1、学校学习科学实践开展观调研报告 一、调研内容 教师方面： 1、学校教师的教书育人的责任感、效劳意识存在什么问题？ 2、学校在培养新教师、促进青年教师成长应做哪些方面工作？ 3、实施有效教学，教师应怎么做？ 4、学生不良习惯有哪些？应如何改良？ 5、关爱学生体现在哪些方面？我还应该怎么做？ 6、绩效奖励怎样才能体现多劳多得，优质优酬？我认为？ 7、学校管理存在哪些问题我认为这样改良？ 学生及家长代表： 1、教师关心关爱学生哪些方面还做得不够？ 2、学校管理哪些方面存在缺乏？ 3、家长对孩子的学习生活关心情况。 二、调研开展情况 1、调研时限：调研于10月31日11月10日期间进行。 2、调研范围
2、：局部教师、学生代表、家长代表。 3、调研方式：走访、集中交流。 三、现阶段的主要问题 1、部份教师思想观念与科学开展观不相适应。一是主人翁意识差；二是效劳学生意识不够，上完课就去做自己的事，责任意识不强；三是对学校的教育教学管理改革认识不够，对工作安排有情绪。这些问题都应在这次深入学习实践科学开展观活动中逐步解决落实。 2、教师的综合素养、教育教学业务能力还有待提高。我校的青年教师综合素能还有所欠缺，局部教师对于新课程改革的理念、新课程的领悟与操作水平与教育开展的要求还有差距。 3、开展受客观条件制约。目前学校的教学条件，客观上制约着学校向更高、更新、更强开展，这些客观因素成为了我们局部同志
3、不能积极向上看齐的理由，少了实干精神，成为得过且过的借口。 4、在促进学生的全面开展方面还做得不够。把追求教学质量是学校工作核心，还没有真正把德育工作真正的放在首位，加上周边环境的恶劣，结果教育教学质量不高，还有个别学生身心不健全，因此，必须以德育为先，“以人为本、全面开展的教育思想，德育为首，长抓教学质量不放松。 5、制度建设还有待进一步完善。在教师的常规工作考核等方面，教师反映出制度的制定应更加科学化和人性化。 四、解决问题的理论对策 解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学开展观这一有利时机，从思想上充分认识深入学习实践科学开展观活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的方
4、法。 一是要深刻理解科学开展观的第一要义是开展。从学校的实际出发，不断解放思想观念，创新工作方式，改良工作方法，坚持把开展作为办学的第一要务。 二是要切实深入领会科学开展的理念。通过开展学习实践科学开展观活动，结合学校面临整合的机遇和挑战的契机，提高党员的战斗堡垒作用。 三是要把握科学开展观的核心理念，要学习实践科学开展，就必须以育人为本，更加关注学生的全面开展、综合开展、个性开展。 四是要以科学开展观为指导，进一步推进学校党建工作，在组织、思想、作风、制度建设各方面取得新的突破。把提高党的执政能力、保持党的先进性，体现到科学开展、促进社会和谐上来，为学校科学开展提供可靠的政治和组织保障。 五
5、、解决问题的根本思路 一是组织加强领导。学习实践科学开展观活动自始至终由学校一把手负总责。以学校的主题为活动的主线，全员参加，把活动各阶段、各环节的工作一抓到底。 二是增强以科学开展观指导学校改革开展的意识。要全面深刻地理解科学开展观的内涵，明确主题，围绕工作重心，以这次绩效考核为切入点，进一步标准学校的各项管理制度，真正的把各项工作措施落实到位。 三是力求实效，不走过场，不搞形式。要使全体同志通过学习实践科学开展观活动，理清思路，强化措施，用理论来指导实践。党员干部都要对照科学开展观的要求，各处室进一步反思工作中存在的问题和缺乏，有更好的方案、好的工作思路进行革新。使大家的思路更清晰，使各项工作更好地上一个新的台阶，让群众看到贯彻落实科学开展观有实效、有变化、有成果。 四是突出重点，抓好关键。我们的重点工作是还是要在思想上真正的转变观念，关键是把教师面临的整合与挑战的压力变成动力，让学校教育教学水平上一个新台阶。 五是增强主动性和积极性。在师资队伍建设、师资研训、教育教学、后勤保障等各项工作中进一步积极创新改革思路，采取有效管理措施，极大的提升全体教职员工的工作积极性和主动性，在机遇面前拿出自己真正的本领去迎接挑战。 5
