1、学校扶助贫困生工作方案 关心资助贫困学生，是教育改革和开展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生平安学习，正常生活和身心健康成长，稳固“普九成果，结合我校实际情况，确保我校正常运转，特制定本工作方案。 一、指导思想 以十七大精神为指导，全面贯彻落实科学开展观，以新的中华人民共和国义务教育法，关于贫困生“两免一补文件精神为方针。 二、成立以校长为组长的扶贫工作领导小组 组长：吴晓清 副组长：罗宗林陈建华胡如要 成员：王书礼何由周周嫦苏刘小明 三、扶助目的： 在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，帮助贫困生树立
2、“自信、自立、自强的精神，为今后立足社会、效劳社会打下坚实根底。 四、扶助对象 1、父母双亡，家庭成员无力支付求学学费者； 2、家庭主要成员长期患病，丧失劳动能力，且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重收入缺乏者； 3、家庭居住地自然条件极其恶劣，年平均收入低于600元者； 4、家庭突遭消灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者； 5、低保户子女（含特困救助家庭子女）；福利机构监护的未成年人；烈士子女；五保供养未成年人；残疾学生。 五、具体措施 二、资助经费的来源 1、设立专项贫困生资金。每年根据贫困生的数量，由学校划拨专项资金，直接资助经济特别困难的学生 （一）、评定条件 1、遵纪守法、品德良好
3、、老实守信，无不良记录，能正常完成学业。 2、学习积极向上，无违纪、无处分记录。 3、无不良生活习惯（抽烟、喝酒、赌博等），不乱消费，生活简朴。 4、有村支委或乡政府的有关家庭经济困难证明。 （二）、评定程序 1、各班进行学生经济情况调查。 2、学生本人书面申请。 3、班级评定推荐。 4、辅导员召开学生座谈会，了解被推荐学生平时的消费情况，进一步核实是否符合评定条件，是否是班级最贫困的学生。 5、政务处对各班上报的学生进行全面审核、平衡、调剂、确定。 6、公示。将评定的贫困生在学校公示五天，接受广阔同学的监督。 第二篇：扶助贫困生方案扶助贫困生方案 （20232023第二学期） 张海波 一、扶
4、助对象 吴子安同学虽然学习成绩不是特别优异，但是积极上进，乐观向上，热爱劳动，是老师的好助手。 二、帮扶方式 在学习上，生活上，思想上都给予一定程度的帮助。 三、具体措施 在学习方面，该生各科根底都很差，底子薄弱，特别是英语和数学。要帮助他发现适合自己的学习方式方法，并培养持之以恒的学习态度。 在生活方面，我将为他购置学习用品、衣物及课外读物等。 在思想方面，多关心他，因为他从小父母就不在身边，一直和姥姥、姥爷生活在一起，由于经济条件不好，姥姥和姥爷也一直打工，疏于对他的关心和照顾，他自尊心很强，性格内向，经常担忧其他同学会嘲笑他。作为老师，应该帮助他改变这一错误思想，帮他树立自信心，教他自立
5、自强。同时还要让他认识到每个人都是平等的，贫困不是永远的，知识可以改变命运，让他体会到每份努力都会有回报，使他保持积极地心态。 2023年3月1日 第三篇：扶助贫困生总结扶助贫困生总结 李红英 为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，我校开展了教师一对一结对子帮助贫困学生的活动。 为保证贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的中学生活，保证切实解决好贫困生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从细微着手的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来贫困生工作总结如下： 首先，我建
6、立了贫困生档案。在档案里我们如实记载了贫困生的家庭背景，个人情况。了解学生的情况，我从他开学的时候就进行。在他报到的时候我就将他们的家庭情况作了深入的调查，在开学以后，我们又在平时的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻注意贫困生的动态。 其次，在做到了解之后，我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱，从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱。定期或不定期的找他了解情况，问寒问暖，让他们知道还有很多的人在关心他
7、们。平时通过谈心帮他解开心中的疑惑。只有知道他们的心里的想法才能知道该怎么样去引导和帮助他们。最后，在物资上提供一定的帮助，做一些自己力所能及的事，如利用“十一这个有利时机，够买了一些学习用品等。让学生体会到老师的关爱。通过倾注爱心，看到贫困生得到帮助后的满意笑容、看到他取成好成绩时脸上那快乐的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原那么，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努
8、力提高管理工作水平，为我校的顺利开展继续做出新奉献。 第四完全中学 2023年1月9日 第四篇：学校资助贫困生实施方案学校资助贫困生实施方案 为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学，促进义务教育开展，特制定本实施方案。 一、强组织领导 1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。 2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。 二、资助对象 学校家庭经济困难学生。 三、资助资金的使用原那么和救助条件 a、资助资金使用原那么：用于老、弱、病、残子女救助，用于特
9、困户子女救助。b、享受资助资金的学生的根本条件： 1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。 2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。 3、以下情况学生，优生资助。（1）残疾学生。 （2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。（3）低保或特困家庭子女。 （4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持根本生活的家庭子女等。 四、资助申报、审批程序 1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写家庭经济困难学生资助申请表，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。 2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审
10、核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，公示无异后，学校将资助名单，审核确定。 3、学校通知受助学生填写家庭经济困难学生资助金领取表，并由学生及其监护人和班主任签字确认。 五、账户与资金管理 资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。 六、监督和检查 1、受资助学生名单、资助工程和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。 2、按公开、公正、公平的原那么，确保资助资金用于最急需的贫困生。 第五篇：学校资助贫困生工作制度庄河三十中资助贫困生工作制度 为保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，促进义务教育开展，根据XX市资助农村义务教育阶段贫困生的通知
11、，特制定本工作制度。 一、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受资助学生名单和资助形式。 二、资助对象为学校家庭经济困难学生。 三、资助资金的使用原那么和救助条件 用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。享受资助资金的学生的根本条件： 1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。 2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。 3、以下情况，品学兼优的学生优生资助： （1）烈士子女、残疾学生。 （2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。 （3）低保或特困家庭子女。
12、 （4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持根本生活的家庭子女等。 四、资助申报审批程序 1、贫困生每学期核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，并向学校提交由所在街道居委会出具的家庭经济状况证明。 2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和所在村公示，公示期不少于7天。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报上级资助小组审核确定。 3、学校通知受助学生填写家庭经济困难学生登记表。 五、资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。免杂费、免费提供教材的资金全部发给贫困学生本人。 六、受资助学生名单、资助工程和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原那么，确保资助资金用于最急需的贫困生。对于出现问题的严肃查处。 202223年9月1日 第9页 共9页
