1、关于校园环境建设的调查报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：关于校园环境建设的调查报告 2第二篇：我院校园环境建设现状调查报告第三篇：校园环境调查报告第四篇：校园环境调查报告第五篇：校园环境调查报告更多相关范文正文第一篇：关于校园环境建设的调查报告 2关于校园环境建设的调查报告前言：步入二十一世纪，现代社会文明给我们提出了新的要求，环境优美更是实现现代文明的重要标志，这已成为一种共识。作为现代社会文明的重要组成局部学校，其环境的优美程度更是现代学校文明的重要标志。学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文
2、化建设，在学校开展中越来显示其独特的一席之地。对现化大学生的心理需求以及未来社会的开展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。正文：调查原因及目的：进几年来，随着社会与自然环境污染的严重，校园环境问题一日趋严重，校园环境愈发受到威胁。我们所生活的环境究竟如何，针对校园环境是否达标，校园绿化和对校园环境的保护是否到位，我校大学生对校园环境的理解认同感等问题，特对吉首大学的广阔大一新生作了一份调查报告。调查方式及成果：（1）调查方式。通过实地调查访问和网上问卷及搜索的方式，了解到张家界地区环境污染轻微，大气环境也比较
3、良好。在此有利的条件下，校园环境总体来讲良好怡人。经过科学合理的数据统计，在师生间，大家都对校园环境根本满意。（2）调查成果。经过抽样调查的同学的配合和实地堪察，了解到大家对校园环境根本比较满意。张家界属于以旅游产业为当地支柱性产业的城市，在对环境方面的保护以及对环境污染治理方面也是比较注意。它本身具有优良的地理位置和良好的环境条件，环境优美，空气清新，污染轻微，噪音小，青山绿水。而作为位于美丽的旅游城市中的吉首大学，它的大气条件，绿化环境等都有一定的先天性的优势。但是其中仍然存在着一些关于校园环境污染的问题有待解决。在这次的实验调查报告中，在得到人们的配合下，解决了许多必要的问题，对校园的环
4、境中存在的问题有了更进一步的深入了解。调查数据及原理的分析：1、环境污染的主要来源。校园作为师生活动的公共场合，环境污染问题多是由于人们的活动造成的。居住在校园中，个人所产生的生活垃圾、食堂、超市、校园酒吧等产生的生活垃圾和生活废气、校园周边居民和工厂产生的废气废水、校园中的流浪狗流浪猫产生的大小便等等。2、绿化环境的满意程度。张家界校区的前身作为武陵中专，校区的建设以及绿化在一定的程度上具有一些不尽合理的地方。比方花坛的建设、寝室楼之间的绿化、篮球场足球场周围的绿化修剪、后山树林的管理建设等等。3、校园中的污染治理问题。在校园这个每天都在消化资源制造垃圾和污染的场所。对垃圾的及时清理对于校园
5、环境的保持和对污染的治理起着至关重要的作用。我们可以在每天的早晨黄昏看到保洁人员的辛勤劳动，而对于校园环境的保护并不仅仅是他们的事情，这更是关系我们切身利益的事情。解决方案及实施：一、加大宣传环境文明和污染危害的力度，加强对学生的公民素质和道德的教育。如举办知识竞赛或者相关专业讲座、进行捡垃圾等的公益活动；二、对于校园周边的相关污染源，同学们可以进行由代表人员去与之进行交涉，寻求可以为双方都乐于接受的具体方案；三、在一些具有代表性的日期，如青年节、劳动节、植树节等，可以组织学生在校园内进行植树种花等绿化活动，既有趣有有意义；四、对食堂、超市等人员流动较快的公共地方，更衣加强监管力度，要严管污染
6、源头，从根本上减少污染的泛滥；结言：校园环境文化是一个校园生态系统。众所周知，学校是有组织、有方案地进行教育的机构。从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能量。校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。校园环境文化对学生有影响作用。重视对校园环境文化建设更是有着深远的现实意义。近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、
7、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园(转载请注明来源wWW.hAowORD.coM)文化生活给予了高度重视。这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创立对学生的健康成长。学校的开展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：一、重视对校园环境文化建设是学校开展的需要。前些年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。二、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。校园环境文化，它具有特殊
8、而多样化的育人功能。如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：1、凝聚功能。学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的影响力在青年学生中形成一种无形的向心力和凝聚力，把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品格。2、鼓励功能。不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平，产生不同的育人效果。良好的校园环境文化，必然会出现“勤奋好学、积极向上的校风
