1、中学领导班子述职报告范文 。人精髓（“育以情、教以艺、德以范、业以精的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正的学风），确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健的育人目标。传承开展了盐中文化，并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。 三、创新管理机制，建设一流团队 2023年是我校贯彻落实XX县区教育开展行动纲领的开局之年，也是我校贯彻落实区教育体育局“123工程（一个目标，两个战略和三个保障），提升教育质量，探索高初中分部管理的关键之年。经过充分的调
2、研，理性的思考，我们认为制约学校开展的根本问题是学校的管理问题：传统的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强，不能适应高初中的协调开展。2023年7月，学校大胆进行管理机制改革，实施“一校两部管理模式，在办学理念、组织人事和财务三个统一的根底上，实行高中部、初中局部部管理。两个校区、两个学段，两种要求，分部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中微观管理，促进高中、初中各自特色的开展。 在此根底上，学校顺利完成干部人事改革，实施年级主任负责制，用“五心校长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年工作目标“实施精细管理，建设一流团队。新型管理机制的
3、运行半年，在“三统一（办学理念、组织人事和财务统一）根底上实行“三分治（管理工作、教学工作、德育工作分治）。历经一学期的实践与完善，高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调开展。与过去相比，干部和教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。“一校两局部部管理实施以来，学校管理标准有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好气氛。省、市、区各级领导屡次莅临盐道街中学调研和指导工作，韩国、美国、日本等国教育代表团和xq、厦门、雅安、眉山、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。大家对分部管理后盐中师生焕然一新的
4、精神面貌赞不绝口。 四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量 在当前我市推进教育现代化的进程中，特别是在贯彻落实XX县区教育开展行动纲领中，盐中明确认识到，学校提升教学质量要“扬的第一“峰，要“填的第一“谷是真正实施现代教学，大力推进现代课堂教学实施，提高教育品质。为此，初中部明确提出“近学七中育才，远学江苏洋思，高中部那么明确提出以教学精细管理、教研工作创新、教师一流团队建设为主要抓手，实现“学生观、课程观、效益观的三个转变。编印了XX市盐道街中学教学管理手册，加强教学常规管理，制度完善，检查落实。本学期，市、区教育体育局领导和专家屡次到盐中进行高中、初中教学视导，听课优秀率达85%。 实施
5、分部管理后，各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研工作的新路子，呈现出“精彩纷呈的局面。通过开展教研组“教学研讨月活动，推广学案和年级组跨学科集体备课交流等经验等，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效益。初2023级成功举办了“小组自主合作学习教学研讨会，高中部召开高中部数学研讨月总结交流会，以“立足课堂，以学定教，注重细节，提高效率为主题的第26届教育教学研讨会顺利召开并取得显著实效，都受到与会专家和同行的高度评价。 高2023级，初2023级老师们一道备战中、高考，在5.12地震后的一个月内，迅速调整状态，取得了良好的成绩。高2023级高考上线重点率11
6、.90%，一次本科率52.82%，另有艺、体、飞上线55人，合计本科率到达63.91%。初2023级中考重点率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均获得市区教育体育局表彰。 五、以人为本，关注教师开展 学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合，用“深化教育改革，实施素质教育；提升教育质量，再铸名校辉煌的愿景统一全校教师的思想，把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来，在管理工作中竭力表达对教师的关心、保护、尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文气氛。比方为教职员工免费提供工作午餐，每月
7、为毕业年级一线教师发牛奶，想方设法解决教职工家属工作调动、子女入学（就业）、生活困难等实际问题，对民工子弟和家庭困难学生进行补助，组织开展丰富多彩的文体活动，活泼教职工的业余生活.这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，解决了教师“教与学生“学的后顾之忧，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了学校行政工作的效率，促进了学校工作的和谐开展。 学校高度重视教师专业成展，牢固树立“教师培训是教职工最大福利理念，公派教师出国或跨省考察学习15人次，组织干部教师赴市、区兄弟学校交流学习20230多
