1、个人分析检查报告 个人分析检查报告范文 xx年的11月，根据组织安排，我从XX市政府办公室选派到巧峰村担任第一书记。三年来，在市县组织部门的亲切关心和镇党委政府的正确领导下，在广阔村民的支持帮助下，我能严格按照选派要求，勤勉努力，团结两委埋头工作，踏踏实实干事。三年来，围绕构建“和谐富裕巧峰目标，扎实工作，较好的做到了从机关干部到“三种人的角色转换：党的惠民政策的宣传者和 执行人、群众呼声与诉求的倾听者和代言人、群众发家致富的效劳者和领头人。“火车跑的快、全靠车头带；支部强不强，关键看班长，村支书身处第一线，面对新形势下多元化的矛盾，必须具有驾驭农村全局工作的能力。三年的风雨兼程，使我深深地体
2、会到做好农村党支部书记的艰巨和不易。作为两委班子的主心骨和领导核心，要当好一个支部书记，就要时刻揣着一颗为民办事的虔诚之心，以勤勉努力谋求开展，以公正正派羸得支持，以团结务实来推开工作。 今年9月份第三批深入学习实践科学开展观活动开展以来，作为一名普通党员，我能够很好的参加学习，深入走访。通过学习，使自己对党的理想信念，党的纪律，党的作风，党的思想路线，政治路线和组织制度有了新的认识，理解更加深刻了。通过学习我进一步加深了对科学开展观的重要思想的理解。根据活动第二阶段的要求，结合自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念、思想伤风等方面存在的突出问题。按照边学习、边查摆、边整改、边提高的
3、要求，初步做如下自我分析。 一、存在的问题和缺乏 1、政治理论学习坚持不够。对政治理论学习的主动性、自觉性、针对性不强，对党和国家的方针、政策学习不够经常化。对政治学习的重要性认识缺乏，主观上对学习比较放松，自觉为人民效劳的意识有所淡化。 2、宗旨观念有所淡化。生活中，想自己应该得到什么样的待遇多了，想应该为党和人民做些什么少了。工作中，效劳群众的观念淡薄了，没有自觉地把基层村民对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意。特别是在接待群众来访时，存在着对当事人态度不热情，做思想工作和说服教育不够细致的问题。 3、思想解放不够，思想上对当前农村工作的形势认识缺乏，
4、紧迫感、压力感、忧患意识欠缺，想问题、干工作、办事情习惯于循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。满足于过去两年的成绩，习惯用老方法解决新问题，用老经验解决新矛盾，创新的思维不活。在思想上存有畏难情绪，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气。 4、工作作风不够扎实，深入农户沟通交流少。刚来巧峰，壮志激昂，经常下队入户。近半年来，尝尝束缚于忙手头的资料建设，很少深入农户调查走访，没能做到始终置身群众之中，时刻心系群众，倾听群众的呼声。对群众关心的热点问题调查研究不够，解决实际问题不多，工作中只求过得去，不求过得硬。虽然也与群众开展谈心活动，但人少面窄。 5、自身建设还有待于进一步加强。在保持和发挥先进性方
5、面，对时时处处保持先进性这根“弦绷得不够紧，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。党员的先锋模范作用表现不够明显。 篇二：个人分析检查报告 个人分析检查报告 xxx 202223年12月16日 我乡开展学习实践科学开展观活动以来，通过前一阶段的学习调研，谈心交心，征求意见，我认真总结了到xx七个月的工作、生活、学习情况，深刻分析存在的缺乏和原因，特别是在抓班子建设和党风政风民风建设方面暴露出不容无视的问题。借此时机，与大家坦诚相待，真诚表白，多提批评指正意见，以求本人不断改进和提高。同时，请大家也摆正思想，以对组织和自己高度负责的态度，开好民主生活会。 一、我党委书记 我今年5月中旬
