1、送东阳马生序习题送东阳马生序浏览题 1. 作者是从哪些方面谈自己刻苦学习的艰难经历的? 2、找出表现作者幼时守信用的句子。 3、作者将自己求学时的“勤且艰告诉马生,用意是什么? 4、宋濂对“乡之先达持怎样的态度?你怎样评价这种师生关系? 5、你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀? 6、宋濂之所以成功,除了他“嗜学、“遍观群书、“执经叩问等因素外,更重要的原因是什么 7、第一段选文中“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠表现了宋濂什么优秀品质? 8、人们为什么“多以书假余 9、从第一段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1) ;(2) ;(3) 10、本文是作者写给同乡后学的临别赠言,为什么没
2、有板起面孔的说教之感? 11、文中运用多处比照,任选两处,说说比照的具体作用。 12文章在经过比照得出的结论是: 13、作者认为:“其业有不精,德有不成者,非天质之卑,那么心不假设余之专耳,岂他人之过哉?请联系自身的学习实际,从学习条件与学有所成的关系的角度,谈谈你对这句话的认识。 14.文章开篇点明“家贫。结合文章第一自然段的具体语句说说本文是如何表现“家贫的?作者又是如何解决这些困难的? 15.找出文中对冬天寒冷的天气进行描写的语句,并说说其作用。 16.本文是作者写给东阳马生的一篇赠序,但实际所写的都是自己求学的经历,这样写的目的是什么? 送东阳马生序习题答案 11无书之难2.求师叩问之
3、难3路途跋涉之难4.生活条件艰难。 2记日以还;不敢稍逾约 3.用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。意思对即可4.对乡之先达,宋濂毕恭毕敬,“色恭“礼至。对师道尊严赞成与否,言之成理即可。 5学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并战胜困难。 6以中有足乐者,不知口体之奉不假设人也。 7勤学苦读,不畏艰难。 8因为我守信用,按时还书。 9.刻苦学习;博览群书;虚心请教 10作者以亲身经历为例,态度亲切,真挚诚恳,循循善诱,语重心长,寓理于事,情真理足。 11老师辞色严厉,“我色恭礼至,突出“我谦虚好学。 12.其业有不精,得有不成者,非天质之卑,那么心不假设余之专耳,岂他人之过哉 13良好的天资、优越的学习环境等条件并不是学有所成的决定因素,人要有所成就,要靠自己主观努力。 14.“每假借于藏书之家,手自笔录可见家贫无力购书。 无书借书抄录,不计严寒;百里外求师,不辞劳苦。 15“天大寒手指不可屈伸用天寒抄书衬托刻苦学习的精神。“负箧曳屣大雪深数尺写深冬求学路途险恶,衬托作者刻苦求学的精神。 16作者现身说法,通过表达自己青少年时代求学的艰辛和勤奋,学习的经历与学习态度,让马生从自己的经历中明白道理。