1、2023年中学校办学行为管理报告 22个教学班，中心校本部现有老师56人。校同学1535人。学校拥有一支结构合理，素养优良的老师队伍：现有本科5人，大专37人，中专14人，有5人正在本科进修，学历合格率为100%省市骨干老师8人，9人次执教过县级优质课。 我校依据省标准中学校办学行为督导评估指标体系进行认真学习与比照，成立了以为组长，、为成员的自评报告小组，并对每一项评估指标进行认真的自查，逐项打分，现将自查状况汇报如下： 1、办学方向 学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实中国教育与改革进展纲要、中华人民共和国老师法省素养教育管理规定等有关教育法律、法规，制定了学校进展近期目标：办人民满
2、足的学校。严格依据教育体育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严峻工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育并举，面对全体同学乐观推动素养教育。 2、校务管理 我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的评议和监督，特殊是宽敞同学、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。其目的
3、是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增加宽敞教职工的仆人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透亮度，标准学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作乐观性，促进学校的改革、进展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了中心校本部校务管理制度，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定老师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理标准有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。 3、教育教学管理 我校严格落实德育工作，把德育工作放在学校工作的重中之重。学校始终把德育工作放在首位，留意德育实效，贯彻德育大纲和中学校德育工作规程，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，由教育
4、主任亲自抓，大队辅导员具体抓。德育人员职责明确，措施落实，做到规划支配详实周密，总结透彻有力。完善少先队组织，通过一周一次的升旗仪式，结合上级有关活动支配，深化开展爱国主义教育，如开展建国六十周年庆祝活动，传统文化教育，如经典诵读活动等。拓宽德育渠道，让教育寓于同学喜爱的活动之中。家校联手，共创未为了把学校、家庭、社会三结合教育真正落到实处，班主任老师始终坚持利用课余时间进行家访，本年度，老师共家访同学达二百余人次。十月份，学校还召开了家长会。在全体领导和班主任老师的共同努力下，家长会开得特殊成功，也为学校的建设做出了奉献。严格落实国家和我省的课程方案、课程规划，严格依据规定开齐课程、开足课时
5、。乐观开发和实施学校课程。遵循教育规律和同学身心进展特点，不断更新教育理念，创新教学模式，运用现代教育技术优化教学过程，提高课堂效率。引导同学自主、合作、探究学习，留意培育同学独立思考、自主创新和实践力量。加强教学常规管理，建立健全各项管理制度。有老师备课、听课、课堂教学、作业布置和同学预习、上课、复习、作业的根本要求。老师不拖堂，不挤占同学课间休息时间。严格把握同学在校时间，切实减轻同学负担。以同学学业水平测试和综合素养评定为主要指标综合评价同学，留意进展性、过程性评价。严格依据有关规定标准考试科目和次数。考试命题科学合理，考试内容符合课程标准的根本要求，不任凭提升考试难度。不公布同学考试成
6、果，不按考试成果对同学排名次和编排座位。认真组织同学参与体育熬炼，开设好体育课，做好两操，同学平均每天熬炼身体在1小时以上。选用国家和省公布的教学用书名目规定的教材。不强迫同学订购各种教辅材料、学习用品等，并接受社会监督 4、老师管理 老师的工作是体现良心的工作，老师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，老师的工作总是体现了一种“合作的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际气氛，使学校的管理很有人情味，因而领导和老师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。一些调出学校的老师也对学校这种融洽的人际关系念念不忘。我校老
7、师学历全部达标，全部老师都取得了相应的证书。全面实行老师聘任制度，按岗聘任。加强师德建设，认真贯彻中学校老师职业道德标准，切实做到爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习。并成立监督小组，年终考核。要求老师在教育教学中公正对待同学，因材施教，关注同学的个体差异。敬重同学的人格，不卑视、污辱同学，不体罚或变相体罚同学。对违纪的老师，分别赐予不同惩罚。制定并落实老师专业进展规划，乐观组织和支持老师参与培训、进修。建立健全校本研修制度。鼓舞老师从事科学争辩、参与学术沟通和各种教学争辩活动。从制度上，经济上鼓舞老师进修、学习、培训，全面提高老师素养。每学期，学校认真制订了老师政治业务
8、学习规划，依据学校特点，认真制订了老师培训规划，鼓舞老师参与连续教育和各种形式的业务进修，期末进行考核。一支师德高尚、教风优良、根本功较扎实的师资队伍逐步形成。老老师领先垂范，青年老师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。 我校建立科学的老师评价体系。坚持内容全面、主体多元原那么，综合师德表现、教学质量、工作态度和工作实绩等方面评价老师工作。不向老师下达升学指标，不单纯以考试成果评价和奖惩老师。认真贯彻落实中学校班主任工作规定，做好班主任的选聘工作，合理支配班主任老师的课时工作量，建立科学的班主任工作考核评价体系，落实班主任待遇，完善班主任嘉奖制度。我校班主任老师全部取得班主任资格证书。建立校代会
