1、村官调研报告范文4篇 一、根本情况 自xx年选聘大学生村官以来，我县积极贯彻落实中央、省、市有关政策，不断完善工作措施，创新工作载体，积极搭建成长平台，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适度大学生村官队伍，全县大学生村官队伍成为新农村建设的重要力量。 二、主要做法 （一）加强组织领导，落实责任到位。 始终把大学生村官工作作为加强党的基层组织建设、推进社会主义新农村建设和储藏培养后备人才的动力工程来抓，做到认识到位、领导到位、责任到位。建立了由县委组织部牵头抓总、县人社局、县财政局、县教育体育局、团县委等部门各司其职的组织领导机构，并及时根据领导人员变动进行调整充实，在具体责任上做到二个明确：
2、明确县委组织部干部科XX县区人社局公务员管理科负责大学生村官日常管理工作，明确县委组织部一名副部长为大学生村官管理第一责任人，切实加强工作落实和督查指导。 （二）严格选聘政策，把好进入关口。 严格选聘条件和选聘程序，坚持阳光操作，实行职位、条件、过程三公开，注重从报考条件和报考动机两方面把好大学生村官入口关。在资格复审中，围绕加分工程、选聘条件两个审核重点，由县纪委和组织人事部门进行联合审核。建立了问、谈、写、查的大学生村官考察工作制度，即通过问情况、谈认识、写总结、查档案等方式全面了解考察对象各方面情况，通过严把考察、体检和公示等环节，把品质好、能吃苦、志愿到农村工作的优秀大学生选入大学生村
3、官队伍。 （三）优化效劳措施，营造良好环境。 为确保大学生村官尽快转变角色，安心扎根基层，县、乡、村三级联动，切实为大学生村官健康成长营造良好环境。一是抓好待遇落实。严格按照有关政策规定落实工作、生活补贴和社会保险等待遇，充分发挥相关部门的职能作用，协调解决各种困难和问题，积极为大学生村官提供开展工作所需的办公设备和日常生活用品，局部经济条件较好的村为大学生村官开通了宽带网络，不断改善他们的学习、工作和生活环境。二是畅通交流渠道。适时召开大学生村官座谈会，建立大学生村官qq群，促进大学生村官沟通交流。在日常工作中，县、乡、村三级联系培养人主动加强与大学生村官的交心谈心，及时了解他们思想、工作、
4、生活等方面的情况，帮助引导大学生村官正确面对和解决各种困难和问题。 （四）注重培养教育，提升综合素质。 将大学生村官培训纳入全县干部教育培训规划，与农村党员教育培训、农村实用人才培训相结合，统筹安排，加强岗位培训和跟踪培养。一是抓好教育培训。为大学生村官提供党建研究、致富天地、大学生村官报等学习材料。让他们及时了解重大时事、政策法规、农业科技等知识。积极组织大学生村官参加各种县级培训以及县农广校、个私协会、乡镇党校举办的各种创业知识培训。二是建立帮带制度。各乡镇建立了结对帮带制度，推行双导师制培养，即由1名乡镇党政领导班子成员和1名村两委干部共同培养帮带1名大学生村官。三是实施一线锻炼。乡村帮
5、带联系人带着大学生村官深入农户家中、田间地头了解情况，化解群众纠纷，指导他们处理村级事务，帮助他们熟悉了解村情民意，提高效劳群众的意识和能力。四是落实岗位职责。组织大学生村官参加村里召开的各种会议，并结合大学生村官个人特长，安排大学生村官兼任基层党建推进员、村级财务监督员、远程教育管理员、科技致富信息员。各村党支部积极将非党大学生村官纳入入党积极分子培养。严格岗位管理，明确乡镇及以上机关不得借调使用大学生村官。 （五）标准日常管理，搭建成长平台。 建立完善年度目标责任制、工作述职制和考核评价制等制度。结合乡镇总体目标和村情实际，由乡镇党委与大学生村官签订工作目标责任书，细化目标任务，确保大学生