9、，深刻地影响着师生的内心节拍，激发着师生的工作和学习热情，比起千遍万遍地说教方法，教育效果自然事半功倍。3、熏陶功能。学校按照审美的要求去加强对校园环境文化建设，这对学生的审美理想、审美趣味和审美观念的形成具有无形的熏陶、感染和潜移默化的作用。4、益智功能。校园环境文化对学生的智能开展具有促进作用。一般地说，丰富良好的环境文化因素刺激，可以促进智力开展，还能激发学生积极的情感，并以此为中介来促进智能的提高，特别是学习兴趣的提高。以上功能的发挥中显出，学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的极好阵地，必须加强重视和强化建设。三、创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。校园环境文化阵地可以培养学
10、生的合作竞争能力，可以培养学生的创造性思维和创新精神，可以培养学生的艺术才华，可以增强学生的集体主义精神，可以增强学生的实践能力，可以改轻学生过重的学习负担，使其置身于一种自我教育、自我提高的境地，可以使学习在一种愉快教育、情境教育、和谐教育中健康地成长。总之，从整个校园环境文化的创设过程中，离不开学生与老师的参与。正是大家的共同努力，才能让大家拥有一个良好的校园环境，度过这令人怀恋的珍贵大学时光。第二篇：我院校园环境建设现状调查报告关于我院校园环境建设现状的调查报告调查时间时间:2023年6月19日一.调查方法及内容此次关于我院校园环境建设的调查活动，我主要采取实地调查的方法，调查内容主要包
11、括：校园内的浪费现象；学校草坪的踩踏问题：校园内的噪声问题以及校园内的卫生问题。调查方法是：对校园内大体范围进行实地走访调查，观察其中存在的环境建设问题，从而进行取证分析。二.校园环境存在的问题1学校范围内浪费现象严重。 其中就包括了同学们对纸张的浪费、对尚能使用的纸张没有进行循环利用，导致大量浪费;对水电的无节制使用，同足们在离开宿舍时没有注意关好宿舍内的电灯和卫生间水龙头或是关不紧，其中也存在过分使用水电的现象，这都在一定程度上导致水电的浪费；对食堂饭菜的浪费，虽然学校近期倡导“光盘行动，但是食堂内还是存在很多饭菜吃不完的现象，每天都有大量的饭菜倒掉。2学校草坪的踩踏问题。在校园里你总能看
12、到很多在优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象有很多被“开拓出或是被“拓宽的道路，很多同学为了在上课或是放学时走近道，很多草坪都出现了被踩踏的现象，很多草地都出现了不同程度的“康庄大道和密布的“羊肠小道。不可否认这也存在由于学校人数过多，从而在上课放学时拥挤的问题以及规划设置上的缺陷问题。3学校是我们学习的神圣场所，只有保持学校范围内的安静、和谐我们才能更好的休息、学习。但是，在学校却存在很多人为制造噪声的现象，比方有的同学同学不自觉还是在进入图书馆后不关掉 铃声，还高声说话或是走路时无 1意识的加重自己的脚步，从而引起很大的声音，这不仅影响认真学习的同学还让自己在图书馆知名一次。宿舍也是噪声比较
13、严重的地方，特别是男生，放的音乐往往能穿透整个楼层，很多同学在楼道内大声喧哗，休息的时候在宿舍内大声敲打键盘，播放音乐，严重影响了其他同学的休息。4 学校内存在很大的卫生问题。我们都见到，虽然在学校每条过道都会摆放有垃圾箱，但是在校园一些地方还是存在很多乱扔垃圾的现象，大风一起垃圾袋乱飞。除此之外，教室也是卫生问题很严重的问题，很多同学把早餐或零食拿到教室吃，却没有把吃后的垃圾带出教室，并且有些清扫卫生的班级由于没有及时清扫，使得有些教室垃圾遍布，不堪入目。三.调查结果说明通过这次调查活动，反映出我校学生普遍具有一定的环境意识，在学校开展各类环境保护活动的宣传影响下，学生的环保意识不断得到增强
14、。但从调查结果中不难看出，我校学校环境卫生状况还存在一定问题。四.建议和对策1.思想重视，加强校园环境教育工作力度。 通过制定和完善各种制度和措施，充分调动全校师生创立环境教育特色学校工作的积极性，把环境教育工作要求纳入所以教师的年度考核中，切实做到平时环境教育有活动、有检查、有催促、有整改措施、有总结。2.开展环保实践活动，加强师生环境教育，是创立特色学校的关键。 环境教育除了在课堂上渗透以外，环保专题讲座、环保知识竞赛、环保征文、环保主题班队会活动、环保绘画、环境调查等也是进行环境教育的最正确方式。要设计一些符合学生的身心开展，符合学生的年龄特点环保实践活动，让学生走出校门，投身社会，实践
15、自我，体验生活，通过这些活动激活学生的环保思想，坚决了他们的环保意志，培养了他们良好的环保行为习惯。3.学校应发挥在校园环境保护中的关键角色，要积极投入到环境保护中。 要加强对学生的教育不要浪费水资源，养成节约用水的好习惯，学校各种教案和文章等用纸，尽量采用电子稿形式，这样才能起到低碳节能的效果。4. 针对宿舍存在的问题，我们觉得应定期检查不定时抽查，连续不和格的应制定相应的惩罚措施，最重要也是最关键的便是靠同学的自觉，“宿舍是我家，卫生靠大家。通过大家的努力改善宿舍环境。第三篇：校园环境调查报告调查地点：校园调查时间：xx年xx月xx日根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。调查情况如下：
16、1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人清扫。5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。6、厕所卫生清扫的不及时，没有专门的洁厕工具。7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。8、黑板上乱涂乱画的严重。我的建议：1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。2、请专门的人定期修剪花草。3、定期换池塘里的水。4、让扫地的同学定期清扫杂草。5、禁止与学校我关的车进入校园。6、定期清扫厕所。7、购置专门的洁厕工具。8、让各班请同学定期清扫窗台。9、定点擦黑板。我的结论：1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。2、然后，对学习气氛做好相关的事。3、最后，对教室进行每周大扫除。第四篇：校园环境调查报
