1、个人学习科学开展观自查报告 按照校党委的统一部署，我按规定认真学习了?科学开展观重要论述摘编?、?毛泽东、邓小平、江泽民论科学开展观?及上级有关领导的重要讲话等有关文件。通过认真学习和深入思考，本人对科学开展观的深刻内涵有了进一步的理解，对学校贯彻科学开展观的总体思路有了进一步的把握，增强了以科学开展观为统领，真心实意地效劳于学生和社会的自觉性，从而也增强了找出差距、改良工作，更好地贯彻科学开展观的责任感和紧迫感。对于开展科学开展观教育活动的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了落实科学开展观自身肩负的责任，对照“六查六看和学校细化的标准认真进行了自查，使查找的问题更切适宜合、更体现针对性。进入
2、分析检查阶段以来，通过征求校内外的意见，深刻反思自己的工作，初步找出了存在问题，分析了产生问题的原因，研究制定了相应的整改措施，现将有关情况报告如下： 一、存在的主要问题 对照科学开展观的要求，通过征求大家的意见和深刻反思，自己感到在以下几个方面存有差距： 1、对科学开展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观的内涵理解得不深不透。 2、在工作思路、目标要求和具体措施方面距科学开展观的要求有差距。主要表现在教育教学工作中创新意识不强，习惯于默守陈规、循规蹈矩
3、；不是按照变化了的形势提出有针对性的新举措，而是凭老经验办事，遇事求稳怕乱，求稳怕险；在有关工作的摆布上有顾此失彼的现象，尤其是在新课改中照搬照套情况严重，不能结合本校本班的实际而有所变通，在课文讲授中不敢大胆取舍。主要表现在： (1)在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高1是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习方案，但由于平时在工作中业务性工作多，担负了非常繁重的工作任务，于是在头脑便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作效劳的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。2是学习的广度和
4、深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看某某方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比拟完整的系统，学习停留在外表上。3是学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看。通过学习来指导实践不够，对开展中存在的问题，把握不住开展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 (2)在谋划班级整体工作、创立特色班级的过程中抓落实
5、做得不够，工作作风有待进一步扎实1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于文件学过了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下一般粗，做事处理方法简单。2、按照科学开展观的要求谋划学校工作还有一定的差距，在实现学生全面开展、终身开展，结合班级实际制定有针对性的措施方面要进一步加强。3、工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深入的问题。在管理工作中，深入教师、学生中，深入教研组、班级中调查研究不够;二是存在“走马观花的倾向，但对一些问题却没有及时发现和真正解决，没有深入基层进行扎实有效的工作，只停留在以会议落实会议，工作不够扎实。 (3)交心谈
6、心、关心学生不够、各种活动开展较少。教师与学生交心谈心，听取意见建议还停留在外表上，对学生的思想了解不够。在学习之余，学生健康有益的活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心学生不多的具体表现。在引导学生学习方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性，对班干部培养的力度还不够。 3、为人民群众办实事的自觉性不强,按坚持以人为本的要求有差距。主要表现在实际工作中，往往比拟注重如何把握政策和原那么，而对做好学生的思想工作重视缺乏。 二、产生问题的原因 之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学开展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点： 1
7、、理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学开展观理解得不深刻。 2、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的学生思想工作研究不够，思考不多，对学生在想什么、需要我们做什么，了解比拟少。 3对提高学生素质，加强学习方面的问题，主要是落实各种制度还不够严格。在谋划整体工作方面，主要是对班级如何落实科学开展观还有认识上的差距。 4落实以人为本的精神不够，主要是对发挥教学生的作用认识缺乏。 三、今后的努力方向和整改措施 在今后的工作中，确定以下工作目标： 1、加强班级骨干成员队伍建设，提高学生素质，团结协作、凝聚力强。 2、按照科学开展观的要求，
8、认真谋划班级工作，形成有特色的教学思路。 3、坚持以人为本，加强班干部队伍建设，形成高素质的班干部队伍。 4、全心全意为学生效劳，关注学生全面开展、终身开展。 结合班级实际，制定以下具体措施： (一)加强思想建设，提高理论水平 1、加强组织领导。班干部结合实际，制定学习方案。班干部成员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工学矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。 2、健全学习制度，在个人自学的根底上，每月集中学习一次，做到有考勤，有学习笔记，组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记，每学期召开一次专题研讨会。 3、突出学习重点。坚持通读与精读相
9、结合，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想、十六届六中全会精神，提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。 4、坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体开展的实际相结合;坚持以人为本、和谐开展、以德为先、全面开展的教育理念;探索新时期学校管理与教师队伍建设，探索新时期教育规律，用理论作为强大思想武器，用科学开展观指导经济和教育开展的实践，努力提高理论指导实践的能力。公务员之家: (二)深入调查研究，牢固树立群众观念。 1、进一步转变工作作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究。 2、牢固树立改革创新的意识，端正学风，坚持民主集中制原那么，增强领导班级的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。 3、关心班干部，营造良好工作气氛。在今后的工作中要认真开展班子民主生活会，与班干部要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取学生的意见建议，同时，多开展健康有益的文娱活动，多帮助学生解决实际困难，多鼓励帮助后进学生，营造团结向上、勤政务实、发奋有为的精神风貌。 7
