1、关于网络对大学生的阻碍调查报告 【】：本次调查是为了理解网络对大学生学习生活的阻碍,网络正在深化地改变着当代中国大学生的日常学习和生活习惯。本次调查通过采访调查的方式，通过对本学校的大学生采访更深化体会到网络给当代大学生学习生活带来的阻碍。一调查背景及目的：背景：我校思想道德修养与法律根底课程考试安排，要求学生撰写调查报告。调查报告选题有老师提供；要求报告字数应在XX字左右，文字必须用手写 ；报告所用材料必须是通过调查所得，真实可靠；凡整篇或大段抄袭别人或下载网上材料，一律按不及格处理。目的：为了贯彻落实学校思想道德修养与法律根底课程考试安排要求，我做了关于网络对大学生的阻碍的调查报告，我希望
2、通过这次调查能加强学校正大学生上网的监视，加强我们大学生对网络的正确认识，正确，平安地使用网络，提高本身的素养，加强精神文明的建立，努力制造良好的网络环境，让我们大学生都有一个优良网德，还我虚拟网络一片洁净的天空。 二调查对象及范围。对象：从性别来看：女生占50占%，男生占50%从年级来看：大一占60%，大二占20%，大三占20%范围：我校学生 三调查方法及网玩网游已成为大多数大学生的选择。 2大学生玩网络游戏的缘故 关于玩网络游戏的缘故可以说是多种多样。 通过统计，认为是由于没事做带来的时间空虚，来到大学后使本人丧失了奋斗目的，失去了进取心的人占79%。认为大学生玩网络游戏与大学相对松散的治
3、理方式有关的人占1%。他们认为由于大学治理制度相对松散，更侧重于大学生的自我约束和治理，关于那些自我操纵才能较差的同学而言，无疑是多了许多的自由空间。由于不明白如何科学地安排这些时间，因此这些学生就被网络游戏所吸引。 有10%的人认为，对网络游戏的热衷完全是出于对现实生活的不满和对压力的躲避。这些人认为，高中期间，受老师的阻碍，把考大学看成是改变本人命运的方法，把大学生活想象的特别美妙。但来到大学后才明白显示与理想的差距，这就和大学的现实构成宏大的反差，造成失落感的加强。而且，有的同学由于高考成绩的阻碍，没能进入本人所理想的专业，为此也对现实特别的不满。还有的同学，家庭生活不美满、同舍友关系紧
4、张以及同本人女朋友（男朋友）感情出现危机都不同程度地给他们带来了压力。还有确实是学校的环境的阻碍，学缘故，他们就将时间和精力投注于网游之中。另外，还有6%的同学认为他们可以在网游结交世界各地的人，感受不同人的阻碍感受置身其中感到特别欢乐这个特点也是他们长期迷恋于网络游戏的缘故之一。还有，还有4%的同学认为，玩网络游戏所可以给他们带来的现实利益也是一个缘故。有的人玩网游可以获取收益，在游戏中。3网络游戏给大学生带来的阻碍调查中，每个调查对象都成认网络游戏在不同程度上阻碍到了大学生的学习、身体健康、心理健康以及经济情况。在学习方面，有30%的同学认为玩网络游戏使他们无心学习，一到期末就想到如何才能
5、及格，最后几周就在这种压力之下度过。在身体健康方面，有40%的同学提到，由于玩家一旦沉溺于游戏，往往会接连几个小时甚至更长的时间坐在跟前，更多的是干脆通宵。也有的是晚上上网，白天睡觉，严峻破会了人的生理规律，最终阻碍到身体健康。最终也无心学习.有10%的同学提出，由于网络游戏中有暴力游戏，玩家在游戏中可以按照本人的爱好随意杀人和踢人，他们在这种暴力中感到内心上的快感，内心健康遭到严峻侵蚀。甚至可能引发犯罪.有20%的同学谈到，对网络游戏的痴迷使得玩家丧失了进取的目的和发奋图强的斗志，更失去了做别的事情的兴趣。他们完全迷失在虚拟的网络世界中.最后，还有10%的同学提出，由于玩网络游戏需要投入一定
6、的金钱，尤其是关于那些新手而言，技术不纯熟会导致他们要花费较多的钱来提高本人的装备。而大学生的钱主要来源于家里，这势必给那些经济条件不太宽裕的家庭增加了一些经济负担。有些学生宁愿拿吃饭的钱网游戏，冲点卡。一日三餐都成了征询题。4大学生对网络游戏的态度和建议在我看来，网游既有好处又有害处，但总的来说是弊大于利的尽管 有的同学认为它也可以带来特别多积极的作用，例如经历力的加强，反响力的锻炼，团队精神的培养，学习压力的缓解，等等。而且，网络游戏的开展在增加我国的经济收入和网络的开展也有着积极的作用。因此，关于网络游戏不能完全反对在消除网络游戏的消极作用方面 ， 我觉得应当对网络游戏这个产业进展规制。，有应当进展立法来标准网络游戏，如对暴力和色情游戏进展禁止等等。还有更应当从社会、家庭、学校等方面加强对学生的教育。在大学，关键在与学校的治理，应当多和学生交流，理解他们的内心世界，明白他们的心理需求，多做疏导工作，协助大学生认清现实和虚幻，加强他们的自控力，树立健康的人生观，价值观，激发他们的求真务实精神，培养一个有上进心的学习环境。 总结通过这次调查，我深化理解了 “we are the lost generation “的含义了。作为新时代的大学生，我们肩负时代给予我们的使命，承担复兴国家的使命。我们应有勇气说“we are not the lost generation。
