1、义务教育均衡验收整改工作报告 新集小学关于教育均衡开展工作 自查整改报告 我校对照中心学校提出的整改建议，对我校义务教育均衡开展工作进行了认真的自查自纠，制定整改措施，提出整改目标，依照义务教育均衡开展各市（区）验收指标要求，认真反思，积极进行了自查、整改，现就我校自查整改情况报告如下： 一、存在问题 1、领导干部、全体师生对“创立人民满意学校“双基的认识深刻，局部师生对“义务教育均衡开展的认识不到位，虽然在“义务教育均衡开展中的六项主要指标各项工作做的很扎实，很到位，文件资料也齐全，但从文件归档中没有很明确的表达出来。 2、局部年级在教育统考中成绩与同规班级有很大差距。 3、校舍中还存在平安
2、隐患，仍然有d级危房存在。 4、学校教学经费缺乏，班班通工程还未实施。 5、学校缺乏专业科学、美术教师。 6、学校的各科室种类不全，个数不够，有的配置标准低。除图书、实验仪器、教学仪器数量缺乏以外，图书还出现陈旧、破损，实验仪器、教学仪器也出现陈旧、破损、不能正常使用等方面。 二、整改措施 1、开展专题会议，提高领导干部及全体教职工对教育均衡开展的认识 2、成立专班加强对薄弱年级薄弱学科的监督与指导，制度切实 有效的措施，扎实开展教学的监督指导工作。努力缩小与其他学校相关学科教育质量的差距。 3、积极向上级领导申请校舍改造资金，改造我校校舍危房。 4、积极创造条件，争取资金 5、加大经费投入，
3、努力对科学、美术教师进行专业培训。增添教学仪器设备，更换破损、不能正常使用的器材，完善各科室的配备。 我们认为，首先要认真学习研究教育公平，均衡开展的理论、政策和措施，；其次要认清现状，剖析原因，；第三要强化本校的教育公平、均衡理念，强调自我完善、自求开展。办好“人民最满意的学校，教好每一个学生是均衡的本质要求。 平林镇新集小学 202223年11月20日篇二：义务教育均衡开展工作存在的问题整改方案XX县区中学义务教育均衡开展工作存在的问题整 改方案 按XX县区义务教育均衡开展督导评估建档目录文件精神，教育体育局组织专班认真开展了检查， 针对教育体育局来我校均衡验收检查发现的问题，我校特制定了
4、整改方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，坚持科学开展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实自治区、地区、县教育工作会议精神，加大义务教育均衡开展创立力度，扎实做好迎检工作，力争在验收过程中出成绩，出亮点，确保高质量通过评估验收。 二、我校存在的主要问题 （一）、硬件建设尚未完工，各种设施设备未安装到位，不能得到有效使用。 （二）、档案资料整理不齐全，不标准。 （三）、环境卫生清扫不到位，迎检气氛不浓厚。 三、成立整改工作专班根据教育体育局检查专班反响的检查情况，我校高度重视，成立了整改领导专班组长：谭聪 成员：包尔江冯湘玉努尔古丽陈锋 四、制定整改目标 1、塑胶运动场
5、准备施工，预计在2023年9月前完工。 2、各功能室建设、管理、使用预计在九月二十日前完成。 3、档案标准整理到位预计在九月二十日前完成。 4、环境卫生的整治及迎检气氛的营造预计在九月二十日前完成。 五、整改措施 针对查出来的主要问题，结合我们制定的整改目标，我校召开了领导专班会议，商议并制定了如下措施： （一）、对于硬件建设尚未完工，各种设施设备未安装到位，不能得到有效使用的问题，我校成立了催促工程进度专班，并制定了整改措施： 针对目前未完工工程，专班成员加强工程督每日过问工程度，争取在预计时间内保质保量完工。整改工作专班： 组长：钱文选 副组长：朱兆清叶建华 成员：各功能室负责人 （二）、
6、对于“档案资料整理不齐全，不标准这个问题，学校组成专班，组织档案组所有成员，根据9月20日教育体育局督导评估组要在我校评估发现的问题逐项进行整改，积极选派相关档案组成员到兄弟学校学习借鉴他们的整理经验方法，把档案资料整理齐全、标准。 整改工作专班： 组长：邹建军 副组长：张新梅王俊德米来 成员：郭志萍雷伟韩燕李惠日依扎别克 （三）、环境卫生的整治及迎检气氛的营造方面 整治工作专班： 组长：陈锋 成员：努尔夏提玛依拉姜涛各年级组长、班主任 1、加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，经常教育学生保护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换
7、衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。 2、加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无，即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网。清扫的垃圾及时运走，坚决杜绝卫生死角。 3、为了营造自治区义务教育均衡开展督导评估验收迎检气氛，我校在校门口悬挂宣传横幅，制作迎检欢迎牌，准备水果、茶水等。目前宣传横幅数量不够，我们将再做几横幅悬挂在校园内部，大力营造迎检气氛。 我校将努力完善工作中存在的各种问题，及时整改，不断标准办学行为，保证各项工作落到实处，确保迎接省县域义务教育均衡开展验收评估工作的顺利进行。 XX县区中学 2023.9.篇三：市中中心小学义务教
