1、2023年科学进展观的党性分析材料 依据关要求，开好以学习和实践科学进展观为主题的党员领导干部民主生活会，是学习贯彻科学进展观的一个格外重要的环节，也是我们检查自身在贯彻落实科学进展观方面存在的突出问题，深刻剖析其思想根源，切实提出整改措施，不断加强思想信念教育的重要方面。对我个人来讲，也是一次重要的打量自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好时机。下面，我主要从学习体会、个人存在的问题、缘由剖析、今后努力方向及整改措施四个方面作自我剖析，不妥之处，请大家批判指正。 一、学习体会 在党的十六届三中全会上，总书记提出了科学进展观，并指出了科学进展观的内涵是：第一要义是进展，核心是以人为本，根本要
2、求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在党的十九大上，科学进展观被写入党章，要求全党同志全面把握科学进展观的科学内涵和精神实质，增加贯彻落实科学进展观的自觉性和坚决性，着力转变不适应不符合科学进展观的思想观念，着力解决影响和制约科学进展的突出问题，把全社会的进展乐观性引导到科学进展上来，把科学进展观贯彻落实到经济社会进展各个方面。这些，都对我们深化学习党的十九大精神、突出践行科学进展观指明白方向，同时也为我们在实际工作中全面落实科学进展观提出了明确要求。在当前国际国内经济环境发生了深刻简洁变化的形势下，我国的改革和进展既面临着严峻的挑战和考验，作为一名农村工作者，我们必需结合农村工作实际，进
3、一步增加践行科学进展观的紧迫感、使命感和责任感，更加深刻地理解科学进展观的内涵，更加自觉地落实科学进展观对农村工作的要求，更加扎实地谋划农村落实科学进展观的举措，把践行科学进展观提到突出的位置，以科学进展观来打量、反思、指导农村工作，统揽工农村工作作全局，谋划农村进展，坚持既定的农村工作理念、进展战略和进展举措不动摇，在更高起点上突出践行科学进展观，推动农村工作的可持续进展。 二、存在的问题 比照科学进展观的要求，依据征求到的意见和建议，结合自己平常的学习和工作，我对自身存在的问题进行了剖析，存在的问题主要有： 1、与科学进展观的要求比照，以人为本的思想树立不牢。科学进展观广义的以人为本内涵，
4、就是要把人民的利益作为一切工作的动身点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面进展。就我们农村工作而言，以人为本的核心问题，就是建设好让农夫满足的领导班子，建设好让农夫满足的干部队伍。在这些方面，我尽管做出了艰辛的努力，并且前瞻性的提出了打造“人文型村庄的治理方略，但是，在具体工作中也存在着不少的问题。一是对农夫关心不够。在日常工作中，总认为农夫种地工作力量强，能独当一面的开展好工作，自己只要做好决策就行了，因此，给他们支配的工作多，布置的任务多、压的担子多，与他们思想沟通少，坐下来谈心少，争辩少，指导少，不能准时了解他们的意愿与想法，不能从他们中吸取有益的思想和工作方法。有时，不能容
5、忍他们在工作的失误，性格过于直率，批判不留情面，指责不分场合，方法比拟简洁，影响了农夫种地的乐观性，工作创新不够，战斗力、分散力、号召力不强。二是效劳意识不够强，为农夫办实事、解难事的标准不够高。成天忙于繁杂的事务性工作，对农夫的思想、工作、学习状况了解不够，特殊是他们在想些什么，工作中为什么会消逝某些问题或偏差，了解不够，争辩不够，不能帮他们准时觉察问题和分析存在问题的缘由。三是对农村管理中存在的规章制度落实不到位、有章不循、屡纠屡犯的问题还没有彻底铲除，存在畏难心情。四是在接待农夫上访方面不够急躁、细心，尤其在处理农夫投诉和询问问题时，存在厌烦心情，有时对投诉和询问问题的解答不够热忱细致，