9、，依法保证老师权益。严格要求老师不得从事有偿家教，不得组织同学接受有偿家教，公布学校 ，接受社会监督。 5、同学管理 我校义务教育阶段学校坚持免试入学原那么，并做好转同学的接收工作。建立完善学籍管理制度，认真执行学籍管理规定，有完善的同学入学、转学、休学等制度。控辍措施得力。各教学班有同学请假、销假制度。各班中学校生守那么、中学校生日常行为标准、同学礼仪常规等规章制度张贴公示，并能落实到日常管理中，培育同学良好的行为习惯。建立了少先队组织，设有辅导员，按有关要求认真开展少先队活动，丰富同同学活，陶冶同学情操。充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对同学进行
10、爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点，陶冶同学情操，激发爱国主义情感，培育团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的特点。少先队以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。举办学校经典诵读会、爱林护鸟活动、平安教育周等活动。 6、校内管理 乐观实施“校内形象工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、净化、美化校内，营造了洁净、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好气氛，努力提高育人品位。学校制订了整体进展规划，布局合理，四区清楚。完善卫生管理制度、卫生监督员，校内能保持洁净。学校特殊
11、重视绿化工作，栽种各种花木，并结合校内文化建设活动，增加标语牌、宣扬栏，硬化路面，粉刷墙壁，使校内面貌焕然一新。秀丽的校内环境给宽敞师生创设了良好的工作学习环境。 7、财务与后勤管理 为了标准我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业进展，依据我校具体状况，制定制度。财我校务管理的根本原那么是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业进展需要和资金供应的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。合理编制学校预算，并对预算过程进行把握和管理；合理配置学校资源，努力节省开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管
12、理制度；照实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性，合理性进行监督。学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理，财务工作实行校长负责制。重大开支实行民主决策。后勤成立领导小组，监督校产使用状况，制定固定资产管理方法，对固定资产登记造册，严格监控办公用品、教学仪器去向，准时追缴流失物品。 8、平安管理 贯彻“平安第一，预防为主的平安工作方针，健全完善平安工作制度，抓好学校平安工作。学校主动与同学家长一道抓好法制教育，不断增加同学的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教，依法治校，建设和谐校内，确保师生人身和学校财产平安。利用播送、宣扬栏、校报宣扬平安学问，开展平安平安教育周活动
13、，使师生牢固树立平安意识。学校与各班班主任、班主任与同学签订平安目标管理责任书，做到责任明确，层层落实。学校组织师生观看平安教育片，提高自护自救力量。学校建立了学校公共平安突发大事应急预案，定期组织同学进行疏散和逃命演练。后勤对校舍平安定期排查，准时修理破损建筑，疏散危急建筑内人员。依照中华人民共和国食品平安法、学校卫生工作条例等法律法规，制定完善的学校卫生工作制度并严格遵守，杜绝校内设小卖部，杜绝食物中毒大事发生和传染病流行。学校加强门卫管理，禁止无关人员和车辆进入校内。定期进行平安检查，准时消退平安隐患。 9、存在问题： 虽然我校在工作中尽心尽力，但受条件限制，存在以下几个问题： 1、局部
14、班额较大，严峻超出了每班45人的标准。影响了教学质量，加重了老师负担。 2、学校平安工作中，没有定期进行紧急疏散和逃命演练。 3、我校没有条件设立卫生室（保健室），虽然在工作中渗透了心理健康教育，重视同学心理健康工作，但人员不够专业，没有起到良好的作用。 10、对今后工作的设想： 年已经过去，在新的一年里，要想有制造性地开展工作与调动老师的工作乐观性，鼓舞大家你追我赶，营造一种良好的工作气氛和习惯，我们初步设想如下： 第一，加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细那么，务求开拓创新，细那么要体现老师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓舞老师以教学为中心，以课改为目标，培
15、育老师的敬业奉献精神。 其次，要加强老师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。 第三，加大课改力度，建立鼓励机制，结合本校实际，办出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考评制度，鼓励老师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前进展。 总之，学校在生存中谋进展，在进展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以进展为主题以推动素养教育为动力，以促进同学全面进展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结全都，开拓创新，整体全面地推动学校各项工作，为把学校办成布满情趣、布满魅力、布满诗意、布满活力的现代化学校而不懈努力。 9
