1、2023作文写作指导教案：写出记叙文的抑扬 同学们在学习了写出波澜之后，对文气的把握提升到了一个很稿的程度，能够在写作之前考虑到把文章写得跌宕起伏，写得张弛相间，写得摇曳多姿。这是一种行文的技巧，是一种用文气牵引读者的一种行文方法。这种方法强调的更多的的是文章的形式方面的东西，在内容方面，为了是要表达的人物、事件或者某个主题突出，同时又能产生跌宕的效果，我们需要学习另一种写作技巧抑扬。 为了把抑扬更形象地展现给大家，我们先来看一篇例文为了更好地说明问题，选文并非写的一件事：例文：我的父亲盐城市伍佑中学王亚群小时候看父亲，父亲很高大，就像大山里的一片森林，我是这林中的小树苗，小树苗永远离不开大森
2、林的怀抱。长大了再看父亲，父亲却很沉默，就像一株参天大树的根，我是这树根上长出的长枝条，树枝永远报答不了树根的恩情。我很小的时候，父亲干完活，总是喜欢坐在椅子上，悠悠地抽着烟，我那么像一只乖乖的小猫偎依在他的大腿旁。他似乎在思考着什么，可我不知道。他抽完一根烟，就看看我，又笑了笑，然后把我抱起来，用满是香烟味儿的嘴在我脸上亲。他那又黑又硬的胡须，经常惹得我哈哈大笑。我已经习惯了父亲这种独特的味道。父亲很爱我，在我的记忆中，永远抹不去的是父亲那一张愁苦的脸。一天，我病了，父亲把我抱到自行车上带我去医院。外面下着蒙蒙细雨，泥泞的路很滑，车子骑不动，父亲只好推着我跑，边跑边不时地回头望着我。我坐在自
3、行车后座上，无力地眯缝着眼睛，只觉得此时的父亲真像电影中的飞人。父亲说，不用担忧，一会儿到大医院就好了。治疗时，父亲在一旁紧紧握着我的手。看到我哭，他就用粗粗的、冷冷的手给我擦眼泪。治疗结束后，医生要我留院观察。夜深了，父亲就坐在我床边看着我，就像我小时候看着他那样，静静地看着我。第二天醒来，看见父亲红红的眼睛在牢牢地盯着我，生怕我突然间飞了似的。我知道父亲肯定就是这样小心翼翼地看着我，一直到天亮的。我赶紧笑了，父亲像得了宝贝似的，又用他满是胡须的脸扎我，他脸上紧绷的肌肉到此时才舒展开来。 时间在一点一点地流逝，我在父亲细致的关爱中长成了大小伙。然而，父亲在养育我长大的同时，也喂大了我的虚荣我
4、居然开始讨厌起父亲来了。父亲个子不高，比瘦小的妈妈还要低一头。当然，受遗传的我自然是全班最矮的一个不，是全校最矮的一个！我总是暗暗地流泪，在心中反反复复地问父亲：“你为什么不是高个？如果你长得像我同学的父亲一样高大挺拔，别人就不会那么整天挖苦我、嘲笑我了，就不会整天追在我身后叫我矮墩侏儒了，我也不会在众人面前抬不起头了上中学后，这种低人一等的委屈更像着了魔似的，深深地积压在我心里。于是，我经常躲避父亲，不愿意和父亲走在一起，更不愿意让父亲到学校来看望我，尤其一点也不喜欢他抽烟的样子。父亲好似也觉察到了什么，开始只是忧伤地看着我，后来只要老远看到我的影子就像老鼠见到猫一样，迅速地把烟藏起来，惶惶
5、然，像犯了错的小孩，愣愣地等着我朝他斜上鄙视的眼神。我呢，总是从父亲的外衣口袋中缴获一包未抽完的烟，然后狠狠地把它们摔到地上，再重重地踩上几脚，好似这样就能减轻我对父亲的厌恶似的。由于我的讨厌，父亲终于下决心把烟戒掉了。戒烟后，父亲明显地消瘦了许多，整天远远地躲着我，又整天默默地顺着我，那双凹陷下去的眼睛看起来更忧郁了。在这样的日子里，我并没有找回我所要的自尊，反而更加难受了。时间长了，每当一见到父亲，我就立刻觉得背上有无数的针在刺我。厌恶父亲的心情，使我的双眼蒙上了灰暗。我知道我错了，但好强的我又不想对父亲说。那天，中午放学回家，看到父亲留在桌上的纸条：“饭菜做好了，都在锅里。如果凉了，再热
