1、教育培训可行性分析研究必备学习 编者按。美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比方实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。研究生presentation及seminar的时机更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供应有志留学的有心人参考的目的。 美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹
2、的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。 通常论文由篇首（preliminaries），本文（texts）以及参考资料（references）三局部构成；而这三大局部各自内容如下： （一）篇首： 封面（title）序言（preface）谢词（acknowledge）提要（summary） 目录（tablesandappendixes） （二）本文： 引言（introduction） 主体，含篇（part）、章（chapter）、节（section）、以及注释（footnotes） （
3、三）参考资料： 参考书目（referencesorbibliography）附录资料（appendix）。 进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。题目可以提供研究者： 一、研究的方向 二、研究的范围 三、资料搜集的范围 四、预期研究成果 通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。构思为确定写作大纲或proposal的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，proposal是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。好的论文或研究报告，要基于在完
4、整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。此外现代的资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的连线资料库寻找自己需要的资料。当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如seminar式的报告。 就算是小报告，也至少应含 （一）titlepages：包含主题名称、作者、日期 （二）summary：即主要的结论 （三）introduction：包括理论背景及内容 （四）technicalsections。是论文的主体，为最重要的部份应再
5、细分为几个片断。 （五）conclusions：即扼要的结论 （六）appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和程式的报表可附加在此项 美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间假设有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如pascal、lotus，统计分析软体如sas，也是不可或缺的，绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最根本的要求，因此wordforwindow、powerpoint、excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮助会比较好。 论文、报告完成后有时会需要做解说（pres
6、entation），用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，假设是论文囗试那么至少一小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反响，切中主题，防止太多数字的导引。 现在培训行业竞争还是挺大的，不过前景还是比较好的，现在的培训要向学历方面开展，才更加好的开展。培训机构要到学校，走的路还是挺长的，开始的话，先做好各方面的宣传最重要。名气大了，生源充足就可以设立学校了。 教育培训行业的开展前景如何。 教育培训范围挺大的，主要是想做什么方面的呢。比方中小学的语数外培训，小语种培训什
7、么的都是培训啊。教育培训市场正向更加细分的趋势迈进，高、中、低不同层次的培训需求正在寻找适宜的沟通渠道。 早在2022年，城市居民人均教育培训支出已达202312.85元，以7.4%的比例高居家庭消费支出的第一位。截至2022年底，除去国家高等教育，单论各种相关培训市场，产值已达百亿的规模，且正以每年30%以上的速度迅速增长。到了2023年，这个市场已经开展到上千亿元规模。 教育培训市场利润丰厚，而进入的技术壁垒和资金壁垒却比较低，已被公认为是“朝阳产业和最具“钱景的市场之一。就业压力、传统教育体系的理论与实践脱节、资格认证制度的实施、办学政策的放宽等等因素为培训市场的开展提供了广阔的时机。在
8、兴旺国家，由于有广泛的社会需求和大量的潜在客户，培训业已开展成为令人羡慕的主流行业。但这并不意味着谁进入这个市场都能赚到钱。 细分市场。谁来架设沟通桥梁。 据统计，目前上海地区提供教育培训的机构已达3600多家，包括外资、合资、民办、高校办等各种性质。学员接受培训的种类和内容包括学历文凭、高教自考、技术职称、外语、管理等。其中，竞争最为剧烈的是外语类（cet、pets、口语、雅思、gre、口译、商务英语等）、类（等级考试、图形设计、网络技术、编程技术等）和管理类（企业团体培训、mba等）。XX省每年新增教育培训机构300多家，同期自然“死亡的也有300家左右。 市场先机早已出现，众多的“大鱼、
