1、第二批党的群众路线推进会述职报告材料 我校在开展党的群众路线教育实践活动中，注重发挥中心校党支部成员的主动性、积极性和创造性，既努力做到党员干部参与面广、各项工作深入细致，又努力做到重点突出、针对性强，为确保教育实践活动取得成效奠定了根底。 xx中心校初中部党的群众路线教育实践活动以“掌握教情、学情、分析成因、精细管理、提高质量为主题，结合教育系统实际，创新性地提出在全校开展以下特色活动： 一是领导干部带头不等不靠，密切联系群众起成效。 在全校中层管理干部中深入开展“六个一（深入一户家庭走访、推门听一堂课、参加一次座谈会、开展一次大讨论，慰问一名家庭经济困难学生，撰写一本学习心得）活动。多走进
2、群众、联系群众，与群众交心，了解群众的希望和要求。校领导班子成员深入到各自联系年级组办公室，认真听取广阔党员、教职工、群众的意见建议；校党支部组成3个督导组深入到各办公室、班级指导和催促教育实践活动，听取基层学校师生和家长的意见建议，保证了听取意见建议的广泛性和真实性。走访入户，关注贫困生、学困生、德困生的成长这是六个一活动中的重点，通过开展领导干部、党员教师与困难学生爱心结对的暖心行动，帮助困难学生解决家庭和学习难题，把党的温暖和关爱送到困难学生的家中。就在这个月，最全面的范文参考写作网站党员教师们将组成了志愿效劳小队，他们利用每天的下班时间，走进学生家庭，尤其对班级贫困生、学困生、德困生，
3、进行全面家访。通过走访倾听学生、家长的心声，并尽量帮助困难学生家庭解决难题。 二是注重交流互动，学习教育全面充分。在开展集中学习的过程中，要求学校联合教师代表、群众代表列席中心校党支部中心组学习，共同学习领会上级精神、交流心得体会、提出改进措施。一方面，有利于各学校党支部书记、校长将中心组集中学习时的好做法、好资料直接运用到本学校的理论学习中；另一方面，也有助于各党支部、学校了解领导班子成员的学习心得与体会，进一步扩大了中心校中心组集中学习成果的示范性和辐射面。同时，党支部、支部、党小组三级党组织成员进行学习交流，为中心校领导班子成员了解、掌握党支部教育实践活动动态开辟了新的渠道。我们屡次召开
4、会议讨论在活动，对涉及到学校开展的问题进行各抒己见，会议讨论热烈，参会人员提出了很多有利学校开展的措施和意见，为学校将来的开展提供了良好的根底。 三是注重活动重心下移，俯下身子搞互动。愿不愿听取群众意见、范文写作会不会征求群众意见、能不能听进群众意见是搞好党的群众路线教育实践活动的关键。中心校党支部求真务实，坚持开门搞活动，广泛听取意见，问教于民、问需于民、问计于民。在多种途径广泛征求校内师生员工的意见和建议的同时，注重换位思考和逆向思维，调查研究深入透彻。学校调查研究工作始终围绕师生诉求和学校开展，校领导班子成员根据所调研专题，结合分管工作，抽调相关部门负责人组成专项调研组深入各年级组听取师
5、生意见建议，召开青年教师座谈会、班子成员和部门负责人座谈会、离退休老同志座谈会、学生座谈会等，做好答疑解惑，会聚师生智慧。在开展调查研究和征求意见时，教师意见最大的是绩效工资问题、学校考勤问题，课堂管理问题。为此，我们也在积极改进相关的政策和措施，收到了教师们的拥护，为更好地倾听基层声音、确保活动取得实效搭建了交流载体。另外在领导结合群众活动中，要求所有党员和非党干部至少联系二名教师、三名学生，对教师进行交心谈心、指导教法，发挥传帮带动作用，对联系学生开展谈心、家访、帮扶活动，为学生解决实际问题和困难。学校围绕如何进一步提高学校的办学水平、更好地效劳于学生健康成长，通过向学生家长发放意见和建议征求表并及时回收反响。意见表反响结果显示，学生家长对我校学生教育管理培养工作满意度为xx%，对校园环境和硬件设施满意度为xx%，对整体学风状况满意度为xx%，对学校教师授课质量满意度为xx%，对教风满意度为xx%，同时家长们围绕学校办学、学生教育培养、教风学风建设、学生效劳管理等方面还提出了各类意见和建议共xxx余条。
