1、教案人教版初三年级语文暑假作业阅读丈量幸福的尺寸，答复20-23题(13分)丈量幸福的尺寸4岁的时候，你会为得到一颗糖果而欢乐;14岁的时候，你会为某次考试得了全班第一而兴奋;24岁的时候，你会为迎接新的挑战而狂喜而在此之后，一个人生命力的分水岭已开场隐隐呈现，要体验到幸福感可能会变得越来越困难。获得或占有的毒瘾更大了，不再是个轻易就会满足的小孩。我们用什么来丈量幸福的尺寸该到哪里去寻找幸福的配方人们总是适应把希望寄予在攫取的行动上。更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声。大概只有这些才能见证本人存在的价值，才能让本人感受更平安，更强大。但占有的欲望是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生
2、新的欲望。因而只会用外物来丈量幸福感的人常常陷身于一种矛盾之中，拥有越多，幸福反而越少。也有些人，把希望寄予在了错误的地点。蒲松龄一生没有走出科场失意的阴影，也许他本人都不曾料到，令他名垂后世的恰是功名之外的谈鬼说狐、嬉笑怒骂;班超终于放弃了笔砚间平稳而无趣的生活，才有了那令无数后世热血男儿神往的建功异域，封侯万里。(一)由于希望放错了位置，前者一生与幸福无缘;由于找准了方向，后者终于与幸福握手。幸福是无法计量的，也不存在一个现成的配方，没有一个公式或程序能够算出幸福的总值。物的叠加和累积有时候非但毫无意义，甚至会成为幸福的负数。你能够说一个开着宝马车的人比一个骑着自行车的人更神气，但你不能说
3、前者比后者更欢乐。宝马车能够有更快的速度和更大的机械动力，但驾车的人未必拥有生命的实在推进感。假设一定需要找到什么幸福指数，那么唯一可能的答案确实是：爱，自由，制造。只有这几个本质性的关键词才能丈量幸福，能够诠释真正的欢乐。它们也就意味着那样的感受：相逢的欣喜，飞行的欣慰，审美的沉醉。幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。这正像脚上的鞋，穿着适宜也就能够了。(二)童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，青年的尺寸是一次收获的欢乐。青年的尺寸是一份制造的惊喜。在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定，因而，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满制造的心吧!由于，人不能把握本人的幸福，都是
4、由于超出了本人双脚所占的地面尺寸。(选文有改动)20.(3分)作者主张用什么来丈量幸福的尺寸21.(4分)理解文中加点词语。(1)毒瘾在文中的含义是什么(2)矛盾在文中详细指的是什么22.(3分)写出文中画线句所运用的论证方法。(一)(二)23.(3分)如何理解人不能把握本人的幸福，都是由于超出了本人双脚所占的地面尺寸这句话的含义三、作文(50分)24.从下面两题中任选一题作文。(1)命题作文有人喜爱白色的纯洁，有人喜爱橙色的暖和，有人喜爱粉色的浪漫你也许对某种色彩情有独钟。激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片湛蓝青春的画卷上，总有一种色彩属于你。请以有一
5、种色彩属于我为题写一篇文章。要求：将标题抄写在答题卡作文纸的第一行(标题前空四格)文体自选(诗歌、戏剧除外)不要套作，不得抄袭不少于600字文中不得出现真实的人名、校名(2)给材料作文光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大臣议论治国的道理，非常晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对刘秀说：您做这么多事情，不劳累吗刘秀答复道：这是我喜爱做的事情，所以就不觉得疲劳。我尽管做了皇帝，却要更加小心慎重，谦虚请教，还要以史为鉴，不断反思，才能治理好天下啊。这确实是乐此不疲这个典故的由来。由于那么秀夜以继日的努力，终于出现了历史上著名的光武中兴。这个故事至少给我们如此一些启示：只有喜爱一件事，从中找到乐趣，才能把它做好;成功之后，更要戒骄戒躁;借鉴、反思有助于把事情做得更好。请依照以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭立意自定，标题自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)不少于600字文中不得出现真实的人名、校名