6、对待农夫反映的问题和提出的要求，有时有简洁粗暴、敷衍塞责的现象。这四个层次的问题，都未很好地体现以人为本。 2、与科学进展观的要求比照，全面进展的要求拓展不深。科学进展观的全面进展的广义内涵就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康进展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同进展的格局。具体到我个人来说，就是要在自身思想建设、学风建设、作风建设、廉洁自律相互促进，共同进展，共同提高。但是，在这些方面与科学进展观的要求相比，我还存在缺乏：一是思想解放不够，创新意识不强。具体表现在思想观念、思维方式和精神状态还不能很好的适应新形势、新
7、任务的要求，思想生疏跟不上快速进展变化的客观实际，对如何深化推动“新农创立，没能很好地找准切入点，工作上只是按部就班，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。二是联系实际不紧，学习风气不浓。具体表现在对理论武装头脑的紧迫性生疏缺乏，虽然平常能够主动地学习，但是系统性还不够强，理论与实践结合的还不够紧，学用脱节，运用先进的教育理论指导实践的意 识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，有时存在与工作关系亲热的多学，与工作关系不大的少学的现象。三是作风建设方面主要是勤政务实、艰苦奋斗等方面有时做得不够好。在执行工作中缺乏深度和广度，不能很好地俯下身子深化农村，了解农夫实际工作中存在的问题，真正争
8、辩、解决问题的不多；工作上缺乏持之以恒的韧劲，抓落实的力度不够，造成执行工作 不力，执行效果不佳。对违反规章制度和工作纪律的人和事明知不对，也不去批判，姑息迁就，既使批判了，也是轻描淡写的说一说，保持一团和气。四是监督检查不力，廉洁自律要求不严。对农夫请干部吃饭等现象监督检查不够细致，查处力度不大，特殊是事前监督乏力；对自己“高标准、严要求的意识不强，虽然自己在廉洁方面能把住大方向，能够抵抗一些不正之风，为此得罪了一些人也从未退缩让步，但是在一些问题上，比方在与部门交往、接待上级领导时，存在陪客应酬、个别时候有超标准接待现象；在与农夫的交往中，存在接受吃请的问题。这些问题虽然看起来不很起眼，但
9、反映出自己在严格执行党的纪律和廉洁自律有关规定上自觉性还不强，自我要求还不高，再加上受社会大气候的影响，在一些事关廉政的事情上，认为是人之常情，碍于情面，不便推辞，随大流而不以为然，这些都反映出自己加强党性熬炼、改造主观世界的自觉性不强。 3、与科学进展观的要求比照，统筹兼顾的力量不强。科学进展观协调进展的广义内涵就是要统筹城乡协调进展、区域协调进展、经济社会协调进展、国内协调进展和对外开放。具体来讲，统筹兼顾的要求就是班子团结协作，形成分散力；相互支持，形成向心力。比照科学进展观来检验，我在这方面还存有差距。一是统筹兼顾班子成员不够，对有的农夫压得担子多，布置的工作任务重，工作标准高，工作要
10、求严；而对于有的农夫压得担子少，布置的工作任务轻，对他们的一些日常性、事务性的工作要求不是格外严格，存在听之任之、只求过得去，不求过得硬的现象。二是统筹兼顾不够，对于种地、计生、打工工作抓的多、抓得细、标准高，要求严，而对于的教育工作过问少、抓的不实，精细化管理不到位，存在敷衍应付的现象，三是统筹兼顾工作不够，对宏观工作抓的紧，思考的多，而对中观和微观工作思考不细、建议较少，思想上还或多或少地存在着以会议落实会议，以文件落实文件的问题。四是统筹兼顾农夫与种地的关系不够，不能很好的准时沟通农夫的思想和人际关系、工作关系，存在着“息事宁人、“各打一大板的思想倾向，造成了与农夫沟通不准时，冲突化解不
11、准时，进而影响了农村工作。五是不能很好的统筹兼顾与上级部门的关系，总认为只要把工作干好了，就是对上级尽到了责任，因而在具体工作中与上级部门和领导的思想沟通少、工作沟通少，仅仅满足于落实上级文件和会议精神，致使有些工作协调不好，影响了农村工作。六是在推行和推开工作、抓落实方面，留意稳中求进，无视了时效要求，留意了充分预备，无视了猛扑猛干，留意了社会效益和正面影响，无视了方面作用。全部这些，都是统筹兼顾不利的具体表现形式。 4、与科学进展观的要求比照，可持续进展的理念发挥不够。科学进展观对可持续进展的广义内涵就是要统筹人与自然和谐进展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境疼惜的关系，推动整
