1、处级领导班子和处级领导干部任期考核及XX年度考核工作方案 处级领导班子和处级领导干部任期考核及xx年度考核工作方案 各党工委、基层党委、党总支（直属党支部），各学院（部）、中心、校区、处级单位： 根据XX省高校党建工作会议精神，我校将以换届工作为契机，进一步加强和完善学校各级领导班子建设。为全面、客观、公正地考核我校处级领导班子和处级干部在本届任期内履行职责情况和德才表现，使校党委全方位了解干部情况，根据学校干部考核有关要求，结合省委一系列干部文件精神，决定开展处级领导班子和处级领导干部任期考核及xx年度考核工作，现将有关事项安排如下： 一、考核原那么 以新时期“好干部二十字标准为标尺，结合学
2、习讨论落实活动和“三严三实专题教育总体要求，坚持全面考核、注重实绩原那么，客观公正、科学有效原那么，民主公开、群众公认的原那么，定性考核与定量考核相结合的原那么。 二、考核内容 本次考核以年度考核与任期考核相结合方式进行，在校党字xx36号文件根底上，增加了谈话考察内容，并对党政管理部门、群团及教辅单位实施业绩考核，同时成立不同的考核工作组，针对各单位（部门）按照职能划分实行分类考核。具体分组情况见附件1。 考核按照领导班子年度工作方案的要求，以任期内完成工作任务情况为重要依据、全面考核领导班子的思想政治建设、自身能力建设、工作作风建设、推动开展取得的成效、党风廉政建设情况以及处级领导干部在德
3、、能、勤、绩、学、廉等方面的现实表现。 1、业绩考核： 教学单位仍按照教学工作、科研工作、研究生工作、学科建设、实验室建设、学生工作、党建思想工作和综合治理8项指标由教务处、科技处、研究生学院、学科办、学生处、党委办公室和保卫处牵头，相关部门配合，对照年度工作方案逐一进行考核。 党政管理部门、群团及教辅单位按照领导班子工作方案的要求，以工作任务完成情况为重要依据，对照班子述职报告，由考核工作组就各部门（单位）工作完成情况进行考核，业绩考核所占权重与教学单位业绩考核相同。 2、民主测评： （1）教学单位测评会议仍由各基层党委、党总支（直属党支部）具体组织，应邀请联系校领导参加并提前3天将时间和地
4、点报校考核办公室；党务管理部门（群团）、行政管理部门、教辅单位测评会议由各考核工作组统一安排，邀请分管校领导参加会议。分别听取被考核单位（部门）党政正职代表班子和个人述职。述职报告应在本单位（部门）公示，同时在党委组织部网站也将进行公示。召开测评会时。相应考核工作组将全程参加会议。测评大会的参会人员范围见附件1。 （2）处级领导班子考核等次分为好、较好、一般、较差四个等级，处级干部考核等次分为优秀、合格、根本合格、不合格四个等级。领导干部述职述廉后，参会人员无记名填写处级领导班子和处级干部年度考核民主测评票（见附件2），测评票按票样由各单位自制，并由各考核工作组工作人员当场收回、密封。 （3）
5、互评和校领导的测评由校考核办公室统一安排。 3、个别谈话： 考核工作组在参加各单位（部门）民主测评后，在一定范围内进行个别谈话，就任期内班子运行情况、推开工作取得的实绩、廉洁自律情况和工作中存在的问题等方面听取大家意见，并结合“三个一批工作，全面考察，近距离识别了解干部，掌握一批善作为、敢担当的好干部。谈话人员范围见附件1。 四、考核方法步骤 1、安排部署考核工作。 2、考核主要针对处级领导班子和班子成员在任期内（含本年度）履行岗位职责的情况进行考核，按照撰写述职报告、公示述职报告、公开述职述廉、业绩考核、民主测评、个别谈话、查验核实、综合分析、统计汇总等情况、确定考核结果、公示与归档等程序进
6、行。 3、处级领导班子和班子成员撰写任期（含本年度）述职述廉报告。被考核的单位（部门）针对考核内容，在广泛征求意见的根底上，安排撰写领导班子述职述廉报告，字数一般在3000字左右。汇报内容包括学习贯彻习总书记系列重要讲话、中央和省委新精神新要求的情况、任期内（含本年度）目标任务完成情况、采取的主要措施、廉政建设情况、整改情况及“三严三实专题教育开展情况，同时要指出存在的问题及今后的努力方向等，经班子集体研究通过。处级领导干部述职述廉报告一般为xx字左右，撰写方式仍采取“三加一模式，即重点汇报任期内（含本年度）取得较好成绩和较大进步的三项工作和需要加强改进的一项工作，其它考核内容简要汇报，还应包
