1、准军事化管理训教中心工作报告 准军事化管理训教中心工作报告 尊敬的江夏职业技术学校： 喜玉兔跃千山回月殿传江夏喜讯 乐金龙腾万里来人间展职中英才 2023年，XX市国防教育基地与江夏职业技术学校共同开展的准军事化管理活动接近尾声，通过基地和学校的共同努力取得了阶段性成果，为以后我们在贵校更好的开展工作奠定了根底。自我校推行准军事化管理以来，受到了广阔家长、同类学校、及社会各界的普遍好评，得到了众多媒体的追踪报道和各级领导高度赞誉。在此我们衷心的感谢辛校长、罗书记等学校领导班子对我们工作的信任与关心；感谢职校各级领导的支持与关爱；感谢全校老师对我们工作的配合与照顾；感谢全体学生及家长的理解与关心
2、。准军事化管理能取得今天的成绩主要归功于我校开拓创新、勇于探索的精神和高瞻远瞩、高屋建瓴的眼光。训教中心全体教员在我校指导下，不怕困难、缜密研究，以饱满的热情、务实的态度不断开拓，发扬了部队能吃苦、能战斗；现代人追求卓越不断奋进的精神品质，在工作上取得了全面的可喜成绩，当然，在某些方面也存在着缺乏之处，现就工作得失与新年的愿景作如下报告： 一、本年度工作总结 （一）、坚持学校教育理念以效劳学校为宗旨建立健全训教制度 从2023年11月1日起，依据江夏职校准军事化管理教育体系理念的指导，基地深入贯彻对培养学生“厚德、乐学、精技、创新办学目标，派遣准军事化管理训教团队，开展准军事化管理活动，在“以
3、训促管、以管促教、以教促学的核心观念和贵校制定的职业素养教育体系理念指导下，各方面取得了阶段性成果；尤其在2023年开学以来，我们依我校的办学宗旨和培养目标要求， 对学生管理和训教的需要，训教中心重新修订了工作方案，各教员及其他工作人员明确分工，团结协作。按照部队条令等制度为根底，结合我校实际制定了教员工作职责、目标管理方法、部门绩效考核方法、学生一日生活流程、学生日常规章制度、学生宿舍管理制度、学生档案及评定制度、学生自我管理评定方法、班主任沟通例会制度、训教中心精品教程安排等制度。从而明确了各训教员工的工作责任和目标；为了提高工作效率，我们建立了工作例会制度，把工作例会布置任务完成情况作为
4、部门绩效考核的主要依据，及时地检查了受训学生的任务完成情况，使训教效果得到最大的成效。 （二）、坚持训教教育理念以效劳学生为根本探索创立训教模式 学生管理是职业学校面临的最大难题，效劳学校的根本就是做好学生工作，而一个学校有几千名学生，每个教官面对的是几百名学生，坚持训教理念不是千篇一律，不是所有采用一种方法，而是不同的学生采用不同的训教方法。我们在建设一个学习型团队的同时，最重要的就是为了学生去探索各种管理模式。在“以训促管、以管促教、以教促学的训教理念指导下，我们注重人本教育，实施多元教育。具体的可以从如下四大方面来讲： 第一、主导日常性工作，对于需强制的常规性工作坚持一个标准 从2023
5、年11月份开始，在各年级组，各班主任的大力支持与积极配合下，我们进一步夯实学生根底管理工作，稳固并强化学生的职业素养教育成效，重点培养学生“文明、标准、感恩、责任四个方面的必备素养。日常性的必要工作主要是：一日生活制度，环境卫生、习惯养成、仪容仪表、礼节礼貌。对于这些工作所有能做到的学生坚持一个标准，便于管理，坚决不开后门。一日学习生活制度已养成，训教全方位管理根本形成。 为了促使学生养成良好的习惯，学生在校的一切活动都带上了“军事化的烙印：早操响号，起床跑步；上午上课前集合站队；课间操时间，升国旗、做体操；食堂吃饭排队；晚自习后集合点名；晚寝响号，熄灯睡觉；仪容仪表检查、内务及环境卫生检查等