9、“小鱼们也趟水下河，企图在这片越来越大的水域占一块自己的领地。从家教热、it培训热到外语培训热、技能培训热开展到现在，这个市场越发多彩丰富，进而向更加细分的市场开展。人们对于培训的目的日益明确，很清楚自己需要什么，而不会像过去那样被培训机构牵着鼻子走。种种迹象说明：教育培训市场已跨入理性化、细分化开展轨道。 在这个细分化的市场，有许多有创新、有品质的培训机构还没有开展起来，就陷入同行的茫茫大海中，因为找不到生源而死亡。有观点认为，被淘汰的机构关键原因在于这些培训机构获取生源的渠道不畅，力量太弱，没有能力站稳脚跟。但很多例子证明，从目前的现实情况看，整个教育培训市场的需求富有弹性而且呈现高、中、
10、低不同层次，不同的机构都可以在不同的层次生存。现在主要的问题是由于众多教育培训机构遍地开花，一方面各种机构推广模式单一，导致众多学员无法及时了解相关信息；另一方面求学者面对众多机构，无从选择。培训机构失败的原因，很大程度上是市场定位不准，没有找准适合自己的细分市场，并制定适宜的推广策略。 在这种情况下，找到适宜有效的推广桥梁，就成了教育培训机构开展壮大的首要任务。 教育培训是朝阳行业，前景无限。但目前的教育培训市场鱼龙混杂，所以还是那句话：前途是光明的，道路是曲折的。 本人就是在教育培训学校里当老师的，做两年了，而且现在一直感觉还是不错的。教育培训学校之所以总在招人，其原因有以下几点： 1、现
11、在经济条件好了，家长们都希望自己的孩子多学点知识，考上个好的学校，有个比较好的将来，所以她们很舍得花钱，这也衍生出了一个巨大的教育市场。 2、有市场就会有人去做，市场越大，做的人就越多，因为有利润的存在嘛。然而，做的人越多，里面就越是鱼龙混杂，参差不齐导致的后果就是市场的一时的混乱。 3、每个行业都有其起步阶段、开展阶段和高级阶段。教育培训这个行业五六年前才开始正式开展起来，现在正处在开展的一个初级阶段，市场是被开发出来了，但是社会观念的改变却没那么容易。现在大局部的师范生毕业后的观念就是进公立校，因为她们还不了解教育培训这个行业，还无法预期它的前景如何。更何况现在国家对在教育培训机构里面工作
12、的老师们是不给教龄的，也就是只能定级无法升级，也就是说如果在教育机构里呆一辈子从职称上看你顶多只能有二级教师这个职称，其它免谈。这也是很多师范生最担忧最不想要的一点。所以，到教育培训学校当老师的仅有一小局部是正规师范专业毕业的学生，而大局部是没有读师范类但有想当老师的学生，虽然大家都勤勤恳恳，但是没有多少人把它当成终身的事业来看待。这也造就了很多人极强的变动性。因为只要一看到她们认为的更好的地方，她们会马上赶去，没有任何牵挂，因为她们缺乏定性。 4、现如今，教育培训学校如雨后春笋，不断冒出，因为学校运营本钱低，只要能有几十个学生，这个学校就能很好的生存下来，学生多老师就多，学生少老师就少。然而
13、，各个培训学校都在竭尽所能拼命招生，为的是多赚点钱，还有就是为了更好的开展，为了自己不被其它同类学校打倒。然而，光能招到学生还不行，因为缺少老师就算学生招到了也没方法继续下去。此时，各学校就得想法设法去招老师，特别是招好老师，然而，正如前面所说的，现在的教育机构要招个能全心全意要从事教育培训这行而且是能力较强的老师很难，因为你能挑的极其有限。所以，很多机构的教师流动性很强，一方面是学校一直没招到或招满符合她们要求的好老师，另一方面，这些老师如果真的很厉害，她们也会对自己的将来考虑，这个学校感觉不行就换个更好一点的学校或者另谋它路，甚至自己创业。所以，教育机构也会一直出现缺老师的状况。 问题答复
14、完了，但我还得啰嗦两句 对于那些想从事教育培训行业的毕业生来说：如果你要进就不要太随意，首先你要选择一个比较好的培训学校，这个学校的学生数至少得有千人以上，只有学校有效益了，你才有可能拿到较好的福利和较高的工资。其实，教育培训行业就是把教育社会化私有化职业化的结果，这是社会开展的必然，从兴旺国家的开展历程可以看出，在以后这个行业只会越做越好越做越大。然而，有一点，总的趋势要明白，一个行业开展到它的高级阶段之后都会有优胜劣汰的格局出现，现在教育培训行业正是处在这一阶段。现在在大城市里，很多比较差的培训学校举步维艰，招生非常困难，因为有些品牌学校做大做强了，其它跟不上脚步的学校人家都不想去了，最终
15、的结果只有一个：混乱的局面总会结束，那些缺乏开拓创新能力的，那些缺乏经营管理能力的学校很快就会相聚倒闭或被收 购，接下来大鱼吃小鱼的结果会愈演愈烈，最终只剩下大鱼。所以如果你想要进这行，首先要先选好东家，不要太草率，否那么你会满头雾水，不知自己的前进方向在何方，并导致最终的没落。 中国教育培训产业投资可行性研究工程案例综述 1、工程案例介绍 国外某教育集团委托北京多慧达管理参谋针对国内教育培训产业各细分行业进行了深入研究，研究包括各细分行业的市场环境、行业特点、竞争格局、开展趋势、优势企业等。此次研究成果作为其业务开展及实施并购的重要依据。 2、工程成果展示 培训机构品牌化 品牌是生存之本，品牌效应表达了竞争力。目前，中国教育培训市场已从混战的时代进入品牌的淘汰战。教育培训机构品牌化已经成为生存与开展的一个重要战略。国内教育培训机构在实施品牌化开展战略中，主要采取以下方式： （一）用个性化的培训理念打造品牌。理念主要表达为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的根底和灵魂，也是教育培训机构形象识别系统的核心局部。培训品牌的