6、来xx工作，在座的各位都比我早来几 个月，几年，十几年，几十年的，可以说我现在也算小xx了，那你们大多数人可以算是大、老xx了；我们中有局部人是xx本地人，但更多的是xx之外的amp;amp;本地人，更有来自怀化之外的益阳安化人；我们来自五湖四海，但我们是“同船共度，五百年所修的有缘人；我们经历不同，个性差异，观念各异，但我们都是为了效劳xx，建设xx，开展xx的一家人。 随着学习实践活动的深入开展，我不断反思自省，发现自己还存在许多与科学开展观相悖的问题和缺乏，主要表现 在： 疏于学习难提高。作为党委书记，既要带头学习，还要抓好班子和干部队伍的学习。对个人来说，首先是学习缺乏自觉性。平日没有
7、处理好工作、学习和生活的关系，除了工作，把更多的精力和时间放在应酬、交友和娱乐上，总是以没有时间找理由；其次是学习缺乏系统性。学习中实用主义先行，拿来主义严重，重实践轻理论，特别是不注意政治理论和路线方针政策方面的学习，忽略经典著作的理论指导作用，知识来源单一，导致“营养不良；其三是学习与实践结合不够。学习中缺乏深入研究和思考，在学习科学开展观的过程中走访调研不够深入，要做到真学、真懂、真用还有一定差距。对于本单位来讲，党委对抓学习还缺乏统筹长远规划，学习形式单一，学习气氛欠浓厚，创立学习型机关还需下狠功夫。 个人品行修养待提高。做官先做人，做人德为先。领导的德行直接影响到他人的人格魅力和为人
8、处事。个人认为在工作和生活中性子过急，心浮气躁，有时爱发脾气，批评人不注意方式方法，让人难以接受和理解，同时也有难以吸取别人意见的情形存在，难以做到心安、心静、心宽、心定。 领导科学开展能力有待提升。在谋划经济开展的过程中，重规划，轻实施，重目标，轻具体，重安排，轻要求，重结果，轻过程，重中心，轻统筹。强调每个工程、每个工 程、每项工作都有新提高，新开展，但在具体落实上，没有用更高标准更强举措来要求，去衡量，导致确立的一些产业开展工程，根底设施建设工程和社会开展工程启动不快进度慢效果不理想。 基层组织建设和领导班子建设须加强。作为书记，过来没有注重村支两委干部队伍建设，也没有投入较多的精力和时
9、间抓党政领导班子建设。当前，局部村支两委干部闹不团结，个别村书记能力素质差，局部计生专干缺乏责任心，乡党政领导之间或因历史原因或因交心通气不够，误会、猜疑、闹矛盾，造成心灵隔膜，难以形成工作合力，影响班子团结和工作成效。这也使我认识到总揽全局，协调各方的能力须加强。 作风建设抓实难。虽然我们制定了关于加强作风建设的相关规定和制度，但由于自己没有很好的带头和催促坚持执行制度，如签到制度中代签、迟签现象时有发生，值班制度中干部不到位的现象也存在，关键是没有人具体抓落实，处分机制不到位造成的。同时，由于平日管理松散，干部的战斗力和凝聚力欠缺，团结协作意识不强。 对存在的一些问题和缺乏，认真分析产生的
10、原因，既有客观方面，又有主观方面的原因，从科学开展观的学习与实践来看，主要表现在： 1、对科学开展观的学习理解还不全面，欠深刻，思想 解放程度与当前各项工作和乡情实际难以适应； 2、运用科学开展观来指导实践，效劳全局，开展工作，狠抓落实上不够到位。 二、我们这个班子 这里我也想再次给每位班子成员提几点意见和建议，权作参考： 给XX。形象威信要靠平日的为人处世经过一段时间来积累、树立，多下村解决问题，接触村干和百姓，增长亲和力和公信力。 给。多一些魄力和霸气，分管的工作要紧盯不放，重点工程要抓在手上，放在心上，一抓到底，多下村解决问题，要带头遵守签到和值班制度。 给：善谋大事但更要把小事抓好，把
11、办公室内务管理抓上来，领导讲的小事要及时落实到位，在工作、生活中要容他们之长更要容他人之短； 给：魄力需要加强，发言需精简，工作中要善抓主要矛盾和矛盾的主要方面； 给￥。更需历练，加快成长成熟步伐。放开胆子搞工作。 给所有领导。要加强学习，全面提高政治素质和领导能力。 三、不动摇、不懈怠、不折腾 202223年12月18日，胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话，站在历史的高度，把改革开放概括为一个世纪以来中国第三次新的伟大革命，并且指出；只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚决不移地推进改革开放，坚决不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够实现我国社会主义现代化的宏伟蓝图和奋