6、。学生一日学习生活制度是职校学生管理的重点内容，既然是实行准军事化管理，那么对学生的一日学习生活流程必须标准，学生宿舍内务、习惯养成、仪容仪表、礼节礼貌，平安工作所有人一个标准。 （1）宿舍内务。寝室被子、物品摆放、宿舍整洁度等都统一标准，一天两次次检查，发现不合格的马上叫学生重新清扫整理，现在学生能比较自觉的做到并保持好寝室内务卫生，养成根本的良好卫生习惯。 （2）习惯养成。学生集合队列纪律，要求所有学生军姿站好，遵守纪律，注意力集中，不能迟到早退、说话，违反队列纪律，从而提高了学生的时间观念和集体荣誉感。另外还有每日必须宣讲的随手关水关灯，现在大多数学生都能做到人离灯灭，人走水停。 （3）
7、仪容仪表。男生女生都有各自的仪容仪表标准（除了脸部头部有问题的学生特殊对待外），每周不定时检查校卡、指甲、头发、首饰佩戴。现在学校学生仪容呈现一片清爽阳光的景象。 （4）礼节礼貌。所有学生见到老师问好，对于这种每个有素质的中国人应该具备的修养，在职中学生身上普遍形成一种习惯和品质，还是监催促开始的。对学生的仪容仪表和礼节礼貌教育，使学生明白如何做才能成为一名优秀的职校学生。 （5）平安工作。中职学生年龄较小，思想很容易放松，要么是丢了钱物，要么是弄伤了自己。针对这种情况，教官不厌其烦的重复提醒，多的钱物不允许随便放，建议交给班主任帮助保管。不允许在教学楼、校园、宿舍打闹，不允许把水泼在走廊上，
8、上下楼梯不准拥挤等等，以免摔倒受伤。不准在宿舍使用大功率电器，不允许在宿舍抽烟等等以防止火灾。为了预防事故，提高学生的警惕意识。除了每天的催促外，我们还组织了管制刀具大检查，进行了校园消防演习。这些平安工作所有学生采用一个标准，没有例外。 第二、引导创造性工作，对于需刺激的自主性工作坚持多元方针 在2023年新学期开始，为了充分发扬自我管理、自我教育、自我效劳的精神，使学生逐步从“他律转向“自律，培养学生良好的自治能力和效劳意识以及高尚情操，让学生自立、自强、自律、自信，更好地建设文明健康、丰富安怡的学生社区气氛。同时锻炼和培养学生团队合作精神和社会适应能力，进一步拉近学校与社会的距离。我们联
9、合校政教处、校团委对学生会和纠察连国旗班进行了资源整合，成立学生自我管理委员会，并派专门的教官对其进行管理。在此同时，又筹划组织学生自己成立了学生社团组织。另外在平时的连队管理工作中也积极开动脑筋，激发学生的想象力与创造性，引导学生不断创新，开拓进取。 1、整合资源，改组学生自我管理委员会 在自管会成立后，首先制定了新的自管会成员管理条例，修订了新的自管会量化平分标准，并召开了自管会成立暨全校学生干部大会，自管会学生干部学习研讨会，重新明确了学生干部的定位和职责。让所有学生树立自己能当干部就是最优秀的，就应该在学生中树立典范的意识，充分提高了学生干部的自信心和创造力。在校政教处和校团委的的大力
10、支持下，自管会先后开展了以“微笑天使“送温馨进教室“感恩一句话为主的“温馨四月活动，还有以宿舍文化节及书画、绘画社成果展为主的“阳光五月活动；活动得到学校学生的积极响应，同学们广泛投入到活动来，充分挖掘了一局部学生的创造能力。同时，这些活动的开展在社会媒体宣传上也取得了一些成绩：“微笑天使局部照片入选了长江日报“城市微笑专题。宿舍文化节活动中，二年级男生405宿舍的自我管理措施被楚天金报“中职生自创措施自我管理报道后，先后在中国教育新闻网，湖北教育信息网，武汉教育信息网，荆楚网等各大网站转载报道。 多元教育最重要的是根据不同的情况来处理问题，以达教育和锻炼学生的目的。学生自管会是整合原学生会和
11、纠察连成立的，在自管会内部就形成了一个新的部门纠察部，由纠察队合国旗班组合而成，面对这样一个特殊的新部门，因为涉及到学校全面的学风纠察的棘手事情，升国旗等比较郑重的场合，专门安排教官来带着，组织课间、午休及就餐期间的巡查，平时及大型活动升国旗的训练。长时间的磨合，使学生和教官之间更具默契，很多工作完成的越来越出色，很多就差部的学生养成雷厉风行的作风，他们敢于直言，敢于担当，成为了学生自我管理队伍中的佼佼者。 2、挖掘潜力，新建学生兴趣社团组织 为了促进学生的全面开展，充分挖掘每一位学生的潜能，发挥其个性特长，使校园生活更加多姿多彩，我们联系到学校学生各有所长，从人本思想出发，派教官专门负责宣传