6、一下，用煤气小心。爸爸到田里去了。爸爸没用，对不起。我知道你心里很烦，以后我会尽量让你看不见我。快吃吧，别饿着了！署名是“小个子父亲。我顿时泪如泉涌，我知道自己深深地伤害了父亲。我发了疯似的狂奔到田里，抱住满头大汗的父亲呜呜哭泣。父亲抖抖地摸着我的头，又用他那双粗粗的大手慌忙地擦着我脸上的泪，喃喃自语道：“都怪爸爸不好，都怪爸爸不好，让你受了这么多的委屈父亲那双久违的粗粗的手啊！此刻，我才真正体会到拥有父爱的温暖，它像一棵高高的树，更像地下默默的根。亲情无价，真爱无价！就让那可恶的虚荣像那发黄的枯叶一样随风吹落吧，让那可恶的虚荣随风儿一去无影踪吧。我爱父亲！点评：这篇文章除了关注到我们先前讲到
7、的结构上的照应和文章的波澜以外，更突出的一点是因为文章设置的“曲折增强了表达效果，升华了作者对父亲的爱。这就是因为作者很巧妙地运用了一种特殊的波澜法抑扬。首先小作者写自己小时候非常敬仰父亲，觉得“父亲很高大，就像大山里的一片森林，以至于习惯了父亲呛人的烟味，这是“扬，是直接表达。然而作者没有顺着这条路写下去，而是说“父亲在养育我长大的同时，也喂大了我的虚荣。在学校里同学们都嘲笑自己是个子矮，于是导致“我在心底里非常藐视父亲，这是“抑，转向了敬重的反面。这也是文章的第一个转折点。这时，作者不在习惯父亲的烟味了，而是“我毫不留情地缴获父亲的香烟，“我与父亲的隔膜与日俱增，但是，在这种情况下，父亲没
8、有维护自己的“父道尊严，而是一如既往地爱“我。这一种爱，是下文“扬的基点。如果在这个根底上再扬上去，那么文章所表达的情感就会深刻得多。后来，“我知道错了，却不愿向父亲表白。作者提供了第二个情感突破的契机，父亲留下的小纸条使“我再也控制不住自己的感情，这又是“扬。这也是第二个转折点。因为上文一再地“抑，一再地表现对父亲的伤害，而父亲一再地退让、容忍，所以这里的“扬就比开头的“扬显得更有力，令人情不自禁地佩服父亲深沉的爱，正像文中所写的那样：“它像一棵高高的树，更像地下默默的根。作者这种由“扬到“抑再到“扬的适度的转化，实际上表现了对父亲不断深入的认识过程，也是父爱不断升华的过程。因为抑扬而升华，
9、这是抑扬的魅力，也是我们学习抑扬关注的核心。“文思看山不喜平，写文章最忌平铺直叙。我们在学习了写出波澜之后，能搞将文章写出水花，写出起伏了。但文章的最终目的是为了凸显文章的价值存在，是为核心价值效劳的。有波澜了，不见得就提升了文章的价值存在，为了更好地突出文章的核心价值存在，抑扬是一种很好的选择。“抑扬其实是一种相对的关系，而运用的文章当中就可以起到相辅相成，相互凸显的效果。“抑的根本意思是“向下压，而“扬的根本意思是“向上举。正如把瓢按在水里，越往下按，浮起的力量也就越大，“抑的目的是为了“扬。人们也常说“抬的越高，摔的就越痛，运用到文章当中，“扬的越高，那么“抑的力度也就越大。因此，所谓“
10、抑扬就是运用二者的背向强化的效果来行文的一种表达技巧。抑扬法根据“抑“扬的使用关系，可分为以下三种根本类型 一、欲扬先抑这种方法是将“抑放在前面，“扬放在后面。“抑是手段，而文章的本意是“扬，为了“扬，先从“抑上着笔，写作时，先写对人物或事件的某种消极的、否认的看法大加渲染，把读者的常规思维引向消极、否认的高潮。然后由于某种原因而否认了原来的看法，在关键处猛然煞住，来个逆转，得出一个新的结论，从而好地突出要表达的东西，也就是更好地“扬起。例如唐弢先生的琐忆一文，文章的根本目的是通过对有关鲁迅关心青年的几件小事记叙，歌颂鲁迅的伟大人格。但是作者在文章的开头却写了自己“不敢去接近他，因为之前作者之
