1、2023年中学校垃圾分类和减量教育工作方案 为深化贯彻关于生活垃圾分类工作的重要批示指示精神和党中心、国务院关于生态文明建设的决策部署，推动县垃圾分类和减量工作，提升城市文明指数，稳固卫生城市，打造健康学校，依据市教育体育局关于印发市中学校2023年垃圾分类和减量教育工作实施方案的通知精神，结合我县中学校、幼儿园实际，制定本工作方案。 一、指导思想 以党的精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，以“创新、协调、绿色、开放、共享五大进展理念为引领，以实现生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，通过建章立制、宣扬教育、示范引领，以教育促动同学，以同学带动家庭，以学校牵动社会，推动我县垃圾分类和减量教
2、育工作，形成全民参与的垃圾分类制度，不断提升我县生活垃圾分类工作水平。 二、工作目标 乐观探究建立生活垃圾分类教育与德育教育有机融合新模式，将生活垃圾分类和减量教育渗透到学科教学中，让同学在潜移默化中培育生活垃圾分类和减量良好习惯。持续开展“小手拉大手、垃圾分类齐动手打卡等形式多样实践活动，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，促进整个。推动各中学校校依据垃圾分类和减量的有关规定，落实好分类垃圾桶的设置点，做到“数量合理、种类齐全、图文清楚、摆放正确、专桶专用、清洁卫生无破损，便利师生分类投放，确保各类垃圾投放到位。到2023年底，实现中学校生生活垃圾分类知晓率100%，人均垃圾产量
3、实现“零增长，生活垃圾分类掩盖率90%以上，生活垃圾回收利用率35%以上。 三、工作任务 以实现生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，完善教育管理机制，乐观探究建立生活垃圾分类教育与德育教育有机融合新模式，不断提升全县中学校生活垃圾分类和减量工作水平。 （一）制定工作方案。各校要结合自身实际，制定垃圾分类和减量工作方案及宣扬方案，明确工作职责、时间节点、相关责任及奖惩机制，并报县教体局教育行政股备案。 （二）完善教育机制。明确专业师资队伍，实施垃圾分类和减量教育教学，乐观组织开展校本培训，尤其要做到班主任垃圾分类和减量教育培训全掩盖，提升老师专业水平和意识。将垃圾分类和减量学问纳入校本课程，利
4、用每周的第一节课，落实每一位同学在家实施垃圾分类和减量的状况并做好统计和鼓励。并将垃圾分类和减量纳入学科渗透教育，培育老师和同学的环境疼惜意识。 （三）开展宣扬教育。利用国旗下讲话、主题班会等形式开展“垃圾分类和减量学问宣扬。充分利用校内播送、宣扬展板、宣扬标语、电子显示屏滚动播放、微信公众号、学校网站、家长微信群等宣扬媒介，普及垃圾分类和减量学问，营造良好的舆论气氛，切实提高垃圾分类和减量知晓率，全面培育师生的垃圾分类和减量意识。 （四）组建同学队伍。发动同学参加志愿者队伍，在校内外开展宣扬教育、监督管理和环保实践活动，实行多种形式广泛发动师生开展垃圾分类宣扬教育。建立校内环保小卫士制度，对
5、校内内的垃圾分类和减量进行日常管理监督，并建立通报、奖惩机制。 （五）开展主题活动。组织开展以“垃圾分类我先行为主题活动，强化社会实践和志愿效劳，走出校内开展垃圾分类宣扬和实践活动，形成“家、校和社会互动，形成家校共育合力。 四、组织机构 县中学校垃圾分类教育工作领导小组由局长任组长，副局长、任副组长，各股室负责人为成员，办公室设教育行政股，负责日常工作。各中学校垃圾分类工作领导小组负责具体实施学校垃圾分类和减量宣扬、教育工作。 五、工作要求 1.提高思想生疏。充分生疏垃圾分类工作的重要性，认真学习领悟县2023年生活垃圾分类和减量工作实施方案要求，高度重视生活垃圾分类和减量工作，细化任务职责
6、，落实资金保障。把生活垃圾分类和减量工作作为打造幸福的实际行动，进一步提升我县生态文明建设水平，加快建设秀丽。 2.深厚宣扬气氛。利用电子屏幕、短信微信、宣扬栏等平台，实行专题讲座、现场讲解、学问竞赛、分发图册等方法，广泛宣扬垃圾分类和减量的相关政策、学问，做到人人知晓、个个自觉。教职员工和中学校生要以身作那么，影响并帮带身边的人及社会群众投入到生活垃圾分类和减量工作中去。 3.坚持多方联动。各校树立大环保意识，明确责任领导和联络人，加强垃圾分类和减量工作的统一领导。主动与社区、街道联动，结合师生志愿效劳活动等方式，走出学校，乐观参与社会实践活动。将垃圾分类教育工作与全市垃圾分类和减量工作有效对接，推动各项工作落实。 4.加强自查督查。各校要加强对本单位生活垃圾分类和减量工作的自查自纠，乐观主动地觉察和改进问题，每月5日前向县教体局教育行政股报送生活垃圾分类工作宣扬素材，领导小组将组织督查组实行现场查看、听取汇报、查阅记录、随机问询等方式，对学校生活垃圾分类和减量工作进行催促检查，适时通报有关状况，抓好整改落实。 4
