1、学习部个人年度述职报告【篇一】尊敬的各位领导、老师，同学们：大家好!长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。斗转星移，时间飞逝，不觉中佳木斯大学第六届学生会在过去的一年里，在大学党委的亲切关心下、在大学团委的正确指导下，在第六届学生会全体同学的通力配合下，秉承优良传统，本着“务实创新，锐意进取的精神，圆满地完成了学校交予的各项工作任务。今天，我荣幸地受第六届学生会委托，代表第六届学生会全体成员向大会做工作总结，现汇报如下：一、夯实根底，完善规章制度，不断提高学生干部的思想认识和理论水平，切实加强学生干部的综合素质培养。为了更好地管理学生会，经过主席团长时间的研究，结合学生会实际情况，重新起草了佳木斯大
2、学学生会章程，严格制定了学生会办公室各项规章制度，使我们的管理能够健康有序地进行。为了培养学生会干部的综合素质，提高理论学习水平，学生会定期开展了理论学习，使大家能够从全局观念上去把握工作，了解工作，并在正确的思想指导下开展工作。二、拓宽渠道，立体宣传，创立了佳木斯大学学生会独立的网站并编辑出版了学生会自己的报纸，进一步推进了校园文化建设。为了适应网络信息时代的要求，加大我校学生会的对外宣传力度，加强与各学院学生会和其他高校学生会的交流与合作，第六届学生会在大学团委的具体指导下，在学生会科技部全体同学的共同努力下，我们创立了佳木斯大学学生会独立的网站。这一举措，使我校学生会的工作又迈上了一个新
3、的台阶。在此根底上，我们又编辑出版了佳木斯大学大学生报，在报纸中我们可以及时了解大学的各项方针政策及有关学习的各种信息，并为广阔同学提供了一个展示文采的时机。这份报纸不仅架起了大学学生会与各学院学生会之间交流的桥梁，而且还拉近了大学学生会与广阔同学之间的距离，成为大学学生会对外宣传的一个重要渠道。三、通过全校主席团会议的召开，我校各级学生组织的全局整体意识显著提高。以前、我校学生总会与各学院学生会存在严重脱节现象，学院与学院之间缺少沟通，整体成绩成绩进展缓慢，为扭转各自为政的局面，加强交流与合作，第六届学生会从全校主席办公会议着手，加强联系，组织座谈，真正实现了与社团联合会的横向沟通，与各学院
4、学生会的纵向交流的工作思路，最终迎来了相互借鉴，相互交流，共同提高的良好的工作气氛，为切实提高佳木斯大学校园文化品位打下了坚实的根底。今年的校园科技文化艺术节系列活动就是通过各学院主席传达贯彻落实的，经过大家的努力圆满的完成了艺术节的各项任务。成绩显著，得到领导的首肯。四、以全心全意为同学效劳为宗旨，充分发挥学生会桥梁纽带作用，积极主动地代表和维护广阔学生的利益。1、开辟各种渠道，收集各方信息，架起学校与学生沟通的桥梁。本届学生会自成立以来坚持维护学生利益，反映学生心声。怎样更好地维护学生利益一直是我们想的最多的事情，我们通过主席及部长例会、座谈会、调查问卷、学生会网站等形式，广泛收集同学们的
5、意见和建议，及时准确地获得信息，以做到工作有的放矢。本年度学生会共收发调查问卷一次，近8000份，组织全校主席交流会8次，全校部长级会议12次，收到了良好的效果。2.想同学之所想、急同学之所急，组织开展与同学们学习生活息息相关的活动。第六届学生会利用双休日组织了考研交流会和女生美容健身讲座，在学习上为同学们指明努力的方向，在生活上为同学们增添了积极向上的活力。五、以重大节日为契机，思路开阔、方式新颖地开展丰富多彩的校园文化活动，进而推进校园文化建设进程。第六届学生会工作期间，成功开展了佳木斯大学第四届、第五届纪念五四运动校园科技文化艺术节系列活动和第五届纪念一二九运动校园文化艺术节系列活动。分
6、别从文艺、体育、科技、学习等方面入手，开展了大合唱、健美操、科技创新大赛、征文大赛、英语演讲大赛等一系列活动。尤其是在两次科技创新大赛中，充分的调动了广阔同学主动参与到社会实践活动和科技创新活动中的热情，为营造校园良好的科研气氛起到了积极的丰富了校园生活，活泼了校园文化气氛，推进了校园文化进程。六、团结协作，内引外联，节假日积极开展大学生深入社区和儿童福利院献爱心活动，广泛参与社会实践活动。今年5月份，学生会与佳木斯大学新华社区联合举办了一场文艺演出。我们的同学用歌声和舞姿表达了对社区人们的美好祝愿。6月份，我们深入到佳市儿童福利院，对社会广泛关注的弱势群体进行了慰问演出，将大学生的一片爱心献
7、给孩子们。通过广泛的社会实践，丰富了广阔同学的课外文化生活，增强了同学们的社会责任感。七、大胆选拔干部，唯才是举，任人唯贤，“不拘一格降人才。“长江后浪推前浪，江山代有才人出。为了挖掘真正的人才，第六届学生会一改往日的用人制度，“不拘一格降人才。采取学院推荐和学生自荐的方式，把思想积极，要求进步，能力突出，对学生工作具有极高热情的优秀同学选拔上来为广阔同学效劳。新成员的参加必将为这个组织注入新的活力，为大学学生会的开展增添了新鲜的血液。八、重要时刻，能够顾全大局，迎难而上，及时高效的完成大学交给的各项工作任务去年盛夏我校成功举办了黑龙江省第13届大学生运动会，这是我校独立承办的盛会，是佳木斯大
8、学综合实力的表达，对佳木斯大学而言这是一次机遇同时也是挑战，事实也雄辩的证明了崛起中的佳木斯大学综合能力显著提高，可以组织开展各项活动。当时虽然工作繁多，任务较重，但是我们能够深刻领会本次活动的重大意义，所以能够全力的、积极地配合学校尽善尽美的完成大运会在筹备召开及善后的各项工作，给其他各级院校乃至世人以文明，进步，自强，秀美的佳大形象。尤其当时的青年志愿者效劳工作成为大运会上的一道亮丽的风景线。同时第六届学生会又经历了应评阶段工坐失我们和学校的老师一样战斗在迎评第一线上，而且在书记、校长张少杰同志作完迎评发动报告大会后，学生会马上向全校同学发出建议，希望我们的同学能够以“校兴我荣，校衰我耻为
