1、教案人教版四年级语文下册第三单元测试题第一局部 根底知识积累与运用(55分)一、看拼音，写词语(5分)b ki q t yu gu chn sh sh tn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用划出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分)森林相貌吨时改观了：林子里又宽阔又结净，联一艰杂草也没有。( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词(5分)彻( ) 拦( ) 嘲( ) 啄( ) 返()砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐( ) 板()四、把以下的词语补充完好。(8分)鱼( )而出随心所( )( )想天开见( )不救气( )吁吁不折不( )( )不可及争先( )后五、选词填空。(10
2、分)暖和平和温存1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它专门摧残海龟。2、小海龟特别喜爱在( )的阳光下到海滩上晒太阳。敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动( )的动物，都有一双( )的眼睛。由于因此 不但而且 尽管但是 假设就4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照样能乖巧地自由飞行。5、我们( )觉察有破坏森林的行为，( )应该坚决制止。六、依要求改写下面的句子。(6分)1、人类的教师不确实是自然吗(改为陈述句)2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。(修正病句)3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。(修正病句)七、依照提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语(8分+2分
3、)风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨八、口语交际(7分)小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该如何劝说呢请你写一写。第二局部阅读积累与运用(30分)九、(一)、读蝙蝠与雷达片段，答复以下咨询题(15分)科学家通过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的机密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立即改变飞行方向。科学家模拟蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出
4、无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清晰前方有没有障碍物，因此飞机在夜里飞行也十分平安。1、碍的音节是( )，荧的部首是( ) (2分)2、从文中找出以下词的近义词 (4分)仿照( ) 重复( ) 阻碍( ) 翻开( )3、读过这个片断，我明白雷达的天线就像是蝙蝠的( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)4、蝙蝠在夜里是如此飞行的：(4分)5、飞机在夜里能够平安飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是如此的：(2分)(二)、阅读短文，答复以下咨询题。(15分)蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有
5、了认识。蚂蚁经常到离巢穴特别远的地点去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去搬兵，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把音讯通知给同伴的呢它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味，触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。蚂蚁认路的本领特别强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物(区分 分析)。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能精确地认清前进的方向。假设把天空和四周的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还能够依照气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地点留下一种气味，回
6、来时，( )它们闻到这种气味( )能确定道路。假设用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗有。认识蚂蚁的生活习性，关于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学材料。1、用将文中( )内不适宜的词画掉。(2分)2、在文中的( )里填上适宜的关联词语。(2分)3、这篇短文是按 顺序写的。(请写上序号)(2分)a、总分 b、分总 c、总分总4、第三自然段用了 修辞手法。(2分)5、依照课文内容，推断以下内容是否正确，对的在( )里打。(2分)(1)假设把四周的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。( )(2)蚂蚁传递音讯
7、靠声音。( )(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地点留下一种气味。( )6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受(2分)7、大自然是十分奇妙的，你还明白哪些大自然的趣事呢请介绍一下 (3分)第三局部 习作(30分)十、标题：难忘的要求：1、先把标题补充完好，能够写一件事，一次活动，一个地点，一个人2、有中心，有条理，内容详细，感情真实。2、语句要通畅，字数不少于350字。参考答案一、避开 企图 幼龟 蠢事 沙滩二、吨 结 联 艰(顿) (洁) (连) (根)三、彻(完全) 拦(拦住) 嘲(嘲笑) 啄(啄木鸟) 返(返回)砌(堆砌) 栏(栏目) 潮(潮湿) 逐(逐步) 板(木板)四、鱼(贯)而出 随心所
8、(欲) (异)想天开见(死)不救气(喘)吁吁 不折不(扣) (愚)不可及争先(恐)后五、1、平和 2、暖和 3、敏捷 敏锐4、尽管但是 5、假设就六、1、人类的教师确实是自然。2、几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。3、许许多多不计其数去掉其中一个。七、(一)1、i 艹2、模拟 反复 障碍 揭开3、嘴 嘴里发出的超声波 耳朵4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立即改变飞行方向。5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清晰前方有没有障碍物，因此飞机在夜里飞行也十分平安。(二)1、去掉热烈分析2、假设就 只要就3、c、4、设咨询5、(1)(3)打6、我感遭到蚂蚁的生活习性真是太有趣了!只有细心观察、认真学习才能觉察大自然的规律。7、略(意思对即可)
