1、x中学教辅材料专项整治自查报告范文（1）为认真落实各级关于标准办学行为的要求，进一步加强我市教辅材料管理，坚决刹住教辅材料管理使用中的不正之风，堵塞工作漏洞，杜绝违规行为，建立长效工作机制。真正办好人民满意教育，我校针对教辅材料使用管理工作进行了自查自纠，现对相关情况报告如下：一、严格执行国家和省教辅材料管理要求根据国家新闻出版广电总局、教育部、国家开展改革委中小学教辅材料管理方法（新广出发202345号）和有关管理规定，学校教辅材料坚持“一科一辅和学生自愿购置原那么，不存在推荐选用省定目录之外的教辅材料；其他教辅材料由学生和家长根据需要自行在市场购置，学校不统一征订或提供代购效劳。学校及教师
2、不宣传、推荐和推销任何教辅材料，不要求家长统一购置任何形式的幼儿教材、读物和教辅材料等，不向家长推销或者变相推销玩教具、图书等。学校严格按照国家和省教辅材料管理的政策要求，进行标准管理。二、迅速开展教辅材料系统排查根据x市教体局工作要求，学校迅速集中开展了一次教辅材料管理使用工作大排查，组织本单位教师签订教辅材料管理承诺书，排査力求要做到全面彻底，不漏一校、不漏一班、不漏一师。重点对以下几个方面进行排查，排查结果如下：（一）不存在违反目录管理，推荐目录外教辅材料行为。没有随意扩大省定教辅材料目录，没有违背“一科一辅原那么，推荐选用目录之外教辅材料；没有要求家长购置任何形式的幼儿教材和教辅材料，
3、向家长推销或者变相推销玩教具、图书等。（二）不存在违反自愿原那么，强迫或变相强迫购置教辅材料行为。没有以开展教学改革、专题教育或校本课程等名义要求学生购置任何图书、读本、各种“教材；教师没有强制购置任何教辅材料；教师没有通过课堂讲授、布置作业、安排考试、通过家长委员会等方式变相强制学生购置省定目录外的教辅材料；没有向学生推销教辅材料，引导、诱导、暗示学生到指定的书店购置教辅材料。（三）不存在教辅类商业广告和商业活动进校行为。学校、教师没有违反严禁商业广告和活动进校园规定，接纳或协助教辅材料经营发行机构和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。（四）不存在违反编写规定，组织编制学生有偿使用教辅
4、材料行为。学校和负责实施考试命题、监测评价的教师，没有组织编写有偿使用的同步练习册、寒暑假作业、毕业年级考试辅导类中小学教辅材料。三、建立教辅材料管理使用长效机制（一）加强领导。学校加强对教辅材料专项整治工作的领导，定期研究整改具体措施和违规处理意见。深入学科组、深入班级，主动向学生和家长公开公示整改成果。学校组织教师签订教辅材料推荐承诺书，做到明底线守规矩。对发现的违规情况和整改情况定期进行通报，并按照省政府255号令、国家关于教辅材料管理和教师职业道德管理规定，对相关责任人进行严肃处理。（二）标准选用。严格按照“一科一辅原那么和教科书选用的程序，从我省中小学教辅材料评议公告目录中，一个学科
5、每个版本推荐1套教辅材料供学生选用，选用结果及时逐级上报。（三）强化监督。学校将推荐选用的教辅材料品种版本、定价和举报等通过学校网站、公众号和校内显著位置等，长期向学生家长和社会公示，自觉接受监督。针对排査中发现的问题，逐一制定整改方案，明确整改时限和责任人，对能立即整改的立即整改，不能立即整改的要强化措施，建立台账，跟踪调度，在2023年x月底全部整改完成。学校对违反教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决的方法予以处理。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购置教辅材料现象。今后，我们一定会严格落实上级文件精神，不断标准教辅材料的使用，禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生课业负
6、担及家长经济负担，不断提高学生的整体素质和教学质量，真正办好人民满意的教育。x县x中学教材教辅内容专项排查工作总结范文（2）为推进实施中小学教材建设规划和四个管理方法，切实加强我校中小学意识形态工作，确保使用教材内容始终坚持正确的政治方向，教材教辅内容始终坚持正确的政治方向。我校立即组织开展了教材教辅内容专项排查工作，具体情况如下。一、确定指导思想、排查对象，成立领导小组组织党支部校委会领导班子认真学习教育体育局文件精神，确定本次排查工作的指导思想是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于学校教材、意识形态工作的重要论述，全面落实社会主义核心价值观，确保教材教辅内容价值导向
7、正确，思想内容科学。在此根底上，确定排查对象为各年级的地方课程教材、校本课程教材及教辅。为了使这项工作顺利开展，我校成立了以业务校长赵松玲为首的教材教辅内容专项排查工作领导小组，明确分工，责任到人，催促各年级分期分批排查和整改。二、全方位无死角排查摸底在领导小组的统一领导下，我校教材教辅内容专项排查工作有条不紊地进行。认真学习排查要点，并对照排查要点对上述教材教辅的政治方向和价值导向进行了一次全面排查，尤其是文科类教材教辅。排查工程中，采取分类核查、重点核查的方式进行，同时严格按照教育体育局规定的时间节点逐一落实完成，截至目前我们已经递交了排查方案，完成了第二阶段的排查，进入到了情况汇总，总结
