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2023年有关医院的个人述职报告.docx

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1、有关医院的个人述职报告范文 。中,每一次专题读写活动,有一个常规任务是必须完成的研究报告和论文。前者我们鼓励学生合作完成(后者那么鼓励单独完成),这样就要有各自不同的分工和任务,读书小组中可以有各种角色,如主管(负责统筹、组织、协调、执行工作)、筹划(负责制订研究方案)、机要(负责文稿提纲和内容)、资源(负责资源收集、整理)、推介(负责宣传设计、推介)等。强调每个角色必须通力协作,互相支持,使团队利益和影响力最大化(而不是突出个人奉献)。 (五)重视对学生的网络阅读的引导 根据调查数据,对纸质书的阅读选择“一般及“偶尔“没有的竟然高达143人,占49.5%。这个数字一方面为我们课题顺利开展打下

2、了群众根底(因为网络阅读是时代开展和时代需要的产物,新一代学生已经开始重视利用网络进行阅读了),另一方面,却也给我们这样的问题:如何引导学生健康文明上网、健康阅读。这是一个严峻的挑战,需要我们在实践中不断探索解决问题的方法,真正让网络阅读为我所用。 同时,因为我们的课题前提之一就是“以自媒体为媒介,所以,要尽力争取取得家长的配合和支持,允许学生进行网上阅读,以拓展学生的课外阅读空间,从而保证学生的阅读时间。 (六)树立作文评改“三要“三转变“一突出的理念 “三要即要重旁批;要及时;要强调鼓励性。评改学生作品,无论你工作再忙、再多,都不要只打一个分数或只写一个字“阅,那样的做法是学生最反感的。 “三转变即变教师单一苦评为学生自评、互评(要有方案地培养他们的自评、互评意识和能力);变统一评改为分层面评改结合;变一次评改为屡次评改。 “一突出,即在作文评改和讲评中,要注意引导学生感悟作品表达出的美对书写就要严格要求,做不到行云流水,也得工整清楚;注意文章的结构层次,讲求思维清晰美;用心呵护文字,力求文采,追求语言美;发自己真实的思考与情感而不矫揉造作,追求文章的内在美;时不时拿出自己的“作品,努力推敲,力求弥补缺失,追求推敲美。 最后强调一点。语文教师必须做阅读和写作的先行者、实验者,当我们走在学生前面时,我们才有引领学生的资本和资格。 第2页 共2页

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