12、斗目标。 胡锦涛书记站在国家的角度提出了“三不，今天站在乡里的立场，如何落实科学开展，今后努力方向是什么。我想答案就在“三不：不动摇、不懈怠、不折腾，如果做到了这“三不，做好了这“三不，真正聚精会神搞建设，全心全意谋开展，我们的工作就一定能够开创新的局面，就一定能够上台阶上水平，就一定能够得到老百姓的认可，xx也一定能够得到长足的开展。 不动摇，我们要始终坚持“落实一建三创，推进富民强乡的目标不动摇。我乡是农业大乡，根底设施落后，经济根底薄弱，老百姓生活离小康水平还有一定的距离，因此，作为干部我们要情系民众，常怀利民爱民之心，常想百姓生活疾苦，时刻想民之所想，忧民之所忧，急民之所急，带着群众开
13、展xx经济，带着百姓致富奔小康。同时，我们要清楚抓经济建设，做开创性的工作，我们将面临重重困难，因此，我们要坚决信心，认准目标，相信我们自己，相信我们干部团队，相信老百姓，坚决不移地走富民强乡之路，坚决不移 篇三：个人分析检查材料 个人分析检查材料 自单位开展深入学习实践科学习开展观活动以来，我积极参与，注重有针对性地查摆自己在思想观念、工作方法、工作成效等方面存在的问题，对自身存在的问题及产生的原因进行了深刻剖析，自觉按照科学开展观的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不断增强用科学开展观理论武装头脑、指导工作实践的坚决性和自觉性。 一、存在问题及原因分析 1、理论学习深入不够。日常中工学矛
14、盾处理得不够好，利用工作空闲和业余时间学习较少。对中国特色社会主义理论体系的系统化学习不够，对科学体系和精神实质的理解和把握不够深入。在学习内容上，对岗位业务方面的知识学习比较认真，无视了对意识形态领域、市场经济理论和现代科学技术知识的学习。在学习方法上，经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，需要什么学什么，急用什么学什么。分析原因主要是思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视，只满足于完本钱职工作，上面怎么说就怎么干，只被动地学习，而没有自觉地学习、主动性地学习。对科学开展观的系统认识层次还比较低，理解范围还比较窄，领会程度还比较浅，对科学开展观的科学内涵
15、、精神实质和根本要求把握得不够全面准确。 2、思想观念不够创新。与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固，工作中没有新的亮点，还不善于创新，创造性地开展工作。在实际工作中，用科学开展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高，从大局的高度考虑问题的理念还需进一步树立。分析原因主要是自己思想 还不够解放，把科学开展观与自身的思想、工作实际结合还不够紧密，精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。认为自己从事的工作，有领导具体抓，自己干好本职工作就行了。 3、工作成效不够突出。工作上只满足于单位完成安排的各项工作任务，不能做到超前思考、及早准备，工作中存在循规蹈矩，按部就班的现象。对自己岗位工作情况，没有很好地研究、借鉴好的做法，及时思考存在的缺乏和改进的措施，方案上不够超前，措施上缺乏创新，方法上不够灵活，落实上不够有力。分析原因主要是自己有时认为是老同志，对工作有时凭经验，致使有的工作还不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，无视了工作的创造性。不能紧紧跟上时代开展的需要创造性地开展工作