8、上报阶段。三、过程艰辛，结果喜人在领导小组的统一领导下，我校对各年级、各种类别的教材教辅逐一进行了排查。为了确保这次工作保质保量完成，投入了大量的人力物力，除领导小组外，共有12位老师参加了这项活动，他们都排查了三周时间，平均每人每天排查基材教辅一两种书籍、资料上百斤，工作量之大可谓空前。经过大家长达20多天的排查，大家一致确定我校所使用的教材教辅内容价值导向正确，思想内容科学。四、提高觉悟，强化政治意识通过这次排查工作，大家一致提高了认识，提高了政治觉悟。真正树立了以社会主义核心价值观统领课堂教学，确保社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑，从内心深处开始思考培养什么人、怎样培养人、为
9、谁培养人的教育方向问题。五、缺乏之处和改进措施由于思想理论水平有限，对上级文件精神吃的还不够透，政治理念还不够先进，在排查工作中难免急于求成，存在过粗等细节问题。鉴于上述问题，我校将继续学习上级文件精神，把排查工作常态化，确保价值导向无比正确性，思想内容科学性。教辅材料使用自查工作报告范文（3）我校根据上级部门下发的关干开展全省中小学教辅材料使用自查工作的通知精神，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、健康、可持续开展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了标准办学行为，推进素质教育自查工作会议，并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下：一、我校学
10、生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等局部学科使用了循环教材。二、教辅材料由学生自愿购置，愿意购置的同学填写自愿认购表，学校及新华书店各持一份，其中：一年级至六年级学生自愿购置了新华书店配发的语文练习册、数学练习册、语文探究数学探究3至六年级英语练习册、英语探究、品德与社会练习册科学练习册当代小学生、拼音报这些教辅都是中上级统一配发并通过了评议的教辅材料。三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，标准管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购置。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习
11、资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以防止加重学生的课业负担和家庭的经济负担。四、存在的问题由于局部家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购置了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购置的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课、负担和提高教育质量长效的机制。教辅材料使用自查工作报告范文（4）为认真落实市教育体育局关干进一
12、步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，标准办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会，教职工会，学习，领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育体育局公布的中小学教学用书目录中的书目。二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原那么，目前所有教辅材料都是在市教育体育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购置。三、我校严格实行教辅材料“一科一辅制度，各科教辅资料先报教务外审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购效劳，无从中牟利行为。四、我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决的方法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为根本合格和不合格。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购置教辅材料现象。
