1、汛五中学评优评先考核工作方案 为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来鼓励、催促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。防止人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广阔教职工工作的主动性和积极性。遵照市县文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优工作实施意见。 一、评优评先注重以师德为先的原那么。 教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有奉献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。 二、年度考核量化入等考核方案。 l、注重年度考核与平时考核相结合的原那么，学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合表达，
2、也是衡量教师工作态度和实绩的标准，其计算方法如下： （1）班主任系数为1.1 （2）科任教师及教辅人员系数为1. 2、年度考核要以注重实绩的原那么。 以当年元月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加1分，以此类推。低年级平均分减分，以此类推。在原根底上提高分加分，以此类推。在原根底上降低分减分，以此类推。 3、加分因素。 （1）获奖加分。当年年度获优秀教师先进教育工作者优秀班主任两基先进个人优秀共产党员的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。 （2）发表论文、经验点滴文章加分。 为鼓励教师学习业务、提高素质，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.
3、75分、县级0.5分加分。 （3）教学活动加分。 县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分，（优秀奖按三等计入）加分。同一次教育教学活动，按最高获奖等次计。 4、减分或排除评优因素。 （l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次。 （2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。 （3）学校出现重大责任事故，校长和分管副校长不能进入评优等次。 （4）全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。 （5）有以下情况者不得评优 所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，
4、受到校级以上处分的。 有体罚和变相体罚学生行为的。 因责任事故导致学生伤害的，给学校造成经济损失的。 从事有偿家教的。 三、说明： 1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。 2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80计入考核总成绩，并进行民意测评，占20。 3、每位教职员工的年度考核总成绩，从高到低依次排列，再按分配的优秀指标数，确定进入优秀人员名单、通过教职工测评，校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员名单。 内容总结（1）汛五中学评优评先考核工作方案 为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来鼓励、催促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责（2）遵照市县文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优工作实施意见（3）事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次（4）（2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次（5）因责任事故导致学生伤害的，给学校造成经济损失的（6）从事有偿家教的
