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2023年初中教学工作计划报告范文.docx

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资源描述

1、初中教学工作参考方案报告范文一、教材分析第十一章全等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与断定方法,学习应用全等三角形的性质与断定处理实际征询题的思维方式。教学重点:全等三角形性质与断定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。教学难点:领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示:突出全等三角形的断定。第十二章轴对称 本章主要学习轴对称及其根本性质,同时利用轴对称变换,探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点:轴对称的性质与应用,等腰三角形、正三角形的性质与断定。教学难点:轴对称性质的应用。教学关键提示:突出分析征询题的思维方式。第十三章实数 本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不

2、循环小数,进而导出无理数的概念,从而把有理数扩展到实数。教学重点:平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点:平方根及其性质;有理数、无理数的区别。教学关键提示:从生活实际入手,让学生经历无理数的觉察过程,从而理解并掌握实数的有关概念与性质。第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式,学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用,并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教学重点:理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点:培养学生初步构成数形结合的思维方式。教学关键提示:应用变化与对应的思想分析函数征询题,建立运用函数的数学模型。

3、第十五章整式的乘除与因式分解 本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式,学习对多项式进展因式分解。教学重点:整式的乘除运算以及因式分解。教学难点:对多项式进展因式分解及其思路。教学关键提示:引导学生运用类比的思想理解因式分解,并理解因式分解与整式乘法的互逆性。二、学生情况分析八年级是初中学习过程中的关键时期,学生根底的好坏,直截了当阻碍到今后是否能升学。有少数同学根底特差,征询题较严峻。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生学习主体作用,注重方法,培养才能。上学年学生期末考试的成绩平均分为116分,不及格的学生仅有7人。总体来看,成绩还算不错。七年级尚未出现两极分化,

4、绝大多数学生都在认真学习。本学期还要在学生学习习惯的养成上,在学生学习主动性上下大功夫。三、教学目的1、知识与技能目的 学生通过探究实际征询题,认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进展简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能,提高应用数学语言的应用才能,通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维方式。2、过程与方法目的 掌握提取实际征询题中的数学信息的才能,并用有关的代数和几何知识表达数量之间的互相关系;通过探究全等三角形的断定、轴对称性质进一步培养学生的识图才能;通过探究一次函数图象与性质之间的关系,初步建立数形结合的数学方式;

5、通过对整式乘除和因式分解的探究,培养学生觉察规律和总结规律的才能,建立数学类比思想。3、情感与态度目的 通过对数学知识的探究,进一步认识数学与生活的亲切联络,明确学习数学的意义,并用数学知识去处理实际征询题,获得成功的体验,树立学好数学的决心。体会到数学是处理实际征询题的重要工具,理解数学对促进社会进步和开展的重要作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和制造性的过程。养成独立考虑和合作交流相结合的良好思维质量。理解我国数学家的出色奉献,加强民族的骄傲感,加强爱国主义。四、教学设想1、作好课前预备。认真研究教材教法,细心揣摩教学内容与新课程教学目的,充分考虑教材内容与学生

6、的实际情况,精心设计探究例如,为不同层次的学生设计练习和作业,作好教具预备工作,写好教案。2、营建课堂气氛。利用现代化教学设备和预备好教具,创设良好的教学情境,营建温馨、和谐的课堂教学气氛,调动学生学习的积极性和求知欲望,为学生掌握课堂知识打下坚实的根底。3、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下,尽可能采纳当面修正的方式对学生作业进展批阅,指出学生作业中存在的征询题,并进展分析、讲解,协助学生处理存在的知识性错误。4、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进展小结,总结成功的经历,找出失败的缘故,并作出分析和改进措施,关于严峻的征询题重新进展定位,制定并施行补救方案。5、加强课后辅

7、导。优等生要扩展其知识面,提高训练的难度;中等生要夯实根底,开展思维,提高分析征询题和处理征询题的才能,后进生要激发其学习欲望,针对其根底和学习才能采取针对性的补救措施。6、成立学习小组。按照班内实际情况进展优等生、中等生与后进生搭配,将全班学生分成多个学习小组,以优辅良,以优促后,实现共同提高的目的。7、组织单元测试。按照教学进度对每单元教学内容进展测试,做好试卷分析,查找征询题。大面积存在的征询题在进展试卷讲解时要重点进展分析讲解,力求透彻。四、提高教学质量的措施1、认真学习研究新课标,掌握教材;课堂内讲授与练习相结合,及时按照反响信息,扫除学习中的障碍点。2、认真备课、精心授课,抓紧课堂

8、四十五分钟,认真上好每一堂课,争取充分掌握学生动态,努力提高教学效果。3、抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生才能上下功夫;落实每一堂课后辅助,查漏补缺。4、不断改进教学方法,提高本身业务素养。积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。6.经常听取学生良好的合理化建议。7.以“两头带“中间战略思想不变。深化两极生的训导。六、培优辅差方案优生辅导方案:加大难度,提高灵敏运用知识的才能,培养合作学习、探究学习的才能。班级取前10人,每周开展活动一次。差生辅导方案:狠抓根底,立足课本,提高决心,激发兴趣。班级取最后10名,每周辅导一次(或二次,视章节难度)。七、教学进度周次起讫日期教学内容教学辅助活动备注预备周8.258.31制定方案19.19.411.1全等三角形(1)11.2三角形全等的推断定(3)29.79.1111.2三角形全等的推断定(3)11.3角的平分线性质(2)39.149.18数学活动、小结(2)单元测试49.219.2512.1轴对称(3)12.2作轴对称图形(2)59.2810.3012.2作轴对称图形(1)12.3等腰三角形(4)610.910.1612.3等腰三角形(1)数学活动、小结(2)单元测试710.1910.2313.1平方根(3)13.2立方根(2)810.2610.30

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