8、人次，校本培训教师近2023人次。进一步调动了教职工的工作积极性，尽力到达学校管理的最高境界“让每位教师都感到教师自己的存在和重要。实践反复告诉我们：教师是充满奉献的职业，但是不要因此而无视他们生活的维度，特别是他们对于幸福感这样的维度。无视这些将是愚蠢的行为。 六、创设和谐环境，促进学生全面开展 学校要可持续开展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐开展促进学生的和谐开展，以师生的和谐开展进一步促进学校的和谐开展。 本学期以来，学校以行为标准的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。编印盐道街中学学生手册，完善班主任工作手册，加强班主任专业
9、培训，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度，完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比，标准了教室文化建设。环环相扣的常规管理，促使每一位学生自学成为集体的主人，真正动手、动脑、动情，关心自己、关爱他人、关注集体，从而使班主任工作得心应手，有声有色。 本学年，学校完善学生社团组织，健全自律机构，把学生社团建设摆在育人工作的突出位置，金钥匙报编辑部、金钥匙电视台、“校园之声播送站、“太阳雨文学社和“太阳雨艺术剧社正式启动，社团注册会员人数67人，社团活动开展有声有色，呈现出蓬勃开展的势头，得到广阔师生的普遍认同和欢迎。目前，社团组织已在学校的日常和重大活动中扮演了不可或缺的角色，
10、已成为学生校园生活中的靓丽的风景。 本学期以来，着力打造精品班会课，各年级（包括高三）切实提高班会课的质量，每周五如期举行的班会课已成为学校一道亮丽的风景。德育活动精品化、小型化、多样化，表达各年级特色。坚持“一切为了学生的终身开展的理念及“走进盐中，走进美丽人生的信条，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体。如“感恩教育系列活动、“唱响金秋献给祖国的歌诗歌朗诵赛、秋季运动会、“爱心一日捐、冬季阳光长跑体育锻炼、“我们的青春岁月.我们的2023征程迎新文艺汇演及游园活动等，调动了学生的思维，展示了学生个性，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。 七、积极筹措资金，加快校园文化建设
11、一年来，学校后勤工作效劳意识增强，围绕校园文化建设，优化育人环境，效劳师生。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，收费按政策用钱按制度，合理运转资金，不断改善办学条件，学校资产管理标准、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、注销等一应经济活动，都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序，任何人任何事任何环节概不例外。确保了民主监督，校务透明公开。在上级部门大力支持下，初中部图书科技楼投入使用，食堂成功创立“a级标准，完成高中部教师办公楼装修和45间教室的课堂多媒体演播系统的安装使用。如今，盐道街中学校园风貌焕然一新，校门、围墙、危房改造、校园规划和绿化布局，都在有序安排中相继落成，
12、学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，教育教学质量明显提高，赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。 八、问题与缺乏 在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在： 1.生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全市上下聚精会神抓教学，放开手脚抓质量的竞争形势下，生源竞争极为剧烈，优质生源流失较大，生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的开展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。 2.学校开展的需要和资金投入缺乏的矛盾日益突出，学校现代化教学设施与教师专业开展和新课程改革的要求有较大的差距。
13、3.教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校开展的需要，少数教师开展动力缺乏，局部教研组队伍结构不合理。 4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。 当今适逢创立锦江教育现代化之际，学校迎来了前所未有的开展机遇和挑战，我们将稳固业已取得的成果，抓住学校开展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进“一校两部管理，整体提升我校办学质量，促使高中、初中特色更为鲜明，使分部精细管理的高初中成为盐道街中学腾飞的双翼。我们相信：在XX县区委、区政府和区教育体育局的领导和大力支持下，我们会不辱使命，着力提升教育质量，再铸名校辉煌，为“学在锦江，品质教育做出应有的奉献。 谢谢大家。 第8页 共8页
