读才能，只能是痴人说梦。扩大学生阅读
4、量，让学生在不同语境、语言材料中逐步感受、理解所识的字，才有可能构成阅读才能。中小学是人一生中最珍贵的光阴，由于对多数人来说，这一时期是人生真正的起始，精神根底打好了，将会阻碍人一生的生命质量，而阅读正是提升人精神境地的捷径。一个人语文素养的上下，取决于其阅读的量和质，这确实是积累。名著、杰作和经典凝聚了人类智慧，积淀了人类精神制造精华，是促进精神成长取之不尽的源泉。多读，多考虑，多比较，阅读的理解、领悟和鉴赏等才能也就水涨船高。语文课程标准2023版指出，语文课程通过优秀文化陶冶感染，促进学生和谐开展，提高思想道德修养和审美情趣，逐步构成良好个性和健全人格。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文
5、化传统和革命传统，加强民族文化认同感，加强民族文化认同感，加强民族凝聚力和制造力，具有不可替代的优势。语文课程应注重引导学生多读书、多积累；注重培养学生广泛阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读档次。语文课程标准倡导少做题，多读书，好读书，读好书，读篇二：我的理想小学作文六篇我的理想是一个记者当我以为我是一个一般的小孩时，即便有一些野心，它只是在纸上，起来，不能显示伟大的成功。如今我长大了，是一个五年级小学生，我明白特别多中外名人的故事，明白只要有目的，我们就能实现理想。我长大了想成为一名记者，让人们围绕着东西播送，让一般的东西成为关注的焦点。 假设我是一个记者，我会是一个真正的柜员，不管
6、在哪里有事件，我会及时到达的人们播送那儿的情况，让人们第一时间掌握新闻，让人们感受放心。假设我是一个记者，我会做一个真正的记者，努力，不怕抗拒，擦拭记者在这个排名坏的页面，添加一个荣耀的钢笔。宽海潜水，天空高飞鸟。我相信有意志。我如今正在努力学习的同时，相信只要有目的，我会有一天梦想成真。评论：我相信你会成功，努力工作！可爱的小孩，我会祝愿你！这篇文章是生动和援用。 我的理想学习：朝阳市小学，亮堂四三级李我有特别多理想，比方当科学家，政治家但我最想成为一个一般的漫画家。为什么这是理想的？然后慢慢听我。在六岁的时候，我在我母亲买衣服，当她不打算拿起一个漫画书老人，当读一个感受特别有趣，他们逐步喜
7、爱漫画。慢慢地，我理解到漫画家充满了有趣和有趣的生活：每天你能够睡觉Lanjue，或甚至在早上12点起床，然后阅读最后一部漫画，然后设想这一段漫画，晚上Can特别欢乐玩，看电视，让有一天过去了。而且，卡通不仅能够使本人欢乐，而且还能够使其别人以一种放松的精神，也能够不记得苦恼，是一个双管齐下的事情。以理想的努力实现理想，为了实现当这个理想的漫画家，我经常试图画，经常看到书的画，每天我都要设置一个小目的的画，喜爱步骤一步一步，终于走到了顶峰。评论：你的理想是特别漂亮，漫画作为一个艺术能够带给人们幸福和考虑，但不认为漫画家能够起床晚，你能够玩看电视作为一个漫画家的理想，事实上卡通主义者也特别忙，不
8、是你想象的。这种语言流利，表达性质亲切，段落转换是紧凑的，是的！我的理想你明白我的理想吗？假设你不明白王后妈妈开了桃花宴，殷勤听我说说。我的理想是当一个画家。由于，我喜爱画画。从年初开场，我的母亲给了我一个书法和绘画课。起初我不喜爱绘画，逐步，我喜爱这幅画，由于每当画我欢乐时不明白如何描绘每幅画完成，老师赞美我，我甚至不能更多描绘它。因此我确实特别喜爱艺术课，总是希望这个课永远是艺术课，永远不会离开课堂。 这是我的理想，我爱我的理想！评论：开启兴趣的介绍，然后详细介绍他们本人的理想，为什么和为什么这个理想。声明特别流利，写作严峻。当水运工人我想每个人都有理想，假设一个人不理想，就像一只没有翅膀
9、的鸟。因此，我有一定的理想，我的理想是一个水运工人。有些人会说我特别蠢，什么时候水运工人？我不这么认为，我认为我的理想是特别重要的。有些人会说不，我会答复他如此：在我的字典里不是不可能，只有一定。由于它确实协助你，如世界上没有水运工人，人们只能选择本人的水，你觉得这么累啊！我能够告诉你，我不害怕累，更害怕硬！我想当水运工人是要减轻每个人的辛勤工作。尽管有些人想成为一个科学家，艺术家，制造家我不想成为一个大官，我只是想成为一个有用的人的社区。评论：你的理想值得钦佩，语言特别生动，流利，但字潦草，标准会更好！我学滑冰夏天的一天，表弟来到我家，他把我拖到一边，奇异地说：我们如何去滑冰？真？大！我特别
10、欢乐承诺，我的心担忧他从来不跳过不会落下一个四英尺的混乱笑声。来到溜冰场，买了一张票，穿上溜冰鞋。哥哥告诉我关于滑冰的要领：身体略微向前倾斜，腿向下弯曲一点哥哥说侧边作为示范，但是我如何能不挪动半步。因此我哥哥抓住我的手，慢慢回来，我抓住了他哥哥的手，嘴巴也咕ered了：你不能放开啊！兄弟看到生气：总是依托我不能学习。我抓紧说：不，不要哥哥或放开。我退了几步，还要留意杆子回绝放，同时走像祖母走的步伐。弟弟见了，盯着我说：这么害怕，如何能学会呢？我脸红了，我想：我不是一个愚蠢的小孩，一定是英勇的点。想想这个，我再次呼唤的勇气去学习那种兄弟滑下来了。没有人明白如何滑动一些步骤拍了一下，我擦了我的呼