12、个社会走上生产进展、生活富有、生态良好的文明进展道路。具体到我个人来说，就是要充分发挥好班长的作用，带着农夫坚持正确的种地理念、种地方向和进展战略，在打造“新农村建设，推动创新教育，形成活力型、质量型、人文型、健康型、数字型、效能型、平安型、学习型、创新型农村，促进农村的和谐、全面和可持续进展。尽管自己在推动付出了艰辛的努力，也取得了初步的成果，但与科学进展观的要求相比还存有差距。一是对推动“新农村创立和创新教育上缺少长远的规划和深化的争辩，不能站在新农村将来进展的高度上进行深层面、多角度地思考，只强调立足现在，而没有放眼农村将来；只强调活动形式，未作内涵上的深层挖掘，存在急重现在、轻长远，重
13、现象、轻争辩，重形式、轻内容等急功近利的做法。二是推动“新农村创立和创新教育方面存在求稳怕乱的思想，有怕错、怕乱、怕难、怕出问题“四怕思想，缺少虎虎生威的士气、敢为人先的士气、竞相创新的锐气，致使工作力度不大，措施落实不到位，存在着只提要求不抓落实、只发号召不抓细节等现象，致使“新农村创立的很多工作停留在口头上、规划里、领导中，不能很好的变成上下共同努力的行为，不能很好的落实在方方面面的工作中。三是推动“新农村创立视野不开阔，工作方法单一，手段不新，深度和广度不够，致使“新农村创立缺乏联系性、针对性和实效性，不能形成上下联动、整体推动、留意实效、全面进展的局面，甚至在某些方面还有死角。 三、根
14、源分析 认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方略上的，但主要还是对科学进展观的生疏不够，缺乏科学进展的理念。主要表现在： 1、与科学进展观的以人为本的要求存在差距。一是自身存在的作风不够扎实、工作不够深化等问题，有时过于信任和依靠同事，认为每一项工作都有特地的人去抓，自己做好决策、出出方法、点点题、多催促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深化实践、考察和争辩。二是在具体工作中对个别农夫教育不严，要求不高，存有“老好人的思想，过多考虑到了工作的辛苦，无视了个别操作不标准的问题，认为没有必要将存在的一些小问题进行深究。三是存有“以偏盖全的现象，有时只看到个别农夫身上闪光的一
15、面，只看到他们在工作中所取得的成果和作出的奉献，而看不到他们身上所存在的缺点，有时为了工作而无原那么的迁就他们的过失，缺少批判精神，对他们的过失睁一只眼、闭一只眼。四是工作方法不细，领导作风不实，思想政治工作缺乏超前性，没有做到农村中生疏与了解状况，农夫关心的热点问题上宣扬力度不够，群众观念树立的不牢，关心、关心农夫解决实际问题不够。 2、与科学进展观的全面进展的要求存在差距。一是理念创新意识不够，思想生疏存在误区。认为只要抓好农村全局工作支配，保证农村工作顺当进行，不致于偏离总的方向，并略有提高就行了，没有静下心来认真系统地去钻研理论学问，不能从农村的进展，理论的创新农村改革进展稳定的指导作
16、用去生疏和把握。同时，在某种程度上存在安于现状的思想观念，探究工作新思路、新方法以及管理的新机制、新手段的理念创新略有缺乏。二是理论学习意识不够，放松主观世界改造。最根本的主观缘由在于内因，在于自身，在于缺乏系统学习。有的虽然学了，浅薄的很，理解不深刻，有时工作忙一点，也就把读书学习放下了，有时偏重有用主义，与工作有关的多看一点，无关的就放一放，不能全面了解和把握，不能很好地结合农村的工作实际消化吸取，只会片面地引用词句，而不会运用科学理论的立场、观点和方法来具体争辩、分析和解决工作中存在的问题。三是随着年龄的增大，对自身的要求越来越低，党性意识和群众观念不是太强，艰苦奋斗的意识弱化，认为只要农夫够吃了，其它方面都无所谓，吃点、喝点都是小问题，不讲点排场，不摆点阔气，会上人感到“小气、“寒酸，自己也没面子。这些都是利己主义思想上升，享乐主义思想作怪，头脑里缺乏完全彻底全心全意为人民效