11、前听说了关于鲁迅先生的很多否认面的议论。例如“鲁迅多疑、“世故、“脾气大、“爱骂人、“睚眦必报、“不容易接近等等等等。当把读者的思维牵引到这个方向之后，作者的笔锋陡然转换，开始记叙自己与鲁迅交往的几件事。通过这几件事，作者用最直观的感受得出了与先前听说的完全相反的结论。鲁迅给自己的感觉是一个心胸广阔、人格伟大的人物，他对青年无限关心和保护，对敌人无限仇恨，他的两句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛正是他人格的表达。这种直接的感触比听来的更真实，而此时文章“扬的效果也就更好，表达的中心也更明确。二、欲抑先扬这种方法是将“扬放在前面，“抑放在后面。“扬是手段，而文章的本意是“抑，为了“抑，先从“扬
12、上着笔，写作时，先浓墨重彩写其好处、优点，到结尾才揭去其画皮，复原其本质，让人焕然大悟之际，对其“恶的本质认识更加深刻。马克吐温的竞选州长一文运用了“先扬后抑的写法。文章一开始很有自信，“我总觉我有一个显著的长处胜过这两位先生，那就是声望还好。并且还认为：“即令他们知道保持名誉的好处，那个时候已经过去了。结果呢？受诬蔑入圈套，在编造的十大罪状面前声名狼藉、焦头烂额，最后不得不偃旗息鼓，甘拜下风而放弃竞选。小说通过欲抑先扬的手法，深刻揭露了所谓“自由竞选的虚伪而丑恶的本质，辛辣挖苦了“民主社会的虚伪性，取得了强烈的好的艺术效果。 三、抑扬交错根据“抑“扬的排列顺序，二者都可以在前或者在后。但是还
13、有一种“抑扬的结构方式，就是二者不停地交替。一“抑一“扬，再“抑，再“扬。或者一“扬一“抑，再“扬，再“抑。整个文章在二者的交错中前行，最后落脚为“抑或者“扬。这样的结构方式，往往多了些波澜，多了些起伏，有时更有味道。例如下文“理想有改动佚名从师专毕业了，父亲是县里管教育工作的，留在县城教书那是自然的事情。 可是，我却被分到了这个穷山沟里当一名小学教师。打量着这间简陋的教室，窗户在风中摇曳，十几张课桌爬满绿苔藓，我有些绝望。不管怎样，我都想尽快离开这个鬼地方。我见到了校长，那是个手拿旱烟袋、身背草帽、脸蜡黄蜡黄的、典型庄稼汉式的人物，我疑心他是不是只会教种植。我也见到了我的学生，一个个眼睛大大
14、的，脑袋大大的宛似发育不良的小萝卜头。我不喜欢这里，学生、校长、教室一切的一切我都不喜欢。我想，最根本的原因就是这里的生活太过苦涩，单调。就这样，我一天又一天得过且过地生活，一天又一天地强化着想离开的念头。一个月后，父亲来看我了。有道是“虎毒不食子，父亲一定是来办我的调动手续的，毕竟他就我这一个儿子啊。当我声泪俱下的请求把我调到县里的时候，他却留给我了这样一句话：“你该学会适应这里，爱这里，苦尽甜来的时候，你会发现这里的美好去听听校长的课吧。“那个庄稼汉！我不屑地哼了一声。但是我终于还是在某个上午，日上三竿的时候，匆匆地赶到了校长上课的教室。校长正在讲课，他神采飞扬，像换了个人，我惊异于他的滔
15、滔不绝，他的博闻强识，更惊异于他发自内心的满足的微笑。下课了，我拦住了他，开始了我们的第一次谈话。“我是大学生。我骄傲地宣布。“那你为什么要来这里？他用平静的目光看着我，“你不怕苦吗？“那你怕不怕苦呢？我反问他。“你觉得我苦吗？每天面对着那些可爱的孩子，是一种幸福，肉体上的苦又算得了什么？ “那你就不想离开这个地方，在这呆一辈子？“教书是我的理想，每个人都有甜美的理想，却总要经历苦涩，但是苦涩过后就是甜美他蜡黄的脸上泛起了笑容，满是皱纹。那次谈话之后，我觉得自己开始有些改变，我越来越容易走进校长的课堂，也越来越容易回忆起我们的第一次谈话。 又是一个希望的春天，我和父亲站在了山坡上，面对着校长的坟冢他早有肺癌，在去年冬天里倒下的。“真的决定了吗？父亲问我，我坚决地点了点头。“本想放你到这里磨练磨练的父亲的眼里含着不舍。但是我知道，我已经爱上了这个地方。生活总有不完满的地方，总是苦甜交织，就像月有阴晴圆缺，但这也许正是生活的魅力所在吧，我愿意用一生去品尝。 点评：自己大