9、标准，为争良保优做出自己的应有奉献。回首一年的历程，我们第六届学生会虽然取得了累累硕果，但是也存在一定的缺乏，诸如团结同学不够普遍，制度不够完善、管理不是十分到位，没有充分调动大家的积极性，致使出现等、推、靠的工作现象。工作开展不是十分创新。因此衷心希望第七届学生会能够完善各项规章制度，加大考核力度，真正实现“能者上，平者让，庸者下的工作方法，以广阔同学切身利益为出发点开展各项工作。将佳木斯大学第七届学生会工作推上新台阶。各位同学，我们是新世纪的开拓者，让我们用聪明和智慧勾画出祖国美好的未来!最后，衷心预祝第七届学生会成立大会取得圆满成功!谢谢大家!【篇二】活动举办、由与目的：1、从学生自身角
10、度：在金融危机下，我们当代大学生更应努力提高自身综合素质，掌握现代化计算机知识，通过网络渠道获取更多的信息，在全球经济不景气大环境下占有一席之地。也为以后的学习生活打下良好的根底。2、从全院角度看：通过讲座提高学生们的学习兴趣，使我院有更好的学习气氛。计算机二级的讲座让我院的同学能更清楚更有效地考证，并使我院学生于同等院校当中。3、从现实需要角度来看：通过调查发现，大一新生中有意参加九月份的全国计算机二级考试的同学很多，但绝大多数都不知道考什么、怎么考、如何让、如何备考。为此，很没有必要举办一场讲座，让专业老师解决同学们的疑惑。顿考风考纪活动目的：为了加强考风、考纪建设，营造良好的考场环境，提
11、高同学的自律自强意识，我院学生分会学习部与女生部将配合院教务部开展“、顿考风、严肃考纪的活动。第四届新生辩论赛辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之、。处利害，决嫌疑。其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真、，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，到达更高层次上的心理沟通。我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提
12、高学生的语言表达能力和应变能力，增强、体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。一，筹备工作，宣传工作在比赛的筹划阶段，学习部周密的筹划和组织工作中发挥了很大的作用，为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于经济楼大厅。二，辩论赛过程“经济技术学院第三届新生辩论赛总决赛于4月12日经济楼落下帷幕，剧烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届辩论赛划上圆满的句号。市场营销勇夺桂冠，物流工程位居第二，竞魏、赵冠军、肖霜等十三名同学被评为辩手。最后评委老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们
13、的一致好评，同学们也都积极地参与了近来，使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺“经济技术学院第三届辩论赛取得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。三，辩论赛取得的成效1、参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，剧烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口假设悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧
14、制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很浅薄的外表，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真、资料，参阅同学提供的
15、资料，根据辩题、和组织材料，撰写辩词等。2、学生理体区分能力的增强和校园文化水平的、体提升：俗话讲“真、越辩越明，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“金庸小说应不应该进入中学课本、复赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主到决赛“奥运会人文价值是否大于商业价值，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众那么在思想的冲突中展开剧烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了区分能力，为后面的有效行动奠定了根底。浓郁的辩论气氛也使学校的文化水平、体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以、服
16、人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。3、班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大、体班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。4、增加老师对同学们的认识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师，老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。四、值得思考的地方辩论赛总体收到了良好的成效，但、个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手比照赛没有、体感知辩论赛导致第一次循环赛。如果能在辩论点评中给予正