11、吸屁股，骨头起来起来，接着滑下来。我哥哥在我四周喝彩。慢慢地，逐步，我大概找到了感受，越是越大胆，越多越平滑，欢乐的兄弟直直赞美我：姐姐，你真棒！学习速度比我快。如今，我能够滑冰的漂亮，不相信，看到它评论：写下滑冰的要领，在溜冰的研究中遇到令人难忘的事情，陈述生动平稳，重点突出。 我学会了洗我的衣服放学后，从大雨，没有人接我，我没有带雨装置，如何回去啊！我急着转过锅上的蚂蚁。看到其他学生在雨中跑步，我咬了子弹跑回了门，我喜爱一只鸡像一滴水，全身的水，衣服能够扭出水面！进入房子，我换衣服，肮脏的衣服扔进盆地，因此我的母亲回来洗。我只是转过身，突然想起我的母亲从工作中回来，洗衣和烹饪，多么难！我转
12、身拿锅来打水，拿起脏衣服洗。我喜爱我妈妈通常洗的方式，第一圈用肥皂擦掉，只是擦完了，衣领变白了，我把肥皂放在袖子上，小心揉搓，立即黑色的水流出来，嘿，我看着衣服在墨点上，我擦了特别久，或者没有看到擦掉，我有点灰心，并预备洗手，想到这本书，墨水能够用草酸去除，我的房子不是瓶草酸我采取草药，在墨水点上滴一点盖子，半小时后，嘿！你不说，墨水确实走了，我清扫我的衣服几次，然后干干水干。看着我洁净的衣服，我的内心不要再说更多的欢乐，我特别惊奇，当我听到一个门翻开，我特别快躲在衣架后面，闭上眼睛等待她母亲的赞美，一会儿，我听到我的妈妈惊喜：我的宝贝女儿能够本人做。我特别欢乐出来，我妈妈拍拍我的肩膀赞美我，
13、我的心比喝蜂蜜甜。 评论：写明晰学习衣服的过程和成功的心情，特别好！我学会了骑自行车OF：朝阳市街道小五5级徐五同心如今告诉我，哥哥征询你一个征询题，假设你的身体被自行车压抑，腿压力不能按压，你会感受如何样？车祸？仍然被打？不，让我告诉你，这个场景是当小弟弟骑自行车。我学习了我的自行车，由于离学校太远了。事实上，刚刚开场学习，当它确实有点 不温馨在自行车内，感受整个身体容易。不要骑自行车？简单！但是，没有踏板的步骤，我倒下了。哦，我的上帝！这是凄惨的，我的腿被汽车马马压，不能挪动。但是，我不失去心，也协助了车，接着骑了，但我又掉了下来。这个时候更糟的是，我没有反响，只是感受特别重，只有头顶是比
14、较轻的因此，我被车压入身体。我起来了，学到了教训，我觉察了手段。因此我觉得骑自行车有点篇三：欢乐阅读 放飞梦想欢乐阅读 放飞梦想记得上小学的时候曾学过高尔基先生说过的：“书籍是人类进步的阶梯。那时老师就教诲我们读书能够使人不断进步，能够使人不断成长，能够使人不断提高。从那以后我明白了书籍关于我们来说是多么的重要。后来我慢慢长大了，上了初中。我学习了我国古人说过的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我的中学老师告诉我阅读关于我们来说是多么的重要，书籍的海洋是多么宽敞，大千世界尽在书中。如今的我明白了：读书，确实是为中华之崛起而读书，为梦想的起飞来读书，为照耀精神世界的最高处而读书，为洗涤由心深处
15、的灵魂而读书！我们每个人都拥有不同的梦想，有的人想当医生、有的人想当老师、有的人想当科学家。但是，我们的这些梦想都离不开读书，在当今的社会没有知识我们将寸步难行。因此读书对我们特别重要。而我觉得读书不应该是盲目的读，应该是有目的的读书。读书应该是有技巧的读，下面的有三个步骤能保证抱住你提高阅读技能，使你快速获得书中有价值的知识。通过服从下面这些步骤，你在读书时将会增加理解的深度，从而成为一个能更有效读书的人。这三个步骤如下：1.预览全书；2.积极阅读并作笔记；3.回忆你的笔记；第一步：预览全书在潜心开场读书前，你需话几分钟看书的“全景图。这确实是所谓的“预览全书。这里，有一些小的建议能够协助你
16、总揽一本新书。首先要做的事，看书的封面、封底，阅读序文或内容概要，通过作者简介以便理解他的资历与本书主题有何关系。翻开书，先略读序文。作者还写过关于这个主题的其他书吗？这本书是献给谁的？是否有特别的致谢？阅读前言、引论和简介。许多读者都忽略了这些局部，认为那是浪费时间，但实际上他们能为你提供对书中主要观点的珍贵见解。用几分钟略读目录。目录为你长些本书内容概要，让你理解本书的蓝图，以及作者是如何选择论点展开讨论的。看过目录后，就转到每章的开头，看章节标题并阅读每首段。假设每章中还有副标题或大字标题，就翻阅一下这些章节，读读副标题。如此，你对每一章便会有个大概轮廓。预览造成理解的天壤之别如今，由于不管如何样，你都是要读这本书的，整个预览过程就看似没有必要了。但预览能造成特别大的差异，可能令你抓住作者的