7、括存在的缺乏之处和今后努力方向，经分管校领导审阅同意。同时，处级领导干部填写处级干部年度工作考核登记表（考核表样式可在党委组织部网站下载），于测评会召开前一周，连同领导班子和班子成员的述职报告（电子版）一并交校考核办公室。 4、各业绩考核牵头部门组织相关单位严格按照业绩考核指标体系组织考核，指标体系应依据学校重点工作的具体指标制定。综合治理考核组对xx年度考核评优行使一票否决权。 5、各考核工作组分别召开（参加）测评大会并进行个别谈话。 6、查验核实。考核工作组对谈话了解的情况和群众反映的突出问题，可以通过实地查看、扩大谈话范围、听取有关部门意见等方式，做进一步了解核实。 7、综合分析。各考核
8、组根据谈话情况、测评情况，结合基层党组织书记抓党建工作述职评议考核，结合平时掌握了解情况，采取定性与定量相结合的方式，对各考核单位（部门）进行综合分析比较。 8、形成综合分析报告。考核工作组经集体研究，形成考核情况综合报告。报告内容包括考核简要情况、被考核单位（部门）履职情况、班子运行情况和主要负责人总体表现、民主测评结果、存在的问题和建议等内容。 9、根据各考核工作组提交的考核情况综合报告，结合平时掌握情况，处级领导班子和领导干部的考核结果由校党委会议研究确定。 五、时间安排 1、xx年12月22日进行考核工作安排。 2、xx年1月7日前将各单位（部门）处级领导班子和处级干部个人述职述廉报告
9、以电子版形式发至校考核办公室oa。处级干部年度考核表（a4纸正反打印）以单位为单位交回校考核办公室。 3、xx年1月8日xx年1月22日，校考核工作组在各基层党委、党总支（直属党支部）配合下进行民主测评，各考核工作组统一发票、收票，并负责汇总。校领导测评和互评工作同期进行。测评结束后直接进行个别谈话。 4、xx年1月22日1月31日，各考核工作组对考核情况进行汇总分析并提交综合分析报告。 5、业绩考核牵头单位制定各自负责考核工程的考核细那么，并于xx年1月6日前将业绩考核指标体系报校考核办公室。经审核同意后，按照考核指标体系，各牵头单位应于xx年1月15日前将业绩考核结果（连同电子版）报校考核
10、办公室。 六、组织领导 校考核办公室在校党委的领导下，负责考核具体事宜，考核办公室设在党委组织部。 办公室主任： xx 办公室副主任：xx 成 员：xx 联 系 人：xx 党务（群团）部门考核工作组、行政部门考核工作组、教学单位考核工作组和教辅单位考核工作组，分别由校领导带队，具体组成人员将在安排部署考核工作时确定。 七、考核结果的运用 处级领导班子考核结果为“一般或“较差的，取消所有班子成员的评优资格。 被确定为“一般和“较差等次的处级领导班子，被确定为“根本合格和“不合格等次的处级领导干部，由校党委约谈主要负责人、诫勉谈话或进行组织调整。 处级领导干部的年度考核结果要填入处级干部年度工作考
11、核登记表，存入本人干部档案，作为组织部门评价干部的重要依据，作为干部选拔任用工作的重要参考。 考核结果在适当时间和范围进行通报与反响。被考核对象对考核结果如有异议，可按有关规定申请复核。 八、工作要求 1、各处级单位（部门）主要领导要高度重视，按照学校安排认真进行考核发动，安排部署考核工作。班子述职报告要求党政分开撰写，处级干部的述职报告要在认真回忆总结任期（含本年度）工作的根底上实事求是，简明扼要地撰写。重点突出工作方案的完成情况、特色亮点工作和创新性工作。 2、各单位（部门）在民主测评过程中，必须坚持客观、公平、公正、实事求是的原那么，严禁诱导群众给本单位和处级干部填写全优票。 3、xx年1月2023日前各单位（部门）应将xx年度集体获奖证书及复印件、本年度取得突破性成效的单行材料报校考核办公室，校考核办将按相关文件规定予以加分。 4、化学与生物工程学院和晋城校区进行单独考核，结果报校考核办公室。 5、对扶贫下乡人员和挂职干部的考核将根据主管部门和挂职单位的考核结果由校党委研究确定。 6、考核结果由校党委审定后公布。