6、村官工作有内容，肩上有责任。实行定岗责任制，由乡镇党委政府发文任命大学生村官为村党组织书记助理，村主任助理兼团组织书记，大学生村官根据岗位分工，明确工作重点，认真履行职责。建立请销假制度，县、乡选聘领导小组办公室根据请销假情况做好备案登记。实行平时考核、年终考核和选聘期满综合评议相结合的综合评价方法，将考核结果作为大学生村官奖惩、期满续聘或解聘的重要依据，鼓励大学生村官努力工作，健康成长。 大学生村官的调研报告村官调研报告范文（2）|返回目录一、管理部门如何培养大学生村官 大学生村官们到村之后，在各级组织和领导的帮助下，如何迅速转换身份、进入工作角色，在基层建设工作中，勇于开拓，敢于创新，这些
7、都是组织人事管理部门关心的事情。 为加强大学生村官培养，管理部门在岗位设置上，除安排担任村支书助理或村主任助理外，并兼任远程教育操作员、信息员、秘书等职;结合大学生村官的专业特长和综合表现，择优安排到各镇办公室挂职锻炼，提升他们的综合能力。在组织领导上，联系的县级领导、帮教的镇领导和帮带的村干部，定期约谈、调研了解，帮助解决生活和工作困难。在教育培训上，邀请了镇村干部授课、召开座谈会、参观学习、开辟论坛，建立qq群等载体，搭建学习平台;建立了大学生村官师徒帮带制度，让农村工作经验丰富的镇村干部担任大学生村官的导师，通过一帮一、一带一的形式，发挥传、帮、带作用;落实了实践基地，让大学生村官实地学
8、习农业技术，学成后回村实践。在实践锻炼上，通过组织参与方案生育、综治维稳、治理耕地抛荒、标准油茶采摘等村级事务，提高开展农村工作的能力和水平。在制度考核管理上，实施了每月例会制、驻村坐班制、为民效劳制、请假程序制、信息上报制五项制度，推进落实大学生村官驻村工作，采取平时考查与年终考核、目标考核与群众评议等形式，进行绩效管理和考核。 通过培养，大学生村官为群众办实事和组织协调等方面的能力得到了提高。据统计，大学生村官任职以来，共巡回宣讲xxxx多人次，上门送学xxx人次，走访调研xxx户，报送镇村活动动态、信息xxx篇，发布致富信息、农业实用技术xx条，收集群众意见建议xx条，解答群众疑难问题x
9、x个，为群众办好事实事xxx余件，排解矛盾纠纷xx多起，发放中央1号文件及支农惠农政策资料x万份，较好地促进了当地的新农村建设。 二、相关部门如何扶持大学生村官创业 在各地大力倡导大学生村官创业的同时，无形中也给大学生村官们也带来了巨大的压力。对于大多数刚走出大学校门的村官而言，既缺技能、经验，更缺资金，在没有切实有力的扶持措施的情况下，即使能够贷到小额贷款，散兵游勇般各自创业，潜在的风险是可想而知的。为激发广阔大学生村官干事创业，XX县区各相关部门全方位支持、引导大学生村官创业，积极培养大学生村官创业能力。 一是加强智力帮扶。在上岗前，县委组织部对大学生村官进 行了不少于x天的岗前培训。通过
10、专家讲课、现场说法、参观典型等方式，让大学生村官熟悉农村，鼓励大家增强创业意识。同时，还组织农业、林业、畜牧、科技等部门具有中级以上职称的专家，组成专家效劳组，采取远程教学、办班培训、巡回讲课等方式，有针对性地为大学生村官创业提供工程论证、技术指导和市场信息等系列效劳，提高创业工程的科技含量，降低创业风险。 二是加强创业政策帮扶。县协调工商、税务、技监、环保等部门出台了20多条关于大学生村官创业的优惠政策。政策规定，大学生村官在企业注册、工程审批、场地安排、环保评估等方面，不管工程大小，全部可通过绿色通道办理一切手续。团县委还引导大学生村官积极立项申请团省委大学生创业扶持资金，全县大学生村官共