12、引导，在政教处和团委及各年级组的鼎力支持下，先后成立了跆拳道社，散打社，双节棍社，爵士舞社，鬼步舞社，象棋社，书法社，绘画社，摄影社，话剧社等十个社团。为了不耽误学生上课时间影响学校作息时间，专门与政教处及团委协商制定社团训练时间表，并安排有特长的教官专门负责各个社团，每个社团采取毛遂自荐的方式选拔社长，最后开掘了一批有特殊才能的学生，并且锻炼了这批学生的组织管理能力和承受挫折的能力。经过每个月8次训练，最终每个社团都开展壮大起来，都有了自己的作品，话剧社于五月初曾代表我校参加了XX市“党旗漫卷，惟楚有才的校园小品比赛。在十月份的准军事化管理一年级职业素养总结家长开放日上，跆拳道社和双节棍社的
13、表演更是得到全场喝彩。所有的社团活动都被作为团组织活动典型上报至团省委。这些社团活动尽管与大学校园的社团有很大差距，但是在XX省职业中学中来说却是黑夜星芒。活动的开展丰富了很多学生的课余生活，一些学生在学习之余有了自己的爱好和新追求，体味职中生活的另一种乐趣。 3、积极探索，改进连队管理策略 每日五次集合，教官们不停的训教让很多学生厌倦，很多是人站在队列中心却不在，长期的大道理、小惩罚已经让大家感觉到枯燥乏味，平时集合时很多连队没有了开始的激情和气势，除了星期三开放日学生们能在放松后恢复一些激情外，其他很多时候都是死气沉沉。在这种情况下，训教中心吸取其他连队之长，开展了每周开心一刻活动，就是在
14、每周适当时机给学生讲一些有意义的故事和笑话，包括当日看到的一些新闻或者发生在学生身上的事情，借题发挥展开来谈，吸引了学生的注意力，既让学生学到东西，又活泼了连队气氛放松了学生的心情，寓教于乐，学生们也愿意听，也乐意遵守纪律好好集合站队。在这种情况下，教官本身为了给学生叫故事笑话也不断学习，从而又丰富了训教人员的文化内涵和知识面。 另外，连队的管理很大局部应该是学生的德育和养成工作，而面对很多学生好面子，很多学生胆小怕事，很多家庭情况特殊，我们的工作也不能拘泥于集合讲评的形势，而是要“看学生所看、听学生所听，从而“知学生所想、解学生所惑。那么具体说来就是这样的：教官每周都会不定时找学生谈心聊天，
15、或者找学生喜欢的事物来搭讪，通过很轻松环境和方式来进一步了解学生，之后做出谈心记录，为日后的管理找到突破各个学生的做好准备。让以后和学生谈话时有话可说，而不是仅仅针对其违纪来展开，这样教官处理学生问题就站在了有利位置。 第三、积极参与学校文化活动，推进校园精神文明建设 职校的文化活动比较全面，身为学校根底管理工作的教官也是在积极参与，先后参与了XX省优质课比赛活动；学校运动会；校乒乓球比赛，校篮球比赛；积极给楚天职教投稿；参与XX县区诗词楹联协会江夏职校分会；感恩节宣传教育演讲十分钟活动，；大力支持元旦汇演，积极筹备元旦晚会节目等等。还利用训教中心人员优势积极向各大报纸投稿宣传江夏职校管理模式。 利用学校设施比较齐全的优势，充分利用各处宣传栏，每月一次主题的板报，如“法制宣传、“行为习惯养成教育、“生命平安教育“感恩教育“建党90周年“家访进万家宣传等等 另外为了调动学生整理内务，养成良好习惯的主动性，我们联合学校开展每周每月的优秀宿舍及优秀内务个人评比活动，对于月优秀宿舍及个人采取物质奖励和自我管理个人加分政策，并将凝结他们汗水和智慧的作品拍照，最后每月制成准军事化管理公式在教学楼展示。除此之外，对于优秀的宿舍文化装扮，优秀学生社团活动，优秀的学生自我管理团队展示在大家面前，让优秀一面的光芒照耀校园，让正在努力的同学个更加奋进，让没有