8、育均衡开展整改报告 市中中心小学整改方案 根据滨XX县区教育体育局下发的省督导反响意见，我们对照学校实际情况展开了自查自纠，现制定如下整改方案： 一、存在的主要问题 （一）教育投入政策落实不到位 我们将积极筹措资金，加大投入，进一步改善我校的办学条件。 （二）根本办学条件需进一步改善1.规模 我校有2023个班，学生350名，平均班额35人，有两个班超过45人，最大班额是六年级53人。 2.专用教室和公共教学用房 存在问题： 学校图书阅览室面积86平方米，距离120平方米相差34平方米，无教师阅览室；科技活动室和科学教室合用面积65.3平方米，综合活动室43平方米，面积缺乏。整改措施： 在原幼
9、儿园设立书法美术教室一个面积65.3平米，原第七排的阅览室改为教师阅览室，原第五排书法美术教室作为学生阅览室，综合活动室（泥塑活动室）设在原幼儿园教室内面积为65.3平方米。第一排原泥塑活动室设为科技活动室。 本调整8月15日前完成。 3.我校的学生餐厅和休息室使用了简易板房，个别功能教室电源安装不标准，电线外露（泥塑室、舞蹈室、幼儿园），存在平安隐患。休息室无后门，存在平安隐患。 整改措施： 定期查看简易板房的平安使用情况，个别电源线加装线槽，学生休息室加大走廊，确保消除平安隐患。8月15日完成。 4.田径场、篮排球场及其他运动场地设置不够标准。 存在问题。田径场地为泥土，田径场内设有篮排球
10、场地，且体育器械不全。 整改措施。田径跑道设为炉渣材质，中间的田径场地进行整平，到达适合学生使用。增设平梯和上下单杠，8月15日前完成。 5.室内设施数量缺乏、不标准。 存在问题： 课桌凳不符合标准要求，缺少可调式课桌凳。 整改措施： 在每个班级教室内增加两种型号的课桌，更换陈旧破损的课桌凳。 6.功能室设施缺乏、不标准。 存在问题： 学生阅览室座位数量缺乏，不能满足整班学生阅读需要。仪器橱未完全到位，设施设备利用率低，卫生室设备缺乏，图书室 门口未安装防鼠板。 整改措施： 调整学生阅览室，按照最大班额配备阅览凳数，满足学生阅览需要。新订购2023个仪器橱，来满足仪器室的需要。卫生室所需要的污
11、物桶和图书室防鼠板自行购置到位。8月15日到位。 7.饮水设备 存在问题： 数量缺乏，不能满足学生饮用热水的需要。 整改措施： 新上电热水炉一个，由学校提供应学生热水供应。 8.学校教育装备水平有待进一步提高。局部学生用机较陈旧，启动和运行缓慢。科学教室、书法教室、微机室、舞蹈室、综合实践活动等专用教室未安装多媒体设备，学生用计算机数量达不到最大班额人手一机；存在教师自带微机现象。近三年图书年更新率未到达1%的标准；图书借阅率低。音体美器材数量缺乏。学校科技活动室未配备器材和工具橱柜。 整改措施： 投入资金更新陈旧学生用机16台，补充微机5台，共需要购置新21台学生用机，能到达最大班额人手一机
12、。 教师与单位合购的笔记本经超过4年以上，这些笔记本业已陈旧，三年后即归教师所有，现在我校教师的办公即为教师自带。教师办公用机需要解决，拟投入资金购入教师机34台，大约2023万元。 本年度需要购置图书20230本，约投入3000元，完成年更新1%的标准，大力开始读书活动和班级读书活动，提高图书的借阅率。 音体美器材数量根据上报的缺口按时补充到位。 科技活动室增加相应的橱柜三个和相应的器材配备，大约投入20220元。 以上应在8月15日前完成。 （三）教师队伍建设有待加强 因教师队伍老龄化等原因，教师队伍需要及时补充，我校已经申请配备语文、数学、音乐等学科2023名教师。我们将加强校本培训，提
13、高教师各方面素养，为素质教育的开展提供师资保障。 市中中心小学 2023-6-27篇四：义务教育均衡开展整改措施报告 XX县区第三实验小学关于义务教育均衡开展的 整改报告 我校根据XX省义务教育开展均衡县督导评估实施细那么（试行）以及相关文件精神，我校制定的督导评估工作方案，我校结合实际深入剖析，查找缺乏，经过自查，并制定了切实可行的整改措施，先将整改措施形成报告如下： 一、根本情况 我校成立于202223年，我校成立于202223年，占地面积632023平方米，建筑面积3000余平方米，学校现有18个教学班，本期在校学生120236人。近年来，我校认真贯彻落实义务教育法，加快学校建设步伐，努
14、力推进素质教育促进义务教育均衡开展。 二、自查情况与整改措施 1、学校设置 XX县区第三实验小学现位居XX县区XX县区。学生多为新河小区，以及莱城务工人员子女。由于师资力量和教学硬件设施不是很齐全，因此造成学生流失。（望上级部门重视，并大力投资建设。） 2、规模与班额 学校现有教学班18个，学生120236名。一年级三个教学班，228人。二年级三个班，222人。三年级三个班，182人。四年级三个班，182人。五年级两个班，176人。六年级两个班，179人。没有开设重点班，特长班。因为我校教室为两间的小教室，最多容纳学生45人，按国家标准为30人，（从班额上，根据细那么均为大班额；整改措施：已上报教育体育局。） 3、生均占地面积 按照标准小学生14平米/人，我校占地面积632023平方米。符合要求。 4、生绿化面积 标准为1平方米/人，总面积120236平方
