1、乡镇干部教育调研工作方案 确保学习调研阶段到达预期目的紧紧围绕“推进科学开展观，为进一步推动我乡学习实践活动的深入开展。建设魅力这个主题，着力探索科学开展方面的新思路、新举措、新方法，切实解决工作中存在问题，努力开创工作新局面，对学习实践活动第一阶段调研走访工作制定方案如下： 一、指导思想 调研走访工作的指导思想是。以科学开展观为指导，围绕县委总体部署，紧密联系工作实际，以“推进科学开展观，建设魅力为主题，广泛深入地开展大走访活动，重在解决问题，创新工作思路、举措，使学习活动真正成为推开工作、促进开展、创新实践的过程，奋力开创我乡工作的新局面。 二、调研目的 根据第一阶段工作方案要求在精心组织
2、好党员干部学习培训的根底上，按照“党员干部受教育，科学开展上水平，人民群众得实惠的总体要求，结合各自的岗位实际、工作实际，不断加深对科学开展观的理解，用科学开展观指导实际工作，落实实践于具体的工作中。 三、调研走访 （一）调研主要方式。调研走访采取召开座谈会、分析会、设立意见箱、发放征求意见表、上门走访等方式，广泛征求群众和上级机关以及有关单位对我乡科学开展的意见建议，对党员干部党性党风党纪方面的意见、建议等。要坚持走群众路线，广泛听取意见，并注意采取适当方式，主动征询县、乡两级党代表、人大代表、村民代表和效劳对象的意见、建议。 （二）时间安排。10月11日至25日。各参加对象可根据各自工作实
3、际和确定的调研课题安排时间开展调研。 （三）具体要求： （1）确定调研课题。各参加对象要结合各自工作实际确定调研课题，特别是在影响我乡开展大局的重大问题、突出问题、热点问题等方面选择确定调研课题。 （2）领导带头调查研究。乡领导班子成员要围绕贯彻落实县委决策部署、保增长、保民生、保稳定、统筹城乡改革开展、富民增收、改进工作作风等问题带头深入实际、深入群众进行调研。采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，撰写调研报告，交流调研成果，认真听取广阔党员群众的意见，找准存在的突出问题。 （3）广泛开展走访活动，问计于民。各参加
4、对象要广泛征求意见，有针对性的开展走访活动，记录好“民情日记，虚心听取意见建议，重视反映的问题，了解群众所思所愿所盼；重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、残疾人家庭、长期上访户等，认真听取党员群众的意见，切实找准本村存在的突出问题，把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来。每个参加对象走访的农户数不低于15户。 （4）围绕调研课题召开座谈会 要对调研情况进行集中交流，认真梳理，适时召开座谈会。要吸收党代表、人大代表以及老党员、老村干和村民组长、开展能人等人参加座谈。座谈会参加人员不低于20人。与会人员要针对调研课题，畅所欲言、充分讨论。要对征集到的意见、建议进行梳理。 （5
5、）帮助解决实际困难。在调研走访过程中，对于发现和了解到党员、群众遇到的问题和困难，要及时帮助解决。使调研走访过程成为解民忧、增民利、化民怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力。 （6）撰写调研报告。各参加对象要在深入调研的根底上，初步梳理出制约科学开展的突出问题，写出调研报告。调研报告要具有较强的创新性、针对性、实用性和操作性，要找准不符合、不适应科学开展要求的突出问题，认真分析主客观原因，提出解决问题的措施和建议。乡主要负责人将审阅调研报告，确保调研成果质量。 各参加对象要根据调研课题的要求，对各自工作进行全面细致的总结回忆，做出正确、客观的评估，深入查找不符合科学开展观要求的各种问题，积极主动，相互配合，要把开展学习实践活动与当前最主要、最重点的工作结合起来，有机地推动调研活动顺利开展。 内容总结（1）乡镇干部教育调研工作方案 确保学习调研阶段到达预期目的紧紧围绕“推进科学开展观，为进一步推动我乡学习实践活动的深入开展（2）采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，撰写调研报告，交流调研成果，认真听取广阔党员群众的意见，找准存在的突出问题（3）使调研走访过程成为解民忧、增民利、化民怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力