11、申报创业工程x个。 三是开展结对帮扶。机关单位与大学生村官创业开展一对一帮扶，局部机关干部联系大学生村官创业工程，主动为他们创业排忧解难。今年来机关共帮助大学生村官解决创业中资金、场地方面的难题xx个。 截至目前，全县大学生村官共带着群众建立创业工程xx个;为村里争取和完成工程xx个，争取资金xx余万元;自己创办养殖、效劳类致富工程x个，在办x个，解决农村充裕劳动力xxx多人，为xxx多户农民找到了致富门路。 三、大学生村官如何充分发挥自身优势。 大多大学生村官选择这项职业的初衷农村的舞台真的很大，无限广阔，要到农村这片肥沃的土地上实现自身的价值，得到锻炼，获得社会经验。因此，大家都表示要把祁
12、阳大学生村官建设成一个待得住、干得好、流得动的队伍，更好地发挥自身在社会主义新农村建设中生力军的优势，争当四个先锋。 最新大学生村官调研报告村官调研报告范文（3）|返回目录一、存在问题 1.大学生村官角色转变不到位 这一年来，大局部人已经顺利完成了角色转变，有声有色的开展起了村官事业， 当然也有个别人还没有真正深入到农村工作中，守着工资在平平庸庸中度日子，不知道该该什么，或者怎么着手去开展农村工作。也有人对三年以后留任没有信心，甚至不抱希望，置村上大小事务于不顾，空捧村官头衔身兼他职。 2.大学生村官知识结构不适应 现有大学生村官的知识结构、专业技能与农村最为迫切的经济开展并不吻合、匹配，不具
13、有现实的可操作性的，不能真正把所学专业发挥到适宜与恰当的地方。比方，我县许多农村经济依然落后，当前的主要工作还是开展经济，可是这批大学生村官绝大局部为经济、农林等专业之外的专业，缺乏专业知识。 3.大学生村官工作方法不灵活 现任大学生村官大局部不知道自己的工作重点，大小事务齐参与，而牵涉村子改革开展、引导村民致富、提高村民收入等重点工作却没有抓住抓好，整体上缺少根据自己所在村子需要和工作情况制定的开展规划，在工作过程中，局部人坐等群众，没有走出固定办公地点深入群众了解他们所需所急。 4.大学生村官联系群众不紧密 目前大学生村官反映最多的问题是与其他村干部的交流与沟通问题。大学生村官普遍觉得在其
14、他村干部眼里仍把他们当客人，对他们提出的建议和意见不采纳考虑。 最先影响大学生村官沟通与交流问题的人员主要是村里原有的其他干部，村里一些最新情况不能及时传达给大学生村官。大学生村官如果不能顺利取得其他村官的支持，村民与大学生村官之间的交流往往也会受到影响。 二、原因分析 1、大学生村官心理不安定因素的原因。 据调查，现任大学生村官最大的顾虑是期满后的出路问题。在答复三年以后有何打算问题时，58%的人选择考公务员，17%的人选择续签做村官，8%为缓解就业压力而当村官的人决定在任职期满后选择自主创业，还有8%的人表示对未来茫然，没有打算。无论是外界就业压力巨大使得大学生选择做村官，还是大学生成熟思
15、考之后要为新农村建设做奉献，这一局部人愿意长久的留在农村的景象，但处于大学生村官长效机制的缺乏以及他们对未来不安定因素的考虑，又都不得不做好离开的打算。 2、大学生村官知识结构与农村开展不适应的原因。 由于当时选聘村官并没有专业限制，所以约有75%以上的大学生村官并非来自农林、经济、管理等专业。但随着农村的开展，大学生村官的知识越来越看重整体水平，农村需要的大学生村官也不仅仅局限于经济开展对口的专业，不同专业大学生村官的引进就是必要的。现在农村开展并不平衡，经济仍然是一些地区最主要考虑的因素，所以造成了大学生村官本身专业知识结构在某中程度上与农村的经济开展的不匹配。 女大学生村官现状调研报告村官调研报告范文（4）|返回目录为协助各级党委政府关心好、引导好、使用好、开展好女大学生村官这支新生力量，近期，江西XX市妇联对女大学生村官的工作、生活及思想状况进行了全面的调研。本次调研主要采取座谈、发放调查问卷、 访谈等方式进行，共发出调查问卷58份，收回58份，通过细致整理分析，根本情况如下： 一、XX市女大学生村官概况 xx年，XX市共选聘173名大学生到农村任职，其中女大学生58名，占总数的33.5%。58名女大学生村官中，绝大局部来自吉安本市，
